【#系列举措促进教育公平#，#让孩子不仅有学上而且能上好学#】按照“学校划片招生、生源就近入学”原则，科学合理划定学校招生片区；普通中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考；全面落实义务教育“公民同招”政策；鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题；进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。教育部办公厅日前印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》，重申并新提出了一系列促进教育公平的务实举措。
一年一度的中小学招生入学工作，牵动无数家长的心。多年来，择校热高烧不退。由于教育资源不均衡客观存在，义务教育学校有名校与非名校之分，又有公办和民办之别，导致家长面临两难选择，择校焦虑持续蔓延。其中，免试就近入学原则虽然实施多年，但总有部分学校明里暗里看着各类竞赛成绩，各种证书成为进入优质小学的敲门砖；此外，名校“掐尖”现象较为普遍，尤其是部分民办高中，不惜用高额奖学金等优惠措施提前掐尖招生，以达到提高升学率进而吸引更多生源的目的。
无论是中小学通过考试或变相考试选拔学生，还是民办中学掐尖招生，无形中都扰乱了正常的招生秩序，实质上破坏了教育公平，许多孩子和家长无辜卷入择校困扰，压力陡增。对伤害教育的做法不能不管不问，更不能任其发展。义务教育原本是一种普惠性教育，就近免试入学原本是义务教育法的规定，教育部2022年工作要点更是要求全面落实免试就近入学全覆盖；北京市教委日前也再次强调了义务教育阶段入学坚持免试就近原则，严禁通过考试、接收简历等方式选拔学生。免试就近入学，不仅可以减轻孩子上学负担，也可以减轻家长择校焦虑，最重要的，是有助于实现教育均衡和教育公平，可以让更多孩子享受同等教育机会。
“公民同招”同样是家长的热切希望。公办和民办学校同步报名、录取和注册学籍，是给民办学校择校热“败火”；要求确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”，是以规定时间表的方式，掐掉所有民办学校“掐尖”的可能，让民办学校与公办学校站在同一条赛道起跑线。对民办中学而言，应当把精力从筛选学生中抽出来，放到教育教学工作中，只有因材施教、精心培育，才能真正树立口碑过硬的办学品质。
公平是整个社会尊崇的价值理念，必须贯彻到中小学教育的方方面面。不论小学还是中学，个别学校违规提前招生看的，无非是一些考试及变相考试的成绩，就是培训市场上五花八门的证书。这也导致野鸡竞赛屡禁不止、培训证明高价售卖等奇葩乱象。2023年中小学招生新政，是再一次向学校明确要求，矫正招生入学中存在的近视行为；再一次向家长和学生提醒，正确看待和参与各类考试与比赛。
当然，构建创造良好教育生态，实现教育公平，不可能一蹴而就。毕竟，为孩子提供优质教育是家长的期盼，也是人民群众对美好生活向往的一部分，解决问题的长远之道是要不断增加义务教育优质资源的供给，让孩子不仅有学上，而且能够“上好学”。在现阶段，从巩固义务教育免试就近入学成果，到规范普通高中招生秩序，一点一滴的努力，也都是在朝着建立公平入学长效机制、让教育回归本位这个大方向迈进。（北京日报记者 辛音）
一年一度的中小学招生入学工作，牵动无数家长的心。多年来，择校热高烧不退。由于教育资源不均衡客观存在，义务教育学校有名校与非名校之分，又有公办和民办之别，导致家长面临两难选择，择校焦虑持续蔓延。其中，免试就近入学原则虽然实施多年，但总有部分学校明里暗里看着各类竞赛成绩，各种证书成为进入优质小学的敲门砖；此外，名校“掐尖”现象较为普遍，尤其是部分民办高中，不惜用高额奖学金等优惠措施提前掐尖招生，以达到提高升学率进而吸引更多生源的目的。
无论是中小学通过考试或变相考试选拔学生，还是民办中学掐尖招生，无形中都扰乱了正常的招生秩序，实质上破坏了教育公平，许多孩子和家长无辜卷入择校困扰，压力陡增。对伤害教育的做法不能不管不问，更不能任其发展。义务教育原本是一种普惠性教育，就近免试入学原本是义务教育法的规定，教育部2022年工作要点更是要求全面落实免试就近入学全覆盖；北京市教委日前也再次强调了义务教育阶段入学坚持免试就近原则，严禁通过考试、接收简历等方式选拔学生。免试就近入学，不仅可以减轻孩子上学负担，也可以减轻家长择校焦虑，最重要的，是有助于实现教育均衡和教育公平，可以让更多孩子享受同等教育机会。
“公民同招”同样是家长的热切希望。公办和民办学校同步报名、录取和注册学籍，是给民办学校择校热“败火”；要求确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”，是以规定时间表的方式，掐掉所有民办学校“掐尖”的可能，让民办学校与公办学校站在同一条赛道起跑线。对民办中学而言，应当把精力从筛选学生中抽出来，放到教育教学工作中，只有因材施教、精心培育，才能真正树立口碑过硬的办学品质。
公平是整个社会尊崇的价值理念，必须贯彻到中小学教育的方方面面。不论小学还是中学，个别学校违规提前招生看的，无非是一些考试及变相考试的成绩，就是培训市场上五花八门的证书。这也导致野鸡竞赛屡禁不止、培训证明高价售卖等奇葩乱象。2023年中小学招生新政，是再一次向学校明确要求，矫正招生入学中存在的近视行为；再一次向家长和学生提醒，正确看待和参与各类考试与比赛。
当然，构建创造良好教育生态，实现教育公平，不可能一蹴而就。毕竟，为孩子提供优质教育是家长的期盼，也是人民群众对美好生活向往的一部分，解决问题的长远之道是要不断增加义务教育优质资源的供给，让孩子不仅有学上，而且能够“上好学”。在现阶段，从巩固义务教育免试就近入学成果，到规范普通高中招生秩序，一点一滴的努力，也都是在朝着建立公平入学长效机制、让教育回归本位这个大方向迈进。（北京日报记者 辛音）
#京报锐评#【告别“掐尖”，#招生新政为择校热再降温#】按照“学校划片招生、生源就近入学”原则，科学合理划定学校招生片区；普通中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考；全面落实义务教育“公民同招”政策；鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题；进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。教育部办公厅日前印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》，重申并新提出了一系列促进教育公平的务实举措。
一年一度的中小学招生入学工作，牵动无数家长的心。多年来，择校热高烧不退。由于教育资源不均衡客观存在，义务教育学校有名校与非名校之分，又有公办和民办之别，导致家长面临两难选择，择校焦虑持续蔓延。其中，免试就近入学原则虽然实施多年，但总有部分学校明里暗里看着各类竞赛成绩，各种证书成为进入优质小学的敲门砖；此外，名校“掐尖”现象较为普遍，尤其是部分民办高中，不惜用高额奖学金等优惠措施提前掐尖招生，以达到提高升学率进而吸引更多生源的目的。
无论是中小学通过考试或变相考试选拔学生，还是民办中学掐尖招生，无形中都扰乱了正常的招生秩序，实质上破坏了教育公平，许多孩子和家长无辜卷入择校困扰，压力陡增。对伤害教育的做法不能不管不问，更不能任其发展。义务教育原本是一种普惠性教育，就近免试入学原本是义务教育法的规定，教育部2022年工作要点更是要求全面落实免试就近入学全覆盖；北京市教委日前也再次强调了义务教育阶段入学坚持免试就近原则，严禁通过考试、接收简历等方式选拔学生。免试就近入学，不仅可以减轻孩子上学负担，也可以减轻家长择校焦虑，最重要的，是有助于实现教育均衡和教育公平，可以让更多孩子享受同等教育机会。
“公民同招”同样是家长的热切希望。公办和民办学校同步报名、录取和注册学籍，是给民办学校择校热“败火”；要求确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”，是以规定时间表的方式，掐掉所有民办学校“掐尖”的可能，让民办学校与公办学校站在同一条赛道起跑线。对民办中学而言，应当把精力从筛选学生中抽出来，放到教育教学工作中，只有因材施教、精心培育，才能真正树立口碑过硬的办学品质。
公平是整个社会尊崇的价值理念，必须贯彻到中小学教育的方方面面。不论小学还是中学，个别学校违规提前招生看的，无非是一些考试及变相考试的成绩，就是培训市场上五花八门的证书。这也导致野鸡竞赛屡禁不止、培训证明高价售卖等奇葩乱象。2023年中小学招生新政，是再一次向学校明确要求，矫正招生入学中存在的近视行为；再一次向家长和学生提醒，正确看待和参与各类考试与比赛。
当然，构建创造良好教育生态，实现教育公平，不可能一蹴而就。毕竟，为孩子提供优质教育是家长的期盼，也是人民群众对美好生活向往的一部分，解决问题的长远之道是要不断增加义务教育优质资源的供给，让孩子不仅有学上，而且能够“上好学”。在现阶段，从巩固义务教育免试就近入学成果，到规范普通高中招生秩序，一点一滴的努力，也都是在朝着建立公平入学长效机制、让教育回归本位这个大方向迈进。（北京日报记者 辛音）
一年一度的中小学招生入学工作，牵动无数家长的心。多年来，择校热高烧不退。由于教育资源不均衡客观存在，义务教育学校有名校与非名校之分，又有公办和民办之别，导致家长面临两难选择，择校焦虑持续蔓延。其中，免试就近入学原则虽然实施多年，但总有部分学校明里暗里看着各类竞赛成绩，各种证书成为进入优质小学的敲门砖；此外，名校“掐尖”现象较为普遍，尤其是部分民办高中，不惜用高额奖学金等优惠措施提前掐尖招生，以达到提高升学率进而吸引更多生源的目的。
无论是中小学通过考试或变相考试选拔学生，还是民办中学掐尖招生，无形中都扰乱了正常的招生秩序，实质上破坏了教育公平，许多孩子和家长无辜卷入择校困扰，压力陡增。对伤害教育的做法不能不管不问，更不能任其发展。义务教育原本是一种普惠性教育，就近免试入学原本是义务教育法的规定，教育部2022年工作要点更是要求全面落实免试就近入学全覆盖；北京市教委日前也再次强调了义务教育阶段入学坚持免试就近原则，严禁通过考试、接收简历等方式选拔学生。免试就近入学，不仅可以减轻孩子上学负担，也可以减轻家长择校焦虑，最重要的，是有助于实现教育均衡和教育公平，可以让更多孩子享受同等教育机会。
“公民同招”同样是家长的热切希望。公办和民办学校同步报名、录取和注册学籍，是给民办学校择校热“败火”；要求确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”，是以规定时间表的方式，掐掉所有民办学校“掐尖”的可能，让民办学校与公办学校站在同一条赛道起跑线。对民办中学而言，应当把精力从筛选学生中抽出来，放到教育教学工作中，只有因材施教、精心培育，才能真正树立口碑过硬的办学品质。
公平是整个社会尊崇的价值理念，必须贯彻到中小学教育的方方面面。不论小学还是中学，个别学校违规提前招生看的，无非是一些考试及变相考试的成绩，就是培训市场上五花八门的证书。这也导致野鸡竞赛屡禁不止、培训证明高价售卖等奇葩乱象。2023年中小学招生新政，是再一次向学校明确要求，矫正招生入学中存在的近视行为；再一次向家长和学生提醒，正确看待和参与各类考试与比赛。
当然，构建创造良好教育生态，实现教育公平，不可能一蹴而就。毕竟，为孩子提供优质教育是家长的期盼，也是人民群众对美好生活向往的一部分，解决问题的长远之道是要不断增加义务教育优质资源的供给，让孩子不仅有学上，而且能够“上好学”。在现阶段，从巩固义务教育免试就近入学成果，到规范普通高中招生秩序，一点一滴的努力，也都是在朝着建立公平入学长效机制、让教育回归本位这个大方向迈进。（北京日报记者 辛音）
【事关中小学招生入学，教育部最新通知→】
教育部：义务教育不得通过考试或变相考试选拔学生
记者22日从教育部获悉，教育部办公厅日前发布关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知，要求义务教育严格落实免试入学升学规定，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。
通知强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。
通知要求，各地要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供给保障工作。
通知提出，各地要努力增加优质普通高中学位供给，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目。
此外，通知还要求，各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。大力推进“阳光招生”，严肃查处违法违规招生行为。
来源：新华社
教育部：义务教育不得通过考试或变相考试选拔学生
记者22日从教育部获悉，教育部办公厅日前发布关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知，要求义务教育严格落实免试入学升学规定，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。
通知强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。
通知要求，各地要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供给保障工作。
通知提出，各地要努力增加优质普通高中学位供给，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目。
此外，通知还要求，各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。大力推进“阳光招生”，严肃查处违法违规招生行为。
来源：新华社
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