#读书笔记#《花衣魔笛手》☑️
被封面和书名吸引去看的书，似乎在以前在别的什么文学作品（大概就是《格林童话》）里看到过“花衣魔笛手”的故事，但具体情节记不太清了。
完整的版本是：故事发生在德国小镇哈默尔恩。据说这个地方鼠患严重，一天，一个衣着华丽的男子来到这里，说自己可以解决鼠患，村人许诺解决后酬以重金。男子便吹起笛子，这个城镇的老鼠都跟着他，一只一只走到海里淹死了。村人看到鼠患已灭，却耍赖不给钱。男子无奈地走了。第二年，男子再次来到镇上，在城外吹起笛子，城镇的小孩便都跟着出来，和他一起走到一个山洞，随后山洞消失，小孩和男子都消失了。
最初我以为这本书会通过种种考证探究历史上究竟发生了什么，像是侦探小说一般，应该会很有趣。但实际上作者只是以这个神奇的传说为切入点，追踪文献与史料，层层推理，揭示传说背后的中世纪庶民的悲惨生活。
作者先是整理了对传说不同的解读，如向东移民、人贩子、儿童十字军、意外事件等等；随后分析了中世纪庶民及他们的孩子凄惨无望的生活对传说产生带来的影响；继而就“吹笛人/捕鼠人”的受人歧视被区别对待的原因进行探讨，认为他们的社会地位决定了他们不可能是故事的主角；最后简要介绍了后世对这一传说的研究。
所以传说的真相是什么不是最重要的，重要的是要透过它感知和理解历史中的普通民众和他们的苦难。
行文模式很日本，阅读时常常有一种在看日本纪录片的赶脚[笑cry]

今天终于把张老师的《中国国民性演变史》看完了。
其实4月中就开始看了，其实很喜欢看。但是因为每读一段脑子里就蹦出好多想法，所以每次都只读一点点。
第一次边读书，边在书上写写画画。记下读到的部分的疑惑和感受。很喜欢这种读书方式，相信以后再读这本书的时候，体验会因为这些标注而变得更有趣。
读这个书本是为了解惑的，虽然的确解答了很多疑惑，但是也解锁了更多的疑惑。
一如既往的，读完的书记不下四分之一。不过我相信，虽然具体的知识记不住，但是带给我的思维改变已经存在了。
PS.在读到第37页的时候，我在旁边这下“这本书里张老师似乎比其他书更主观”。在本书后记中他写到“这本书从某种意义上来说也是一本关于中国历史的读书笔记。”很高兴看到一种不那么一样的角度的著作，感觉离作者的观点靠的更近了些。

下一本，《权力的面孔》。

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《失明症漫记》| 偷车贼的道德感
偷汽车的那个人挺身而出主动帮助盲人的时候，并没有任何邪恶的企图，恰恰相反，他那样做完全是出于慷慨和利他。
​众所周知，慷慨和利他是人类最优秀的两个品质，这些品质甚至在最冥顽不化的罪犯身上也能找到，与他们相比，这个小小偷车贼在此种行当上没有任何长进的希望，只能受真正大权在握的头目们的剥削，那些人才算得上是乘人之危的巧取豪夺之辈。
说到底，为了日后施窃而帮助一个盲人和因为觊觎遗产而照顾一个风烛残年的老人，两者之间没有多大差别。