整理好情绪了。

开奖和自己的预期一样，虽然意料之中，但确实很难过，甚至希望拿大礼包走人，可能略显冲动了。

周五组内男生谈完回来如沐春风，非常开心的说自己提了离职竟然趁这个机会拿了赔偿，想一想大概能拿到七八个月了。一瞬间我更想去提拿大礼包走人。

现在想想如果是我在他之后谈，大概会冲动之下提离职吧，本就没有什么上升空间了，如果能拿八个月我自然愿意！但冷静下来最近机会确实不多吧

逐渐明白的是你的结果和你工作产出没有太大关系，不过是看入职时间平衡各方罢了。基于此画的饼也没有什么值得期待的，当然接下来五个月我会努力尝试一次，九月结果不如人意或者就撤了，或者也会狗到拿了年终走人吧

最近好想回家，心里一直盘算着以我自己现在是不是可以买个小两居，还房贷要多久，我要保证自己有多少固定收入…

有点疲惫了，想回家过点安稳日子，虽然现在的生活很平静，但始终没得到内心的安稳。

这段时间会改一版简历，如果有机会合适也可以考虑run 啦

降低期待值 会快乐很多

好羡慕团团，年纪轻轻就实现了我梦寐以求的退休生活

#敢梦的人改变世界#
初中的时候想过自己要当老师，不过也只是很模糊的一个念头。
其实都不怎么喜欢用梦想这个词来描述以后想成为的人或者以后想干的事，总感觉这个词太庄重也太美好，因为更多时候想要干的事似乎配不上梦想这个词，毕竟我曾一度想着以后我要成为想买什么就买什么的人，后面就变成我想成为一个普通人。
现在也算实现了梦想吧哈哈哈，虽然没能成为想买什么就买什么的人，但也有了一笔存款，也渐渐接受了普通的自己，学会在生活中寻找快乐！你们呢？@极氪ZEEKR

这是六年级的题目，要求是写自己的心愿。

说实话，我批改的几十份作业里，基本上都在写自己未来要当老师、当科学家、当医生，稚嫩的文字里充满了各种憧憬，我也当然希望他们的心愿能在自己的努力下实现。

不过下面我改到作文却很不一样，这个小朋友说想要当一个自由的人，并且对成年人的焦虑和劳累表示不理解，同时也表达了他这个年纪也有的焦虑，比如做很多作业，要背很多单词之类的。

我第一反应反而不是他的角度多么独特，而是我突然意识到，在我们gj，好像每个年龄阶段都有各种焦虑，所有人都在奔赴一个遥遥无期的目标，我们似乎根本不会享受，或者说我们没有那么多时间和条件去享受，这种享受和放松不是某次放假去旅游、不是下班之后那仅有的空闲时间刷手机，不是这种具体的、短暂的休息，而是那种伴随生命的轻松和愉悦，对，我们没法拥有一种伴随生命的轻松和愉悦。

我明白他的不理解，但我要按规定批改，他只能是不合格，因为作文要求要写得有实际意义并且要写自己要如何为其努力，所以我只能像改那些想当科学家的作业一样冷漠地批改他的作业，他不能有自己的特点，他也需要服从特定的规则。你看，他是不是又会有一件不开心的事了呢？

说到特点，我大概会鼓励他拥有自己独特的见解和想法并坚持下去，如果可以的话，我甚至可能在某个下着小雨的傍晚听他讲要怎么做一个自由的人。可是，我们似乎不重视提倡某个人最好要具备某种特点某种个性，整个东亚文化圈都不尊重或者不重视个体差异（可能又有人开始讲幸存者偏差，这点得承认）由此社会或者说每个人身边，都会有一些诸如“别人可以你怎么不可以？”“大家都×××，怎么就你×××”，逐渐的，连你自己也在想“可是别人都×××，我只能×××”。无所谓好坏，但到后来你可能会发现自己似乎缺少了点什么，或者被某些观念事物同化了。再后来，这一群人逐渐在某一些焦点上聚集，并且都认为自己选择的这个焦点无疑是正确的，他们甚至丧失了思考的能力只能任由带头那几个拉着自己的头走，这便是乌合之众。（plus ，我得说«乌合之众»这本书远没有吹的那么好，但也没有骂的那么差，毕竟在我阅读这本书发现作者发表一些类似贬低女性的言论时完全没有停下翻下一页，时代局限不是嘛）

除此之外，我希望他的心愿能够实现，致你也致我。