我们家楼下
有两棵树
一棵是去年
我从桃花岛带回来种的
已经长大
还有一棵是去年的
梦中种的
也长大了

—游若昕《树》
读了00后小诗人游若昕的《冠军》，说实在的不太会欣赏00后的口语诗(当然，也有喜欢的)。这首《树》就是我比较喜欢的一首，给人一些想象的空间和诗的意境。一棵是实际的树，另一棵则是她在梦中种下的虚拟的树。一棵虚拟的树，可以是任何她喜欢的形状，可以结任何她喜欢的东西，又或者只是一个美好的意象。
这些诗歌，一眼看上去觉得很普通，但是细细读来，对于一个几岁的小朋友来说，也是有一些想法的。如《冠军》这一首这样写道：
如果我不跑
快点
如果我不是
冠军
这世上
就没有我了
最初读上去觉得这首诗很平凡：一颗精子跑赢了别的精子，长成小朋友，幼儿园的孩子也知道。再细细品读，这首诗想表达的还有深层次的意思，我们每个人一出生就已经是冠军了，所以是不是有点励志的感觉。我们作为一个冠军来到这个世界上，所以要珍惜宝贵的生命，自信地生活，勇敢地成长。
如序中所言，小诗人终究也是一个普通孩子，在社会，在学校，在家庭，她也必须经历同龄人经历的一切。所以她在诗中写平淡生活的点滴：写学校生活、写成长经历、写街上和小区门口、写爸爸妈妈……这本诗集可以说是小作者的成长日记，让我们看见她成长的脚步。
伊沙、沈浩波，侯马这些人我不认识，他们给了《冠军》很高的评价，上升到“诗歌史”的高度，我觉得这样评价一个孩子是不恰当的。我只想说：童心可贵。这样就足够了。

看完摄影展准备离开的时候发现展厅出口还有一个少儿画展，主题是《你好，世界》。在一片斑斓明艳的画作里，这四幅作品显得格外显眼，黑白的线条里描绘的是刷不完的题库，是无尽的战争、暴力和血腥，是无时无刻被审视被定义被束缚的人生，是满目疮痍的想要逃离的地球…而这也是他们眼中的世界。
图一的小作者说想要题库外的高山大海，而我也发自内心地祝愿小小年纪的他们能够挣脱束缚，拥有快乐！

#林老师讲作文# 这篇日记的开头初看没有任何问题，而且还会为小作者暗暗叫好，交代了比赛之前的紧张，同时也引出了下面比赛的内容。算得上一个成功的作文开头。

我们来细分析一下，开头一句语言描写，直接交代了人物紧张的心理，中间有人物的神态与动作描写，同样是强调了紧张。

由此可以看出小作者很擅长描写人物，通过外在描写表现人物的心理。

但是这里又涉及一个环境描写的问题。也就是说，缺少了相应的环境描写。

紧张怎么表现？

重要的不是要反复强调人的反应，而是在先渲染环境，这是一个比赛的现场，现场严肃的评委，黑压压的观众，强烈的灯光，嘈杂的声音……这一切都构成了一个压力与紧张的气场氛围。

这才是紧张的来源。

比如：后台灯光幽暗，黑压压的，准备演出的人群来来回回，一片忙碌，向舞台探去，前排的评委一个个面孔严肃，后面的观众台更是座无虚席。有同学不由得发出了一声“快比赛了，好紧张啊！”。

所以这个作文的开头最好是先进行环境描写，烘托出压抑与紧张的氛围。

另外，浓妆这个词也不恰当，浓妆艳抹往往有一些贬义的成分，包括屏气凝神，紧张不已，这样的成语也要少用，换成具体的语句式的描写，则效果会更好。

比如：同学们穿着红白相间的古风长裙，柳叶细眉，晶莹的双眸里透着兴奋，脸上施着淡淡的粉腮，不知是紧张，还是化了妆的原因，每个人的脸都泛着红光。