官方回复！4月左右启动招聘工作！
东营官方消息：4月份左右将会发布招聘简章 ，同时不再设立应届生岗位。今天我们也来看一下东营的考情。
东营教招考试节奏分析
1.考试节奏：这里指的是出公告时间、报名时间、笔试时间、查询成绩时间、面试出公告时间以及面试时间；
⏩根据22、21年情况来看是这样的：
1）笔试公告——报名：10天左右（准备报名所需资料、规定时间内记得报名）
2）笔试公告——笔试：一个月左右
3）笔试至成绩查询——间隔：一星期左右，客观题地区会更快
4）笔试成绩查询至面试公告——间隔：10天左右
5）面试公告至面试时间——间隔：2-7天
东营教招考试内容
有学员私信：格格东营教招三年三变，公基、教基和学科都考遍了，2023年该怎么准备啊？
虽然三年三变，但是我们还是能分析出其中规律的对不对，比如说三年都考了学科，再比如说公基虽然20年考了，但是21、22两年都不见踪影，所以关于23年考试内容可能如下：
1）学科必考——建议大家充分利用《超格笔记》，目前官网在售的学科有幼儿、语文、数学和美术，基本涵盖了大科目学科考生；
2）不排除考教基的可能，东营区考教基+学科的可能性依旧存在，教基这里推荐快学版。
3）近两年东营笔面占比都为4:6，此类地区的考生一定要高度重视面试，建议分两种情况：
①笔试准备充足、模考分在80~90之间的，刷题之余可以适当准备面试内容；
②笔试基础还有些薄弱：正常准备笔试，当前面试还比较遥远，可以先全力通过笔试。
东营教招题型分布（网络搜索结果，仅供参考）
东营教招（学科）试卷题型分布：单选、多选、不定项选择、判断、简答和论述题。
东营教招报名数据
咱们来看看东营市报考之最——报考人数最多、考试分数最高、什么科目人数最多：
⏩以2022年为例：
1）招考人数最多的地区：广饶县（317人），其次是经开区（296人）；
2）报考人数最多的地区：经开区（3845人），其次是东营区（1831人）
3）学科招人数量排比：幼儿＞语数英＞音体美
4）小学教师需求数量整体多于初高中
5）音体美信息科目的老师需求比较少
最后，关于岗位限制大家也可以看一下下方图片，作为一个参考，具体的情况还是以今年公告为主哦~
#山东教师招聘##超格教师招聘##东营教师招聘#
东营官方消息：4月份左右将会发布招聘简章 ，同时不再设立应届生岗位。今天我们也来看一下东营的考情。
东营教招考试节奏分析
1.考试节奏：这里指的是出公告时间、报名时间、笔试时间、查询成绩时间、面试出公告时间以及面试时间；
⏩根据22、21年情况来看是这样的：
1）笔试公告——报名：10天左右（准备报名所需资料、规定时间内记得报名）
2）笔试公告——笔试：一个月左右
3）笔试至成绩查询——间隔：一星期左右，客观题地区会更快
4）笔试成绩查询至面试公告——间隔：10天左右
5）面试公告至面试时间——间隔：2-7天
东营教招考试内容
有学员私信：格格东营教招三年三变，公基、教基和学科都考遍了，2023年该怎么准备啊？
虽然三年三变，但是我们还是能分析出其中规律的对不对，比如说三年都考了学科，再比如说公基虽然20年考了，但是21、22两年都不见踪影，所以关于23年考试内容可能如下：
1）学科必考——建议大家充分利用《超格笔记》，目前官网在售的学科有幼儿、语文、数学和美术，基本涵盖了大科目学科考生；
2）不排除考教基的可能，东营区考教基+学科的可能性依旧存在，教基这里推荐快学版。
3）近两年东营笔面占比都为4:6，此类地区的考生一定要高度重视面试，建议分两种情况：
①笔试准备充足、模考分在80~90之间的，刷题之余可以适当准备面试内容；
②笔试基础还有些薄弱：正常准备笔试，当前面试还比较遥远，可以先全力通过笔试。
东营教招题型分布（网络搜索结果，仅供参考）
东营教招（学科）试卷题型分布：单选、多选、不定项选择、判断、简答和论述题。
东营教招报名数据
咱们来看看东营市报考之最——报考人数最多、考试分数最高、什么科目人数最多：
⏩以2022年为例：
1）招考人数最多的地区：广饶县（317人），其次是经开区（296人）；
2）报考人数最多的地区：经开区（3845人），其次是东营区（1831人）
3）学科招人数量排比：幼儿＞语数英＞音体美
4）小学教师需求数量整体多于初高中
5）音体美信息科目的老师需求比较少
最后，关于岗位限制大家也可以看一下下方图片，作为一个参考，具体的情况还是以今年公告为主哦~
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【事关高考、学业水平合格性考试……哈尔滨市教育局最新明确】
14日，记者从哈尔滨市教育局召开的2023年全市高中教育工作会议上获悉，2023年哈市将开展高一学年学业质量检测，严禁违规跨区域、超计划招生，实施市级学业水平合格性考试。
会上，区县（市）教育局分管局长和省、市重点高中校长从高考综合改革、区域教研活动、课堂教学改革、学科教学研究、教师队伍建设、学生分层辅导、高考和学考质量提升等方面进行了自我剖析和交流，并分享了可借鉴、可操作的经验做法。
会上明确2023年高中教育的重点工作：
——围绕“一条主线”。在提升教学质量上定实策、出实招、办实事，全面落实《哈尔滨市全面提高中小学教学质量若干意见》。
——推进“两项改革”。一是推进高考综合改革，进一步完善高考综合改革任务清单，制定好时间表、任务图，平稳实施选课走班和学生综合素质评价；二是推进高中分类分层试点管理自主评价改革，制定分类分层管理自主评价试点方案和评价量表，组建评价专班，分析基础数据，实施试点评价。
——实施“三个专项行动”。一是实施多样化有特色高中建设专项，开展第五批特色普通高中创建评估工作，持续推进高中多样化有特色发展；二是实施县域高中托管帮扶提质增效专项，发挥领航示范发展共同体作用，进一步加强县域普通高中建设，整体提升县中办学水平，促进县域与城区普通高中协调发展；三是实施国家级哈尔滨示范区建设经验总结分享专项，高标准完成普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设任务。
——落实“十项重点任务”。全面迎战高考，提升质量；深化学考备考，保住合格底线；推进信息技术应用，深化课堂教学改革；以省重点规划课题为牵引，开展微小课题研究；落实省评价方案，完成高中办学质量评价抽检工作；开展民办高中办学质量评估行动；实施市级5学科学业水平合格性考试，制定并出台市级音、体、美学业水平合格性考试文件；开展高一学年学业质量检测，为指导学生科学进行选课走班提供大数据支撑；扎实做好家校共建共育，切实抓好学生心理健康，做好师生心理调适，提升学困生学业质量；加强课程建设，健全教学制度，规范高中办学行为，严禁违规跨区域、超计划招生，促进学生全面而有个性的发展。
来源：哈尔滨新闻综合频道记者 宋宇
14日，记者从哈尔滨市教育局召开的2023年全市高中教育工作会议上获悉，2023年哈市将开展高一学年学业质量检测，严禁违规跨区域、超计划招生，实施市级学业水平合格性考试。
会上，区县（市）教育局分管局长和省、市重点高中校长从高考综合改革、区域教研活动、课堂教学改革、学科教学研究、教师队伍建设、学生分层辅导、高考和学考质量提升等方面进行了自我剖析和交流，并分享了可借鉴、可操作的经验做法。
会上明确2023年高中教育的重点工作：
——围绕“一条主线”。在提升教学质量上定实策、出实招、办实事，全面落实《哈尔滨市全面提高中小学教学质量若干意见》。
——推进“两项改革”。一是推进高考综合改革，进一步完善高考综合改革任务清单，制定好时间表、任务图，平稳实施选课走班和学生综合素质评价；二是推进高中分类分层试点管理自主评价改革，制定分类分层管理自主评价试点方案和评价量表，组建评价专班，分析基础数据，实施试点评价。
——实施“三个专项行动”。一是实施多样化有特色高中建设专项，开展第五批特色普通高中创建评估工作，持续推进高中多样化有特色发展；二是实施县域高中托管帮扶提质增效专项，发挥领航示范发展共同体作用，进一步加强县域普通高中建设，整体提升县中办学水平，促进县域与城区普通高中协调发展；三是实施国家级哈尔滨示范区建设经验总结分享专项，高标准完成普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设任务。
——落实“十项重点任务”。全面迎战高考，提升质量；深化学考备考，保住合格底线；推进信息技术应用，深化课堂教学改革；以省重点规划课题为牵引，开展微小课题研究；落实省评价方案，完成高中办学质量评价抽检工作；开展民办高中办学质量评估行动；实施市级5学科学业水平合格性考试，制定并出台市级音、体、美学业水平合格性考试文件；开展高一学年学业质量检测，为指导学生科学进行选课走班提供大数据支撑；扎实做好家校共建共育，切实抓好学生心理健康，做好师生心理调适，提升学困生学业质量；加强课程建设，健全教学制度，规范高中办学行为，严禁违规跨区域、超计划招生，促进学生全面而有个性的发展。
来源：哈尔滨新闻综合频道记者 宋宇
【重要调整！哈尔滨将开展高一学年学业质量检测】#哈尔滨高一学年学业质量检测# 14日，记者从哈尔滨市教育局召开的2023年全市高中教育工作会议上获悉，2023年哈市将开展高一学年学业质量检测，严禁违规跨区域、超计划招生，实施市级学业水平合格性考试。
会上明确2023年高中教育围绕提升教学质量这条主线，推进“两项改革”。一是推进高考综合改革，进一步完善高考综合改革任务清单，平稳实施选课走班和学生综合素质评价；二是推进高中分类分层试点管理自主评价改革，制定分类分层管理自主评价试点方案和评价量表，组建评价专班，分析基础数据，实施试点评价。
实施“三个专项行动”。一是实施多样化有特色高中建设专项，开展第五批特色普通高中创建评估工作，持续推进高中多样化有特色发展；二是实施县域高中托管帮扶提质增效专项，发挥领航示范发展共同体作用，进一步加强县域普通高中建设，整体提升县中办学水平，促进县域与城区普通高中协调发展；三是实施国家级哈尔滨示范区建设经验总结分享专项，高标准完成普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设任务。
会议确定落实“十项重点任务”。全面迎战高考，提升质量；深化学考备考，保住合格底线；推进信息技术应用，深化课堂教学改革；以省重点规划课题为牵引，开展微小课题研究；落实省评价方案，完成高中办学质量评价抽检工作；开展民办高中办学质量评估行动；实施市级5学科学业水平合格性考试，制定并出台市级音、体、美学业水平合格性考试文件；开展高一学年学业质量检测，为指导学生科学进行选课走班提供大数据支撑；扎实做好家校共建共育，切实抓好学生心理健康，做好师生心理调适，提升学困生学业质量；加强课程建设，健全教学制度，规范高中办学行为，严禁违规跨区域、超计划招生，促进学生全面而有个性的发展。
记者：吕晓艳
会上明确2023年高中教育围绕提升教学质量这条主线，推进“两项改革”。一是推进高考综合改革，进一步完善高考综合改革任务清单，平稳实施选课走班和学生综合素质评价；二是推进高中分类分层试点管理自主评价改革，制定分类分层管理自主评价试点方案和评价量表，组建评价专班，分析基础数据，实施试点评价。
实施“三个专项行动”。一是实施多样化有特色高中建设专项，开展第五批特色普通高中创建评估工作，持续推进高中多样化有特色发展；二是实施县域高中托管帮扶提质增效专项，发挥领航示范发展共同体作用，进一步加强县域普通高中建设，整体提升县中办学水平，促进县域与城区普通高中协调发展；三是实施国家级哈尔滨示范区建设经验总结分享专项，高标准完成普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设任务。
会议确定落实“十项重点任务”。全面迎战高考，提升质量；深化学考备考，保住合格底线；推进信息技术应用，深化课堂教学改革；以省重点规划课题为牵引，开展微小课题研究；落实省评价方案，完成高中办学质量评价抽检工作；开展民办高中办学质量评估行动；实施市级5学科学业水平合格性考试，制定并出台市级音、体、美学业水平合格性考试文件；开展高一学年学业质量检测，为指导学生科学进行选课走班提供大数据支撑；扎实做好家校共建共育，切实抓好学生心理健康，做好师生心理调适，提升学困生学业质量；加强课程建设，健全教学制度，规范高中办学行为，严禁违规跨区域、超计划招生，促进学生全面而有个性的发展。
记者：吕晓艳
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