一点乱七八糟的头脑风暴:
我去年年底遭遇了很大的变故,我还以为我的性格会就此改变了,但是好像并没有。我内心仍然是认为“年轻气盛,年轻就应该气盛,不然气衰吗”,仍然是一种“我就要当磨恶人的另一个恶人,让身边遗千年的祸害越来越少”的想法,仍然是傲慢和爱做斗争的。我也无所谓别人怎么吐槽我的,我一直在大胆丢人,我觉得我为了我想争取的东西丢几次人都没关系。有人厌恶我是因为我几乎永远不让渡我的利益,睚眦必报争强好胜又爱出风头,也不爱遵守他们定的规则。我现阶段就是比不过以前了,但是我居然也从容切换了,只是换了一种生活方式。我已经接受了本该不属于我的困境,但是我还是我,似乎很难因外界影响发生改变了。至少在未来很长一段时间里,我性格和心态基本都是这样的吧。我可能本身就是一块又臭又硌人的石头,哪怕我再怎么伪装柔软亲人,或者把我放在其它地方,我基本也还是这样。我希望三五年后的我能开始慢慢改变吧,三五年后的我应该不需要做这么多的斗争了,磨一磨心性做一个不那么让人讨厌的人。
我去年年底遭遇了很大的变故,我还以为我的性格会就此改变了,但是好像并没有。我内心仍然是认为“年轻气盛,年轻就应该气盛,不然气衰吗”,仍然是一种“我就要当磨恶人的另一个恶人,让身边遗千年的祸害越来越少”的想法,仍然是傲慢和爱做斗争的。我也无所谓别人怎么吐槽我的,我一直在大胆丢人,我觉得我为了我想争取的东西丢几次人都没关系。有人厌恶我是因为我几乎永远不让渡我的利益,睚眦必报争强好胜又爱出风头,也不爱遵守他们定的规则。我现阶段就是比不过以前了,但是我居然也从容切换了,只是换了一种生活方式。我已经接受了本该不属于我的困境,但是我还是我,似乎很难因外界影响发生改变了。至少在未来很长一段时间里,我性格和心态基本都是这样的吧。我可能本身就是一块又臭又硌人的石头,哪怕我再怎么伪装柔软亲人,或者把我放在其它地方,我基本也还是这样。我希望三五年后的我能开始慢慢改变吧,三五年后的我应该不需要做这么多的斗争了,磨一磨心性做一个不那么让人讨厌的人。
我一直都是养.生党!
今年开始打工之后久坐电脑前经常腰酸背痛 入坑按摩仪后我就再也戒不掉它!
这款是多用的 腰啊肩颈啊还有后脑勺(偏头痛的宝宝们真的可以试试 我经常这样 按完真的无敌舒服而且很快就睡着了
加热也很按摩本来就已经很舒服了 再加上这种加热的按摩真的对放松蛮有帮助 超级助眠
背后有魔术贴可以当枕头,或者带去办公室绑椅上,工作累了就定时15min按一下!而且非常静音不会影响到别人!
自用或者给长辈都合适,pr给我了一些放PL区啦,大家可以看看
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要从小告诉孩子,要尊重各行业的服务,职业没有贵贱。
蔡礼旭老师
至樂無如讀書 至要莫若教子
进一步再引导,对于所有各行各业的长辈都应该尊敬,因为社会国家者是互助之体也。这一个观念相当重要,因为在功利主义之下,人可能会偏差,用钱来看价值,而不是用服务来看价值,这样人心就会扭曲。所以要从小告诉孩子,要尊重各行业的服务,职业没有贵贱。所以那时候我在教书,也是早上都六点多开车出门,一开车突然觉得眼前非常的整齐清洁,奇怪了那些树叶都到哪里去了?都是这一些环保同仁,不知道是四点还是五点就开始打扫。所以我跟学生讲:我们今天有这么清洁的环境,让我们的心情很愉快来工作、来上班、来读书,都是很多人的付出,所以我们面对这各行各业的人都要抱持着感恩的态度。所以当孩子能够这样领受,他到商店也好,他到书局也好,当他看到这一些工作人员,他也会很亲切的跟人家问好,跟人家道谢。
有一班四年级的孩子,刚好有一个孩子就过来跟他的老师说:老师,这个叔叔每天帮我们换水;就是那个叔叔每天都会去他们教室扛一桶水,然后把旧的换掉,日复一日都是这样做。当然那是劳动的工作,常常这位叔叔的脸都是汗流浃背的。而这个叔叔脸上都没有表情,就好像机器一样,周而复始在那里做。这位小朋友就跟老师提议:老师,这个叔叔很辛苦,我们是不是应该好好谢谢他?当学生提了这一个要求,老师也很欢喜,也看到孩子很细心,也很有恭敬之心。所以全班也都很欢喜同意,明天叔叔来,一定要跟他问好,跟他感谢。
所以当天这个叔叔进来了,正把这个水抬起来,全班同学说:叔叔好。结果这个叔叔突然露出很惊讶的表情,接着小朋友又说:谢谢叔叔,您辛苦了。这个叔叔从惊讶的表情突然发出灿烂的微笑。所以往后这个叔叔一走到教室,表情都特别欢喜,特别高兴。所以确实「敬人者,人恒敬之」,所有的人就好像我们的一面镜子,当我们笑脸对待他,必然是笑脸回馈给我们。所以当我们去尊敬各个行业的付出,这样就能够和乐融融。所以对各个行业都要爱护。
接下来,我们也要对一些比较没有得到关怀的人群,再多一分的协助。比方说哪一些人?哪一些人比较缺乏关怀,需要我们多一点的爱护?流浪汉、孤儿,都是一些比较弱势的,比较没有能力的人群。所以孔老夫子在《礼记.礼运大同篇》里面有提到「大道之行也,天下为公」,那个胸襟非常好。「人不独亲其亲,不独子其子」,不是只有亲爱自己的亲人,还能够设身处地去爱护他人的亲人,设身处地去爱护别人的下一代。使「老有所终,壮有所用,幼有所长」,最后「鳏寡孤独废疾者,皆有所养」。这个鳏寡孤独就是比较弱势的团体,「鳏寡孤独废疾者」,鳏是指没有太太的,寡是没有先生,孤是没有父母,独是没有小孩,废是残废者,疾是生病者,这一些人都能够得到整体社会的关怀。我们现在也有很多社会福利团体都很用心去照顾这一些人群。所以当我们有比较闲暇的时间,也可以去做义工,去服务这些人群。假如没有时间,我们也可以有钱出钱,有力的就出力。
#家庭教育##中华传统文化##每日一善##教育#
蔡礼旭老师
至樂無如讀書 至要莫若教子
进一步再引导,对于所有各行各业的长辈都应该尊敬,因为社会国家者是互助之体也。这一个观念相当重要,因为在功利主义之下,人可能会偏差,用钱来看价值,而不是用服务来看价值,这样人心就会扭曲。所以要从小告诉孩子,要尊重各行业的服务,职业没有贵贱。所以那时候我在教书,也是早上都六点多开车出门,一开车突然觉得眼前非常的整齐清洁,奇怪了那些树叶都到哪里去了?都是这一些环保同仁,不知道是四点还是五点就开始打扫。所以我跟学生讲:我们今天有这么清洁的环境,让我们的心情很愉快来工作、来上班、来读书,都是很多人的付出,所以我们面对这各行各业的人都要抱持着感恩的态度。所以当孩子能够这样领受,他到商店也好,他到书局也好,当他看到这一些工作人员,他也会很亲切的跟人家问好,跟人家道谢。
有一班四年级的孩子,刚好有一个孩子就过来跟他的老师说:老师,这个叔叔每天帮我们换水;就是那个叔叔每天都会去他们教室扛一桶水,然后把旧的换掉,日复一日都是这样做。当然那是劳动的工作,常常这位叔叔的脸都是汗流浃背的。而这个叔叔脸上都没有表情,就好像机器一样,周而复始在那里做。这位小朋友就跟老师提议:老师,这个叔叔很辛苦,我们是不是应该好好谢谢他?当学生提了这一个要求,老师也很欢喜,也看到孩子很细心,也很有恭敬之心。所以全班也都很欢喜同意,明天叔叔来,一定要跟他问好,跟他感谢。
所以当天这个叔叔进来了,正把这个水抬起来,全班同学说:叔叔好。结果这个叔叔突然露出很惊讶的表情,接着小朋友又说:谢谢叔叔,您辛苦了。这个叔叔从惊讶的表情突然发出灿烂的微笑。所以往后这个叔叔一走到教室,表情都特别欢喜,特别高兴。所以确实「敬人者,人恒敬之」,所有的人就好像我们的一面镜子,当我们笑脸对待他,必然是笑脸回馈给我们。所以当我们去尊敬各个行业的付出,这样就能够和乐融融。所以对各个行业都要爱护。
接下来,我们也要对一些比较没有得到关怀的人群,再多一分的协助。比方说哪一些人?哪一些人比较缺乏关怀,需要我们多一点的爱护?流浪汉、孤儿,都是一些比较弱势的,比较没有能力的人群。所以孔老夫子在《礼记.礼运大同篇》里面有提到「大道之行也,天下为公」,那个胸襟非常好。「人不独亲其亲,不独子其子」,不是只有亲爱自己的亲人,还能够设身处地去爱护他人的亲人,设身处地去爱护别人的下一代。使「老有所终,壮有所用,幼有所长」,最后「鳏寡孤独废疾者,皆有所养」。这个鳏寡孤独就是比较弱势的团体,「鳏寡孤独废疾者」,鳏是指没有太太的,寡是没有先生,孤是没有父母,独是没有小孩,废是残废者,疾是生病者,这一些人都能够得到整体社会的关怀。我们现在也有很多社会福利团体都很用心去照顾这一些人群。所以当我们有比较闲暇的时间,也可以去做义工,去服务这些人群。假如没有时间,我们也可以有钱出钱,有力的就出力。
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