最近好累……而且还形成了一个早上7点必醒的生物钟……
今天很好笑的是想起来薛老师上课说他每天都6点钟左右起，因为老了，立马反思自己好像也比昨天更老一点……
昨天57看我说我的眼睛有红血丝，我回宿舍看我的黑眼圈大的都要到脸蛋上了，突然产生一些容貌焦虑，呜呜呜呜这样下去真的会老吧
所以我强制自己又睡到现在……

最近很忙，不过至少晚上不会睡不着觉了，自己好像也找到一些些状态

起床论文[跪了]
求求了今天别开组会[跪了]
不然我只能预定一个挨骂席位[跪了]

塞翁失马，焉知非福
2023.5.25 体育生下岗再就业

一番人情所托，薛老师勉为其难终于同意接受周同学参加试训，但️两个前提：一是肯吃苦，能吃苦；二是文化至少440。

周三，周同学说先跑几圈调整下，请假第二天参加训练，老师回复“好的”；周四，再次请假，因为感冒鼻塞，老师一串回复，总的意思“不用去训练了”。

周同学一看回复立马炸了，语言有多愤懑，内心就有多无助。眼看就要迟到了，就是不放我走。从家里一直拉扯到楼下，邻居听到我们母子俩的争执，一个劲儿劝解。

到班和同事聊了这事，茅塞顿开。本来内心还有点发怵，抹不开面子，转念一想，我不推他谁推他，我不勇敢他该怎么办，立马请假。

周同学应该也冷静考虑过了，没费多少工夫便说通一起去本部见老师。到了校门口，家长不让进，这孩子死活不肯自己进去，偏偏老师又不接电话。就这样僵持着，看他怯懦的模样，既生气更心疼，他就是嘴硬，纸老虎一个[笑cry]暴脾气随爸，不自信随妈[允悲]

“让他从东北门进”，幸好，老师回消息了。本来还想拉我一起进去，迫于无奈，只好一个人进去了。猜想他从门口走向操场这长长的一路，内心肯定是忐忑的。没办法，有些事只能自己去面对。

透过围墙栅栏，看到他开始训练了，一块石头落地。

回家心情还不错，聊了队友、强度、器械，满血复活，老母亲很安心。

周五，有点累，浑身酸痛，还能顶；周六练了四小时，手都干破了，老师表扬他很认真[赞]

新车子，新学校，新老师，一切才刚刚开始[拳头]

大六壬结合穴位的起始点来源于本人跟诊薛老师时，他无意的一句话点破了我，记得当时是行针时，让我起了一课，让我说其何病，断准了后，问我怎么治，我就按照地支经络说了，他说可以运用五行啊……后便根据本人的六壬理气进行增补，便形成了这套体系。（此文仅是个人体会分享，仅供参考，切勿随意使用！）

一.地支对应经络

使用此套理论淡化地支本象，应用地支对应的经络。

子--胆，足少阳胆经
丑--肝，足厥阴肝经
寅--肺，手太阴肺经
卯--大肠，手阳明大肠经
辰--胃，足阳明胃经
巳--脾，足太阴脾经
午--心，手少阴心经
未--小肠，手太阳小肠经
申--膀胱，足太阳膀胱经
酉--肾，足少阴肾经
戌--心包，手厥阴心包经
亥--三焦，手少阳三焦经

二.地支对应的穴位

此体系完全是建立在五腧穴的基础上进行取用，所以需明白五腧穴的五行。
下面的图1图2
上二图是五腧穴对应的五行表，如肺经（寅）里面的火穴就是鱼际，水穴就是尺泽……

三.取用原则

1.有官鬼先取官鬼为病，先取命上，再取三传，后取四课。即本命为变体门，此处便是最对应其病的
2.白虎所在地支为病，同上，白虎处理方式较为特殊一般是通过手法去泄，或是子母补泄法
3.子孙在没有父母爻，官鬼爻等的时候，按泄气处理，就是病
4.如四课三传无官鬼，无子孙等一切不利因素，取用父母爻为救神，为治病点。
5.若是四课三传全鬼，首取本命或上神若为救神则取用，若皆无，则看课传气势取用，如是蛇化龙，中传空亡，就要其空亡，治点放在初传的蛇上，诸如此类。
6.空亡如在命上，如不是官鬼等不利之处，则需补。
7.三传见子孙制鬼，首取子孙
.....

四.取用后的治疗原则（此条无定论，课象千变万化，仅供参考）

1.首取官鬼爻中生干的五行，如日干为甲，官鬼爻为申，申是膀胱经，则取膀胱经的水穴。
2.白虎所在的地支用泄法，手法和子母补泄法皆可。
3.子孙爻就取子孙所在的五行穴，如日干为甲，子孙爻为午，午是心经，则取心经的火穴。
4.父母爻就取父母所在的五行穴，同上
5.空亡在命上，如不是等不利之处必补，怎么补？如命上见未空亡，未是小肠经，取小肠经的某穴去进行补，天空同理

此套理论也可运用于六爻等术，但需自身进行拓展。

课象千变万化，故不可执于上面列举的几条，需要自行去根据课象改变取用。
后续会列举几条案例，有兴趣的可以交流！
#大六壬##中医##针灸#