人们总是惊叹图1与3里事物的时空距离。
但其实，古建雕梁画柱的工匠，很可能10年都出不了师，而达到巧夺天工之艺，二三十载都有可能。
而#火星车好奇号# 的每一个部件、软件系统和总体工程，以及发射和遥控技术的全部，都是具备智能硬件研发实力的技术团队可以完成的。
在财报上有能力让图一和三中的投资产生足够可持续回报的人，就是好的建设派官员和扩张派#星际牛仔# 。
#光与土##LINDY##穿越周期#
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梁红每天坚持读半小时的书Day 207《捕捉儿童敏感期》
有一段时间里，强强要把自己的眼泪也带回家里。有一次，他的眼泪留在老师的衣服上了，非要老师把衣服脱了，后来老师想了一个办法，用纸巾把留在衣服上的眼泪擦了一下，再让孩子把纸巾带回家，孩子才愿意。
类似这样的状况持续了两三周后，孩子占有的敏感期过去了。
（梁永玉）
孙瑞雪：
自我形成的早期，一定是从占有可触摸的物开始的。这是区分“我的”的自然方式。如何感觉“我”，当然从“我的东西”开始感觉，然后一步步建构从具体的“我的”，到意识的“我的”，到一个完全无形的自我……所以，占有的目的是获得占有物背后的含义，不是占有占有物本身。
就像其后，儿童拥有某一物，是为了获得某物背后的意义。如果获得的太难，儿童就忘记了获得物背后的东西，而把注意力放在了获得物本身上，这就是真正意义上的占有了，占有就成为一种心理障碍了。蒙特梭利将这称为“儿童的歧变”。
逻辑思维
——不断追问“为什么”，打破砂锅问到底。
“为什么”
“老师，为什么要喝咳嗽糖浆？”子为边喝糖浆边问我。
“因为你咳嗽了，需要一些药来帮助你恢复健康。”
“为什么我咳嗽了？”
“因为你在活动时着凉了，喝水也太少，所以咳嗽。”
“为什么着凉了？”
“因为你活动时太剧烈，所以出了很多汗，又没有及时换衣服，所以着凉了。”
“为什么我要剧烈运动？”
“我想可能是因为你跳蹦蹦床时想跳很高，所以运动比较剧烈。”
“为什么我想跳很高？”
“因为你觉得跳很高，你有成就感。”
子为眨着大眼睛，充满了疑惑。
“什么是成就感？”
……
（王雅静）
孙瑞雪：
所有的孩子都有问“为什么”的时期。小孩子问的简单一些，很多大孩子的追问常使成人不知所措。
这些“为什么”经常连续成串。每一个“为什么”引导一种因果关系，成串的“为什么”引导一个因果链条。因果关系是一种逻辑关系，当儿童用语言探索逻辑关系时，就发出了一连串的“为什么”。“为什么”也是孩子语言敏感期的一种表现。在一个个“为什么”面前，父母、教师一定要做正确、简洁地解答。答不出来，如实告诉孩子，可寻找获得正确答案的途径，如查百科全书等。这样就给了孩子一个更多选择的途径和出口，对孩子的未来有帮助。
绘画
——儿童与生俱来的表达自我的语言方式。
绘画——螺旋状敏感期
每天到处寻高往下跳的乔，这几天突然不跳了，而是趴在桌上专心致志画起画来，这也是他第三次出现绘画的敏感期。
第一次是在他2岁7个月时，乔握着笔不断地在纸上绕圆形曲线，接着便任意在纸上画出直线和曲线组合成的各种图形。我经常会和他一起分享他的画，虽然他尚处在涂鸦期，但我依然会仔细欣赏他的画，并不断发出赞叹声——“哇，妈妈觉得这张像牵牛花”“这张像狮子”等。这样大概画了两个月，他已经能较娴熟地运用笔了。
第二次是在他3岁1个月时，乔坐了一次双层巴士后，每天便疯狂地画公共汽车和双层巴士。连续了1个月后，他不画了，开始不断要求我为他画各式各样的汽车，当我鼓励他参照图片或实物画时，他总是说：“妈妈，我不会画。”
第三次，就是现在，3岁7个月。前几天带他去哥哥家玩，他看见哥哥在地上画房子，便也要求画，从此每天都要求画。起初总是一张张地画成各式各样、大大小小、功能齐全的警车，接着开始画其他的，例如：爸爸、妈妈、兔子、电视机、遥控器、手机、杯子等。他不是一边看一边画，而是先认真看然后再画。比如：画兔子时，先看看兔子，然后再抓起兔子数数有几条腿，最后再跑到桌旁一气呵成。这次画画与前两次都不同，他不再说：“妈妈，我不会画。”而是只要看到想画的物品，便有勇气尝试着去画。见此状，我忙拿来一本仿真汽车的小册子，请他来画。当翻看他画的直升机、起重机、水泥车、消防车、坦克等时，我眼泪差一点涌了出来，因为从他的画中已经清楚地辨出画的是什么车了！
（王慧伟）
痴迷的绘画敏感期
3岁半的刘一楠入园3个月后就出现了绘画的敏感期。那段时间，她每天来幼儿园后不接触任何教具，只用随身带的画笔画画。她没有什么绘画基础，常常要求老师帮她画。午睡时，她总是趴在床上，伸出右手食指反复描摹地面瓷砖上的花纹。两个月的时间里，每天中午她都会重复这个动作，每次大约持续40分钟。
刘一楠的画大部分都画在小纸片上，图案也画得很小。渐渐地，她的绘画内容也固定下来：反复画小鸟。刚开始时画面凌乱模糊，看不出什么。后来的几个月，她自己画出了一些以圆形组成的小鸟，非常可爱；画画时也很少找老师帮助了。除了固定的作息时间外，她在幼儿园的大部分时间都在画画。 https://t.cn/RI9Efi9
有一段时间里，强强要把自己的眼泪也带回家里。有一次，他的眼泪留在老师的衣服上了，非要老师把衣服脱了，后来老师想了一个办法，用纸巾把留在衣服上的眼泪擦了一下，再让孩子把纸巾带回家，孩子才愿意。
类似这样的状况持续了两三周后，孩子占有的敏感期过去了。
（梁永玉）
孙瑞雪：
自我形成的早期，一定是从占有可触摸的物开始的。这是区分“我的”的自然方式。如何感觉“我”，当然从“我的东西”开始感觉，然后一步步建构从具体的“我的”，到意识的“我的”，到一个完全无形的自我……所以，占有的目的是获得占有物背后的含义，不是占有占有物本身。
就像其后，儿童拥有某一物，是为了获得某物背后的意义。如果获得的太难，儿童就忘记了获得物背后的东西，而把注意力放在了获得物本身上，这就是真正意义上的占有了，占有就成为一种心理障碍了。蒙特梭利将这称为“儿童的歧变”。
逻辑思维
——不断追问“为什么”，打破砂锅问到底。
“为什么”
“老师，为什么要喝咳嗽糖浆？”子为边喝糖浆边问我。
“因为你咳嗽了，需要一些药来帮助你恢复健康。”
“为什么我咳嗽了？”
“因为你在活动时着凉了，喝水也太少，所以咳嗽。”
“为什么着凉了？”
“因为你活动时太剧烈，所以出了很多汗，又没有及时换衣服，所以着凉了。”
“为什么我要剧烈运动？”
“我想可能是因为你跳蹦蹦床时想跳很高，所以运动比较剧烈。”
“为什么我想跳很高？”
“因为你觉得跳很高，你有成就感。”
子为眨着大眼睛，充满了疑惑。
“什么是成就感？”
……
（王雅静）
孙瑞雪：
所有的孩子都有问“为什么”的时期。小孩子问的简单一些，很多大孩子的追问常使成人不知所措。
这些“为什么”经常连续成串。每一个“为什么”引导一种因果关系，成串的“为什么”引导一个因果链条。因果关系是一种逻辑关系，当儿童用语言探索逻辑关系时，就发出了一连串的“为什么”。“为什么”也是孩子语言敏感期的一种表现。在一个个“为什么”面前，父母、教师一定要做正确、简洁地解答。答不出来，如实告诉孩子，可寻找获得正确答案的途径，如查百科全书等。这样就给了孩子一个更多选择的途径和出口，对孩子的未来有帮助。
绘画
——儿童与生俱来的表达自我的语言方式。
绘画——螺旋状敏感期
每天到处寻高往下跳的乔，这几天突然不跳了，而是趴在桌上专心致志画起画来，这也是他第三次出现绘画的敏感期。
第一次是在他2岁7个月时，乔握着笔不断地在纸上绕圆形曲线，接着便任意在纸上画出直线和曲线组合成的各种图形。我经常会和他一起分享他的画，虽然他尚处在涂鸦期，但我依然会仔细欣赏他的画，并不断发出赞叹声——“哇，妈妈觉得这张像牵牛花”“这张像狮子”等。这样大概画了两个月，他已经能较娴熟地运用笔了。
第二次是在他3岁1个月时，乔坐了一次双层巴士后，每天便疯狂地画公共汽车和双层巴士。连续了1个月后，他不画了，开始不断要求我为他画各式各样的汽车，当我鼓励他参照图片或实物画时，他总是说：“妈妈，我不会画。”
第三次，就是现在，3岁7个月。前几天带他去哥哥家玩，他看见哥哥在地上画房子，便也要求画，从此每天都要求画。起初总是一张张地画成各式各样、大大小小、功能齐全的警车，接着开始画其他的，例如：爸爸、妈妈、兔子、电视机、遥控器、手机、杯子等。他不是一边看一边画，而是先认真看然后再画。比如：画兔子时，先看看兔子，然后再抓起兔子数数有几条腿，最后再跑到桌旁一气呵成。这次画画与前两次都不同，他不再说：“妈妈，我不会画。”而是只要看到想画的物品，便有勇气尝试着去画。见此状，我忙拿来一本仿真汽车的小册子，请他来画。当翻看他画的直升机、起重机、水泥车、消防车、坦克等时，我眼泪差一点涌了出来，因为从他的画中已经清楚地辨出画的是什么车了！
（王慧伟）
痴迷的绘画敏感期
3岁半的刘一楠入园3个月后就出现了绘画的敏感期。那段时间，她每天来幼儿园后不接触任何教具，只用随身带的画笔画画。她没有什么绘画基础，常常要求老师帮她画。午睡时，她总是趴在床上，伸出右手食指反复描摹地面瓷砖上的花纹。两个月的时间里，每天中午她都会重复这个动作，每次大约持续40分钟。
刘一楠的画大部分都画在小纸片上，图案也画得很小。渐渐地，她的绘画内容也固定下来：反复画小鸟。刚开始时画面凌乱模糊，看不出什么。后来的几个月，她自己画出了一些以圆形组成的小鸟，非常可爱；画画时也很少找老师帮助了。除了固定的作息时间外，她在幼儿园的大部分时间都在画画。 https://t.cn/RI9Efi9
前男友围追堵截
家人天天催婚催相亲
介绍的相亲对象让我明白在家人眼中我也不过如此
成年人的崩溃瞬间是我现在在公交车上
死活控制不住泪水
青岛还是我的家乡吗
快要变成我的故乡了
不再是一草一木都让我感到幸福的地方了
每一个建筑物都让我感到悲伤
太想逃离了可又不知道去哪
最近很火的
成年人做回小孩的两个途径
喝酒和爱情
我还是老实做个大人吧
认真谈恋爱的八年人财两空啥也没剩下
平安夜圣诞节跨年春节情人节儿童节我都要一个人过了
家人天天催婚催相亲
介绍的相亲对象让我明白在家人眼中我也不过如此
成年人的崩溃瞬间是我现在在公交车上
死活控制不住泪水
青岛还是我的家乡吗
快要变成我的故乡了
不再是一草一木都让我感到幸福的地方了
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太想逃离了可又不知道去哪
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