【朝茶暮禅】
给别人留点空间，也是给自己留有余地。“利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽”，这个世界不是哪一个人的世界， 而是所有人的世界，所以凡事都要留有余地。“腹中天地阔， 常有渡人船。”多一分宽容，就会多一分理解；多一分善良， 就会多一分希望。与人方便，自己方便。别人有路可走，你才不会陷入绝境。

诗歌即使智力

_映 君

华兹华斯在《抒情歌谣集》中写道：“诗是一切知识的起源和终结。”诗歌的创作要求诗人必须具有细腻的观察力、奇异的想象力以及深刻的思考力。换言之，诗歌的本质是诗人智力不断碰撞、自我角逐的一场竞赛。本期的儿童诗，就恰如其分地展现了小诗人们的智力成长，即内心视野的辽阔与思想力的深邃。

今天，美术课上/老师讲梵·高//想到梵·高的一生/我内心的天色，就暗了下来//一会儿，我又想到了向日葵/心里，又有光了（《心里有光》董婧雯）

董婧雯的这首诗采用叙述的方式，语言干净、情感含蓄，却又暗含深意。作为世界著名油画家之一的梵·高一生坎坷，常年备受身体与精神的双重病痛折磨。小诗人在美术课上得知其经历，“内心的天色，就暗了下来”。这不仅仅是一种呈现于表面的疼惜怜悯，更是一种感同身受的强烈表达。也正是因为此，小诗人想到向日葵，“心里，又有光了”。向日葵既是寓意对希望之光的追求，同样也是梵·高的经典系列代表作，隐喻了他个人独特的精神世界。此时，小诗人已经化身为梵·高，以向日葵驱散笼罩于心中的黑暗，表其情更言其志……

这首诗的创作过程，可以说是小诗人精神世界与思想境界的双重进入，所以其情感的表达尤为充沛且深刻。正如苏霍姆林斯基所言：“现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的情感，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。”

因此，诗人必须加强自身智力的锻造，要与自己搏斗，避开惯性思维，深挖情感力与思考力；同样也要与他人竞赛，在语言上开拓创新，在思想上另辟蹊径，才能创造诗歌的唯一性与独特性。

在本期儿童诗创作之“同题秀”栏目，11位小诗人以“铁盒”为主题，创作出11首具有独立思想与情感色彩的好诗。如，曾煜轩将“避难的零食”放进铁盒以表信任；傅铭鑫在铁盒里发现了妹妹藏着的字，亲情之浓溢于言表；曾渤航在铁盒“满意”的时候关上了它，意味深长，留有余地……11种思想与情感的对决，源自小诗人对于诗歌创作本能意识的推动，更凸显其智力向上生长的过程。

“智力绝不会在已经认识的真理面前停滞不前，而始终会不断前进，走向尚未认识的真理”，诗歌创作倚靠诗人智力的生长，才能熠熠生辉，并具备不息的生命活力。愿小诗人们在这场智力竞赛中，勇往直前，无惧无畏，“斩获”一首首更优秀的童诗。

给他人留有余地！#每日一道#
许多人总是爱挑剔别人身上的毛病，却没有意识到他们自己有同样的缺点。通常情况下一个人越聪慧越善良，他越能从别人身上发现缺点，即便他人身上的确有缺点，我们也应该用适当的方法提醒他们。给他人留有余地，我们自己也会有余地。我们给别人面子，也是给自己面子，正所谓善有善报。