有没有和我一样的，追了几集《法证先锋5》果断又回去重新追《法证先锋1》了！

《法证5》打着黄宗泽的C位，扶持了一波新人，虽然手段和仪器都特别先进了，可是故事和人物却略显落后和单薄了。

很多网友在弹幕中打出“怀念经典第一部”。

欧阳震华饰演的法证部高级化验师高彦博，高Sir通过自己过硬的技术手段和日积月累的实战经验。

警察根据他提供的证据破获了很多大案要案。

只可惜警局得意，情场失意，高Sir在第一部的感情线特别悲催，甚至给自己招来了一场小灾难。

大家有没有回过头去追《法证先锋》第一部的？

网友：我向教育部门提几点建议，希望你们能考虑一下！

第一、取消学生延时服务。当初延时服务可能是有两个初心，“延时服务”一是为了配合落实“双减”政策，减轻学生课业负担和家长的经济负担，同时解决“双减”背景下孩子“吃饱”、“吃好”的需求矛盾。二是为了解决学生上下学和家长上下班在时间上的矛盾冲突，家长下班晚，学生放学早，很多家长吐槽学生放学过早的问题。
但是现在延时服务执行后的实际情况是什么呢？首先学生的课业负担不但没有减少，反而多了，因为在校的作业多了，家庭作业却没少。很多家长已经意识到了这个问题，吐槽孩子作业太多睡得太晚，休息不好。第二个矛盾虽然在接孩子的时间上可能错开了，但是孩子的在校时间太长了，很多家长又开始心疼孩子，呼吁取消延时服务了。现在的学生在校时间确实是太长了，比如我的孩子五年级，早上7：10分进校园，下午5：40才放学，根本不利于学生的全面发展。
学校就是教书育人的地方，不应该承担自己职责范围以外的社会功能。现在的学校快成一个杂物筐了，啥都塞给它。

第二、转变对老师的管理理念。现在管理者总觉得对教师的管理不够，不够严，不够细，不够狠。总想把教师掌握于股掌之间，挥舞着各种大棒来拿捏教师。这完全错了，现在对教师的管理是“管理过度，服务不足”，对老师的关心不足，信任不足，支持不足，保护不足。学校出现一点舆情就先对老师开刀，教育局成了专门惩治老师的局，让老师寒心，不得不佛系。
适当对教师放松一下，让老师大胆积极主动的开展教学活动，用个人魅力的影响学生，效果更好。

第三、淡化职称差距。如果不能取消教师职称制度，那就请适度降低职称间工资待遇差距。因为职称意味着可观的收入，就滋生了权力腐败，真正一心扑在教育上的老师，不去钻营，不去攀附，反而会耽误了自己的职称晋升。有的老师一看晋升无望干脆躺平，而晋升后有的老师也高枕无忧舒舒服服的躺下了。

第四、中小学教师队伍需要稳定。中小学属于义务教育阶段，应该不带有任何功利性的目的而教育，一旦施行末位淘汰制或者因为教学成绩不理想就辞退老师，那么会使得教育更加内卷，谁都怕落后，都会拼命压榨学生，最后受害的还是孩子们。教育不应该用一把尺子量人，人生来就有各种差距，如果施行末位淘汰，慢生谁去教？谁教谁被淘汰。（仨孩爸爸h幸福）

---你同意这位网友的观点吗？

#美国众议院要让中国当发达国家#美国真以为自己是“地球球长”了。

自己开个会投个票，就能定义别人是什么了？

我能不能找几个朋友开会投票，定义美国是“最大的恐怖主义团伙”、“世界邪恶轴心”？

能不能开个会投个票，宣布《美国各州独立自治》？能不能让美国尊重美国人民的民意，主动分成USA和USB？

需要宣传中国崩溃论的时候，就说咱们一无是处，贫穷、愚昧、落后，茶叶蛋都吃不上，连非洲、南美、印度都不如；需要宣传中国威胁论的时候，那中国就是“第二大经济体”，科技先进工业发达军事可怕，威胁整个“西方世界”……他们这帮神经病最后都没法自圆其说。

什么“发达国家”？我们人口多、底子薄、长期被西方封锁制裁，人均GDP、资源、收入少，人均历史碳排放是美国人的零头，我们甚至还没有过上美国人几十年前的生活……所以，我们永远属于第三世界的一员，永远是地球上最大的发展中国家。

中国是什么样的国家，历史自有公论。

重要的是，美国这个霸道、无耻、贪婪、奢靡的“超级大国”的存在，是全人类的灾难！#微博新知博主#