唐山恒大御海天下销售全面启动，复工工作全力推进
2022年，恒大交付了超过30万套房子。其中我们备受关注的唐山恒大御海天下项目保质保量实现交付3263套。2023年伊始，恒大在全国458个楼盘启动销售，销售广告再次出现在人们视野。此次活动涵盖住宅、商铺和车位等产品，其中大量现房更是一大亮点，这些都得益于去年一年的“保交楼”工作的重点部署。
唐山恒大御海天下，渤海湾区5000亩滨海文旅红盘，匠筑一线瞰海美宅，用心勾勒您的精致生活家！分期付款，首期10%起，老业主推荐成交 新业主可享额外98折。多重福利+现房发售，想住在海边的你，速来认购您的精致生活家吧！
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教书五年了，差生仍然是我最头疼的一件事儿，今年我班的差生还尤其多，超级痞。
主要是去年我教四年级，暑假前的期末考试拿了一个全乡第一，名声打出去了。口碑一传十，十传百，就有家长为我而来。
谁知道，来的这些孩子，学霸一个都没有，学渣倒是个个都名副其实。
你比如最调皮的一个孩子，从正月十六开学到现在，迄今为止都半个多月了，一次作业也不写，给他母亲沟通，她妈妈就一句话，“李老师，我也管不了，孩子给你了，你看着办，我是不会有意见的。”
这话说的开明极了，实则就是典型地逃避责任，懒得负责，夸大老师的地位和作用。
事实上，老师真有这样的能耐吗？如果真有，何必成为老师呢？应该是享负盛名的教育家。老师不是神，一个班三十多个孩子，精力也不可能只投入到一个人身上。
那么，这个孩子有多调皮呢？请看下面的两幅图：
第一副是他躺在孔子像后面的地板上。这个行为，我无法理解，北方的二月，每个人都还穿着厚厚的羽绒服御寒，他即使也穿着羽绒服，这样趴地上，也会把寒气给逼近体内。
我凶了他几次，每一次都是笑眯眯地问，“咋了啊？你管我呢？”
第二幅是我让他进班后，他拿着一个橘黄色的袋子罩在了头上。当然，我拍照时还是下课的间隙，上课后，他这个模样还继续保持着。我让他取下来，没想到课讲到一半，他又给戴上了。
有人说，李老师，你一米八二的大个子，这样的捣蛋鬼，你收拾不了吗？要收拾还是收拾得了的，必须使用武力，现在的孩子娇惯成性，软的行不通了。
但若来硬的，别说一次了，就是半次，我的工作也就彻底保不住了。
所以，我很头疼，也一直在思考差生们存在的意义，如果没有他们的存在，我是不是就会开心了呢？
今早看到一个社会学术语“social facilitation”，瞬间豁然开朗了。
“social facilitation”中文译名“社会助长作用”，简言之就是为我们剖析了一些普通人在群体中所起到的作用，从而告诉我们，普通人是不可或缺的，他所创造的价值不是直接的，可观可量化的财富，他们所创造的价值是隐性的、无法估量的，是需要用心去观察和体会的。
搁到教育上，这些普通生人应该所指的就是差生吧。试想，如若没有差生的存在和陪读，如何减少教育教育学中单调的感觉和由于孤单造成的疲劳感呢？差生某种程度上，会强化个人被他人评价的社会属性，会莫名地提升个人的兴奋水平；同时，差生由于成长的不确定性，极有可能摇身一变变成学霸，这也间接导致了群体的比帮赶学和竞争的氛围，尤其是当差生被表扬和取得进步，会无形中给学霸们造成一种精神压力，毕竟谁都不喜欢一落千丈的感觉。
因此，就有这样一句经典的论断：
读书就像是一场脑力活动的服兵役，不是每个服兵役的最后都能成为将军，也不是每一个读书的孩子最后都必须要考上大学，他们能安然地坐在教室里，就等于为这个社会做出了巨大的贡献，如果他们偶然的灵光乍现，让教师和其他同学有了灵感闪现，这也等同于是为促进教育的变革所付出的努力，哪怕他们什么都不做，还总是恶作剧地搞破坏，也给大家起到了一个“social facilitation”的作用，所以，从现在起，好好珍惜身边的差生们吧，他们才是你的宝贝儿疙瘩。
#微博新知博主##我在农村教书#
—END—
主要是去年我教四年级，暑假前的期末考试拿了一个全乡第一，名声打出去了。口碑一传十，十传百，就有家长为我而来。
谁知道，来的这些孩子，学霸一个都没有，学渣倒是个个都名副其实。
你比如最调皮的一个孩子，从正月十六开学到现在，迄今为止都半个多月了，一次作业也不写，给他母亲沟通，她妈妈就一句话，“李老师，我也管不了，孩子给你了，你看着办，我是不会有意见的。”
这话说的开明极了，实则就是典型地逃避责任，懒得负责，夸大老师的地位和作用。
事实上，老师真有这样的能耐吗？如果真有，何必成为老师呢？应该是享负盛名的教育家。老师不是神，一个班三十多个孩子，精力也不可能只投入到一个人身上。
那么，这个孩子有多调皮呢？请看下面的两幅图：
第一副是他躺在孔子像后面的地板上。这个行为，我无法理解，北方的二月，每个人都还穿着厚厚的羽绒服御寒，他即使也穿着羽绒服，这样趴地上，也会把寒气给逼近体内。
我凶了他几次，每一次都是笑眯眯地问，“咋了啊？你管我呢？”
第二幅是我让他进班后，他拿着一个橘黄色的袋子罩在了头上。当然，我拍照时还是下课的间隙，上课后，他这个模样还继续保持着。我让他取下来，没想到课讲到一半，他又给戴上了。
有人说，李老师，你一米八二的大个子，这样的捣蛋鬼，你收拾不了吗？要收拾还是收拾得了的，必须使用武力，现在的孩子娇惯成性，软的行不通了。
但若来硬的，别说一次了，就是半次，我的工作也就彻底保不住了。
所以，我很头疼，也一直在思考差生们存在的意义，如果没有他们的存在，我是不是就会开心了呢？
今早看到一个社会学术语“social facilitation”，瞬间豁然开朗了。
“social facilitation”中文译名“社会助长作用”，简言之就是为我们剖析了一些普通人在群体中所起到的作用，从而告诉我们，普通人是不可或缺的，他所创造的价值不是直接的，可观可量化的财富，他们所创造的价值是隐性的、无法估量的，是需要用心去观察和体会的。
搁到教育上，这些普通生人应该所指的就是差生吧。试想，如若没有差生的存在和陪读，如何减少教育教育学中单调的感觉和由于孤单造成的疲劳感呢？差生某种程度上，会强化个人被他人评价的社会属性，会莫名地提升个人的兴奋水平；同时，差生由于成长的不确定性，极有可能摇身一变变成学霸，这也间接导致了群体的比帮赶学和竞争的氛围，尤其是当差生被表扬和取得进步，会无形中给学霸们造成一种精神压力，毕竟谁都不喜欢一落千丈的感觉。
因此，就有这样一句经典的论断：
读书就像是一场脑力活动的服兵役，不是每个服兵役的最后都能成为将军，也不是每一个读书的孩子最后都必须要考上大学，他们能安然地坐在教室里，就等于为这个社会做出了巨大的贡献，如果他们偶然的灵光乍现，让教师和其他同学有了灵感闪现，这也等同于是为促进教育的变革所付出的努力，哪怕他们什么都不做，还总是恶作剧地搞破坏，也给大家起到了一个“social facilitation”的作用，所以，从现在起，好好珍惜身边的差生们吧，他们才是你的宝贝儿疙瘩。
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贺兰县居安社区：一刻钟“近”享便利 零距离“圈”住幸福
“老哥，您的精神头挺好，需要理得短一些吗？”走进社区，只见志愿者方阿姨仔细询问老人们的需求，为他们精心设计、细心剪发，富兴街街道居安社区自2013年成立“爱心理发小屋”以来，每月的义务理发，已成为社区与辖区老人之间的一份“约定”。
伴随着“咔嚓咔嚓……”声，没一会儿，老人家原本花白、凌乱的头发就被剪得整齐利落。志愿者们细心的修剪手法，一丝不苟的态度和细致入微的服务赢得了老人们的连连称赞。
除此之外，为提升辖区居民幸福生活指数，社区坚持以党建为引领，以群众需求为圆心，以步行15分钟为服务半径，充分整合辖区资源、拓展服务渠道，着力打造“一刻钟幸福圈”，其中囊括“文化阅读圈、全民健身圈、医疗服务圈、文明实践圈”，设置了图书室、棋牌室、健身室、舞蹈室等功能性场所，为居民提供社交、文化、休闲等服务，让居民在“一刻钟幸福圈”里歇一歇、动一动、听一听、做一做。
同时，还联合医务室定期健康义诊，满足居民在家门口“一站式”需求，更好地实现便民、惠民、利民，让社区更有爱、邻里更和谐、生活的脚步更从容。
“社区将继续围绕画圈‘建圈’‘用圈’‘管圈’做文章，将各类志愿服务和邻里活动融入到日常工作中，形成爱心微循环，用心用情用力“圈”出居民的幸福半径，为居民打造宜居宜业的幸福家园，托起辖区居民稳稳的幸福。”社区书记马思宇表示。
“老哥，您的精神头挺好，需要理得短一些吗？”走进社区，只见志愿者方阿姨仔细询问老人们的需求，为他们精心设计、细心剪发，富兴街街道居安社区自2013年成立“爱心理发小屋”以来，每月的义务理发，已成为社区与辖区老人之间的一份“约定”。
伴随着“咔嚓咔嚓……”声，没一会儿，老人家原本花白、凌乱的头发就被剪得整齐利落。志愿者们细心的修剪手法，一丝不苟的态度和细致入微的服务赢得了老人们的连连称赞。
除此之外，为提升辖区居民幸福生活指数，社区坚持以党建为引领，以群众需求为圆心，以步行15分钟为服务半径，充分整合辖区资源、拓展服务渠道，着力打造“一刻钟幸福圈”，其中囊括“文化阅读圈、全民健身圈、医疗服务圈、文明实践圈”，设置了图书室、棋牌室、健身室、舞蹈室等功能性场所，为居民提供社交、文化、休闲等服务，让居民在“一刻钟幸福圈”里歇一歇、动一动、听一听、做一做。
同时，还联合医务室定期健康义诊，满足居民在家门口“一站式”需求，更好地实现便民、惠民、利民，让社区更有爱、邻里更和谐、生活的脚步更从容。
“社区将继续围绕画圈‘建圈’‘用圈’‘管圈’做文章，将各类志愿服务和邻里活动融入到日常工作中，形成爱心微循环，用心用情用力“圈”出居民的幸福半径，为居民打造宜居宜业的幸福家园，托起辖区居民稳稳的幸福。”社区书记马思宇表示。
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