最近的行情比较难,指数在上涨,基金却在下跌,收益竟然都跑不过沪深300指数。
从指数走势来看,上证50和沪深300指数明显强于创业板和科创板指数,而且这种趋势,暂时还很难改变。
A股的硬科技板块,比如新能源和半导体,具有很强的周期性,它们并不像喝酒吃药一样,稳步向前,而是三年不开张,开张吃三年。
所以,在大牛市没有来临的时候,最好的投资方式就是:分散投资。
最后声明:本人所发的任何关于我个人的基金持仓情况,仅为个人的操作记录,不作为任何投资依据。所发的内容仅代表个人观点,如果言论有不当,可以及时联系我删除。投资有风险,入市需谨慎!
从指数走势来看,上证50和沪深300指数明显强于创业板和科创板指数,而且这种趋势,暂时还很难改变。
A股的硬科技板块,比如新能源和半导体,具有很强的周期性,它们并不像喝酒吃药一样,稳步向前,而是三年不开张,开张吃三年。
所以,在大牛市没有来临的时候,最好的投资方式就是:分散投资。
最后声明:本人所发的任何关于我个人的基金持仓情况,仅为个人的操作记录,不作为任何投资依据。所发的内容仅代表个人观点,如果言论有不当,可以及时联系我删除。投资有风险,入市需谨慎!
科技的发展并非一蹴而就,能源的替代也同样是漫长的过程,两大主线赛道是我们长期关注的重点。
在前几年零利率的大背景下,资金成本低,可以给予高速增长的赛道股无限高的估值。然而,当全球无风险利率升至5%以上,以股票为代表的风险资产吸引力降低,维持成长赛道高估值的底层逻辑被动摇,市场风格转为低估值低增长高股息率的股票。
从2022年申万一级行业股价表现也可以看到,我们所关注的电子、计算机、电力设备、国防军工、汽车等板块股价表现排名靠后,而煤炭、交通、银行以及房地产等传统低估值高股息率的板块反而表现较好。
在前几年零利率的大背景下,资金成本低,可以给予高速增长的赛道股无限高的估值。然而,当全球无风险利率升至5%以上,以股票为代表的风险资产吸引力降低,维持成长赛道高估值的底层逻辑被动摇,市场风格转为低估值低增长高股息率的股票。
从2022年申万一级行业股价表现也可以看到,我们所关注的电子、计算机、电力设备、国防军工、汽车等板块股价表现排名靠后,而煤炭、交通、银行以及房地产等传统低估值高股息率的板块反而表现较好。
我高中成绩大致是学校top10%的水平,靠着理综和数学勉强高考比一本线高了一百多些分,之所以永远达不到学校前3%,就是因为语文太烂,150分,平均就考个100来分,从来没上过120[笑cry],高考更是喜提99分,勇夺班级前三(倒数);
我那会甚至做噩梦都是对语文答案(全错),我记得有次突然惊醒,望着夜深人静的走廊,不禁反问自己,我是不是真的没有文学天赋?我是不是真的不擅长写作和阅读理解?
后来长大了才发现,并不是我的问题,而是这个考试制度太扯淡
比如古诗词赏析,考试的时候,它可不会给你诗人的人生背景(遭遇贬谪受排挤or新官上任意气风发等等),也不给你交代作诗的场景(喝高了作曲or失恋了痛苦等),它就直接甩你个八言绝句,让你霸王硬上弓地去赏析,我这个人思维又比较发散,基本上都发散偏,所以10分的古诗词赏析,基本就得个2、3分
再举个例子(以附图为例),让你写一个演讲稿,倡议大家《热爱劳动,从我做起》,如果掌握了高考套路,其实30分钟足以写完,第一段写“口号”,写劳动的意义,歌颂劳动精神,第二段第三段,写名人,用典故,论述劳动兴邦,劳动致富等等,第四段再次喊口号,与第一段首尾呼应
但显然,写这种作文不是我的做风,我这种“反骨”怎会如此“就范”,我会知行合一地写我自己的想法,比如这个作文,我的主题就会写成“热爱劳动,更要热爱解放劳动”,我第一段会写,从古到今,热爱劳动都是被歌颂的精神,但我却认为单纯地仅仅热爱劳动本身,并不能带来社会的进步。第二段我会论述我的观点,比如 1、很多人“假装”劳动,自己感动自己,不在劳动中总结,不在劳动中思考,导致常年辛苦却依然原地踏步 2、将人从解放劳动,是科技进步最原始的动力,然后举些机械发明的例子 3、凡事不必事必躬亲,术业有专攻,把人的精力放在最擅长的地方 4、5、等等观点,最后一段我会将全文的观点整理一下,像发射一束子弹一样,托膛而出,歌颂解放劳动,直击阅卷着的内心深处;
可惜,阅卷老师并不欣赏我写的作文,由于不符合所谓的命题“精神”,60分的满分,总是只给我30来分[允悲][允悲][允悲],要不是我理工科好,我大概也就成为了被这种考试制度淘汰的一份子了
在此,我再次呼吁,教育制度要多一些“包容度”,选拔人才不是选拔听话的应试人才,我们的教育制度,要更多地选拔些“创造性”选手,当下的大国竞争,不是比谁更听话,谁更能加班,现在比的是科技创新,比的是发明创造。
我那会甚至做噩梦都是对语文答案(全错),我记得有次突然惊醒,望着夜深人静的走廊,不禁反问自己,我是不是真的没有文学天赋?我是不是真的不擅长写作和阅读理解?
后来长大了才发现,并不是我的问题,而是这个考试制度太扯淡
比如古诗词赏析,考试的时候,它可不会给你诗人的人生背景(遭遇贬谪受排挤or新官上任意气风发等等),也不给你交代作诗的场景(喝高了作曲or失恋了痛苦等),它就直接甩你个八言绝句,让你霸王硬上弓地去赏析,我这个人思维又比较发散,基本上都发散偏,所以10分的古诗词赏析,基本就得个2、3分
再举个例子(以附图为例),让你写一个演讲稿,倡议大家《热爱劳动,从我做起》,如果掌握了高考套路,其实30分钟足以写完,第一段写“口号”,写劳动的意义,歌颂劳动精神,第二段第三段,写名人,用典故,论述劳动兴邦,劳动致富等等,第四段再次喊口号,与第一段首尾呼应
但显然,写这种作文不是我的做风,我这种“反骨”怎会如此“就范”,我会知行合一地写我自己的想法,比如这个作文,我的主题就会写成“热爱劳动,更要热爱解放劳动”,我第一段会写,从古到今,热爱劳动都是被歌颂的精神,但我却认为单纯地仅仅热爱劳动本身,并不能带来社会的进步。第二段我会论述我的观点,比如 1、很多人“假装”劳动,自己感动自己,不在劳动中总结,不在劳动中思考,导致常年辛苦却依然原地踏步 2、将人从解放劳动,是科技进步最原始的动力,然后举些机械发明的例子 3、凡事不必事必躬亲,术业有专攻,把人的精力放在最擅长的地方 4、5、等等观点,最后一段我会将全文的观点整理一下,像发射一束子弹一样,托膛而出,歌颂解放劳动,直击阅卷着的内心深处;
可惜,阅卷老师并不欣赏我写的作文,由于不符合所谓的命题“精神”,60分的满分,总是只给我30来分[允悲][允悲][允悲],要不是我理工科好,我大概也就成为了被这种考试制度淘汰的一份子了
在此,我再次呼吁,教育制度要多一些“包容度”,选拔人才不是选拔听话的应试人才,我们的教育制度,要更多地选拔些“创造性”选手,当下的大国竞争,不是比谁更听话,谁更能加班,现在比的是科技创新,比的是发明创造。
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