天津公务员面试中，结构化面谈，无领导小组，结构化小组有什么区别呢？流程是怎样的？
结构化小组
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概念：
“结构化小组”是综合了两种面试形式的基因，以结构化题目为主线，加入了考生之间的点评互动及回应环节。由于考场情况的不可预测性，这种考试要求学员控场能力更强、内容更有深度、思维更有广度、交流更有温度。“结构化小组”是一种新颖、科学、合理的面试形式。
结构化小组面试结合了结构化面试和无领导小组讨论的特点，以结构化题目为主，增加了考生之间的点评互动、回应环节。
面试流程：
1、抽签
不同于以往的人工序号抽签，2018年国税系统大部分抽签是靠电脑系统抽签，大屏幕显示。
2、看题思考
看题思考时间3道题目一般为10-15分钟，4道题目一般为15-20分钟，5道题目一般为20-25分钟。剩余3分钟提醒。
3、答题
每个人都作答完一道题，假设有三位考生面试。1号考生回答第一题，2号、3号考生分别针对1号答题进行补充；2号考生回答第二题，3号、1号考生分别针对2号答题进行补充；3号考生回答第三题，1号、2号考生分别针对3号答题进行补充。
4、总结陈述
考生需要对其他两位考生进行限时点评，而被点评的同学需要做出回应，同样是限时的。
结构化面试
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概念：
所谓的结构化面试，是一种标准化、流程化都十分严格的面试组织形式，所有考生依次入场答题，考试过程只能在同样的题目框架下发挥，考官不能进行追问，全程没有互动。
该种面试形式优点在于公平性强，考官打分难度不大，缺点在于测查内容不全面，考生伪装可能性较大。
结构化面试也叫标准化面试，是一种对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，事先按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的一套试题以问答的方式同应试者当面交谈，根据应试者的言语、行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应评价。
面试流程：
1、抽签
考生一般要求提前30分钟到指定地点报到，考场工作人员核对考生面试材料，然后考生抽签确定分组和进场顺序。
2、候考
考生抽签后进候考区等考试，考试未结束不允许离开，上洗手间需工作人员陪同，午饭也由工作人员送至考场以防泄题。
3、进场答题
进入考场走到考生席，站定问好，考官叫请坐后坐下，落座时考生需要报考试顺序号，不能自报姓名。等考官宣读导入语后开始答题。
4、退场等待成绩公布
答题后，考官问是否还有补充，若没有便离场，到候分室等分数公布。
5、面试结束
得到分数后，考生一般被要求尽快离场。
无领导小组
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概念：
无领导小组讨论，则是在不事先指定领导的情况下就给定问题展开讨论。在此过程中，易诱发考生进行真实人际互动、展现相关知识储备。
优点在于测评维度更加全面，既包括内容又包括过程。难点在于对命题和对考官的要求都更高。
由应试者组成一个讨论小组，评测者不给应试者指定特别的角色，让应试者自行组织，给小组一个(一般是4-8人)的话题，要求在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。评价者根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。
面试流程：
1、考生入场
进考场后，根据桌牌找到自己的座位，得到考官允许后道谢坐下。
2、2人陈述
认真听完面试官的导语和考试要求后，快速审题，快速阅读材料，陈述自己的答案和思路。这个环节要注意记下小组其他成员的观点以便后面使用。
3、自由讨论
该环节便是真正意义上的无领导小组讨论了，考生可以就自己的想法各抒己见，在这个环节要注意时间，注重团队的组织、协调、创新和引导能力，通过团队合作给出最优的答案。
这个环节也要注意记下小组其他成员的观点。
4、总结陈述
主考官宣布时间到，请应试者停止讨论，接下来通常由小组推荐或自荐一名代表向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果，时间大约为3～5分钟。这时候前面记的笔记就起到作用了，如果你自信了解小组的讨论情况、有较强的归纳总结陈述能力，可以向小组自荐做总结陈述者。
5、附加情形
有的还要求应试者选出表现最佳和最差的考生：“你认为在这次讨论中表现最好(差)的一位小组成员是谁?”“如果我们小组成员中就淘汰一位，你选择谁?”“谈谈你在这次无领导小组讨论中的表现。”
6、考生退场
得到考官、工作人员面试结束的示意或可以退场的提示后准备离开。#天津市公务员考试[超话]#
结构化小组
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概念：
“结构化小组”是综合了两种面试形式的基因，以结构化题目为主线，加入了考生之间的点评互动及回应环节。由于考场情况的不可预测性，这种考试要求学员控场能力更强、内容更有深度、思维更有广度、交流更有温度。“结构化小组”是一种新颖、科学、合理的面试形式。
结构化小组面试结合了结构化面试和无领导小组讨论的特点，以结构化题目为主，增加了考生之间的点评互动、回应环节。
面试流程：
1、抽签
不同于以往的人工序号抽签，2018年国税系统大部分抽签是靠电脑系统抽签，大屏幕显示。
2、看题思考
看题思考时间3道题目一般为10-15分钟，4道题目一般为15-20分钟，5道题目一般为20-25分钟。剩余3分钟提醒。
3、答题
每个人都作答完一道题，假设有三位考生面试。1号考生回答第一题，2号、3号考生分别针对1号答题进行补充；2号考生回答第二题，3号、1号考生分别针对2号答题进行补充；3号考生回答第三题，1号、2号考生分别针对3号答题进行补充。
4、总结陈述
考生需要对其他两位考生进行限时点评，而被点评的同学需要做出回应，同样是限时的。
结构化面试
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概念：
所谓的结构化面试，是一种标准化、流程化都十分严格的面试组织形式，所有考生依次入场答题，考试过程只能在同样的题目框架下发挥，考官不能进行追问，全程没有互动。
该种面试形式优点在于公平性强，考官打分难度不大，缺点在于测查内容不全面，考生伪装可能性较大。
结构化面试也叫标准化面试，是一种对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，事先按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的一套试题以问答的方式同应试者当面交谈，根据应试者的言语、行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应评价。
面试流程：
1、抽签
考生一般要求提前30分钟到指定地点报到，考场工作人员核对考生面试材料，然后考生抽签确定分组和进场顺序。
2、候考
考生抽签后进候考区等考试，考试未结束不允许离开，上洗手间需工作人员陪同，午饭也由工作人员送至考场以防泄题。
3、进场答题
进入考场走到考生席，站定问好，考官叫请坐后坐下，落座时考生需要报考试顺序号，不能自报姓名。等考官宣读导入语后开始答题。
4、退场等待成绩公布
答题后，考官问是否还有补充，若没有便离场，到候分室等分数公布。
5、面试结束
得到分数后，考生一般被要求尽快离场。
无领导小组
图片
概念：
无领导小组讨论，则是在不事先指定领导的情况下就给定问题展开讨论。在此过程中，易诱发考生进行真实人际互动、展现相关知识储备。
优点在于测评维度更加全面，既包括内容又包括过程。难点在于对命题和对考官的要求都更高。
由应试者组成一个讨论小组，评测者不给应试者指定特别的角色，让应试者自行组织，给小组一个(一般是4-8人)的话题，要求在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。评价者根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。
面试流程：
1、考生入场
进考场后，根据桌牌找到自己的座位，得到考官允许后道谢坐下。
2、2人陈述
认真听完面试官的导语和考试要求后，快速审题，快速阅读材料，陈述自己的答案和思路。这个环节要注意记下小组其他成员的观点以便后面使用。
3、自由讨论
该环节便是真正意义上的无领导小组讨论了，考生可以就自己的想法各抒己见，在这个环节要注意时间，注重团队的组织、协调、创新和引导能力，通过团队合作给出最优的答案。
这个环节也要注意记下小组其他成员的观点。
4、总结陈述
主考官宣布时间到，请应试者停止讨论，接下来通常由小组推荐或自荐一名代表向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果，时间大约为3～5分钟。这时候前面记的笔记就起到作用了，如果你自信了解小组的讨论情况、有较强的归纳总结陈述能力，可以向小组自荐做总结陈述者。
5、附加情形
有的还要求应试者选出表现最佳和最差的考生：“你认为在这次讨论中表现最好(差)的一位小组成员是谁?”“如果我们小组成员中就淘汰一位，你选择谁?”“谈谈你在这次无领导小组讨论中的表现。”
6、考生退场
得到考官、工作人员面试结束的示意或可以退场的提示后准备离开。#天津市公务员考试[超话]#
我虽然很不耻百川姐的做法，但是却又很欣赏她，一个比聪明千万倍的人才，有她在是的至高荣耀了[笑cry]
这姐总算说一回我认同的话了，行喜欢宝也对他有滤镜，但是当他看透这层滤镜的时候行宝的关系就不可能回到从前了，这就是我心中可行宝不能宝行的原因，行天生是当哥哥的，宝不需要他照顾，他们关系就戛然而止了，但他依旧会欣赏他，只是不在亲密罢了
而雀氏是因为愚蠢才被行关爱的，在最失意的时候行才发现我需要照顾他，行才会靠近
行雀氏喜欢照顾弱小，天生做哥哥的，每一个失意落魄的小动物都可以被行行哥哥照顾的很好，但他更会给足他们自由，伤养好了就可以跑远，而他自己注定是落寞的
这姐总算说一回我认同的话了，行喜欢宝也对他有滤镜，但是当他看透这层滤镜的时候行宝的关系就不可能回到从前了，这就是我心中可行宝不能宝行的原因，行天生是当哥哥的，宝不需要他照顾，他们关系就戛然而止了，但他依旧会欣赏他，只是不在亲密罢了
而雀氏是因为愚蠢才被行关爱的，在最失意的时候行才发现我需要照顾他，行才会靠近
行雀氏喜欢照顾弱小，天生做哥哥的，每一个失意落魄的小动物都可以被行行哥哥照顾的很好，但他更会给足他们自由，伤养好了就可以跑远，而他自己注定是落寞的
开学三周了，我的感受是比之前要放松。至少在她去上学后的时间里，我有很多时候能在精神上和她做分离，以前是一分钟都不行。各种想象和焦虑在折磨我。以至于放学后各种询问和沟通都是关于她在学校做好自己该做的事情没有，有没有被老师区别对待，有没有跟同学友好相处………她没有自由，我也没有。
这三周虽然也还有类似现象发生，但频次少了很多。也想逐渐放手，让她自己去处理自己的境遇。不过，在我发现她没有认真完成作业的时候，我又会立刻切换成严厉妈妈，指责加控制，事后再后悔自责。心里有病[苦涩]
看了黄老师的课程，他说在和孩子的每一次沟通前，先问自己两个问题。第一：这次沟通能不能增强你和孩子之间的关系，第二：这次沟通能不能让你的孩子变得更强大。如果不能，你要慎重选择自己的方式和态度。说得很好，好心办坏事，在孩子身上真的不应该一再出现。
昨天在车上跟她聊的时候，有段时间我发现她的眼神是空洞的，不知是疲倦还是在用意识抽离的办法来逃离一个过于严厉的母亲的指责。事后很心痛，大概我才是那个最爱她也伤害她最多的人。无论如何，一点点去改变。
父母应该有边界感，不要过多干预和控制。我们常常因为她做不好的事情而感到愤怒，我们真的是担心她？还是自私的不想再付出，或者为自己的虚荣而焦虑。她没有选择来这个世界，是我们选择让她来，那就应该去接纳她的一切。
停止焦虑，松弛下来，都是小事。
这三周虽然也还有类似现象发生，但频次少了很多。也想逐渐放手，让她自己去处理自己的境遇。不过，在我发现她没有认真完成作业的时候，我又会立刻切换成严厉妈妈，指责加控制，事后再后悔自责。心里有病[苦涩]
看了黄老师的课程，他说在和孩子的每一次沟通前，先问自己两个问题。第一：这次沟通能不能增强你和孩子之间的关系，第二：这次沟通能不能让你的孩子变得更强大。如果不能，你要慎重选择自己的方式和态度。说得很好，好心办坏事，在孩子身上真的不应该一再出现。
昨天在车上跟她聊的时候，有段时间我发现她的眼神是空洞的，不知是疲倦还是在用意识抽离的办法来逃离一个过于严厉的母亲的指责。事后很心痛，大概我才是那个最爱她也伤害她最多的人。无论如何，一点点去改变。
父母应该有边界感，不要过多干预和控制。我们常常因为她做不好的事情而感到愤怒，我们真的是担心她？还是自私的不想再付出，或者为自己的虚荣而焦虑。她没有选择来这个世界，是我们选择让她来，那就应该去接纳她的一切。
停止焦虑，松弛下来，都是小事。
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