✍写篇文书需要打磨多久⁉️一般分为三种‼️‼️
♨️每个人有不同的节奏,或快或慢,选择适合自己的就是好的‼️从混沌到定稿,通常都要经历这三个主要阶段
1⃣️获取信息‼️ ▪️带着目的去找,我们更能提取出有用的信息。总的来说,信息来源可分为资讯、论文文献书籍、直接观察思考实践这三大类。
2⃣️输出信息(文章)‼️ ▪️热情和动机—你对课程的热情应该是明确的,并与你和你的经历有关(例如生活、项目、实地考察或在学校的经历激发了你对食品专业的兴趣)。不妨从小处入手,引出自己的好奇心。 ▪️对该学科的理解—需要表明你有些知识和理解,如果你在学校以外做了些相关的阅读,可以适当拓展下。 ▪️学术奖项或奖学金—这将帮助你脱颖而出,显示你的潜力。 ▪️职业抱负—即使还没有明确的职业计划,你也可以表明你已经考虑过你未来的职业,以及你选择的学位如何帮助你实现这一目标。 ▪️相关的科研/项目/工作经验/志愿活动—说明你从这些经验中获得了哪些知识技能,包括对你的课程有用的技能。 ▪️非学术性的兴趣—你的爱好显示了你的个性,可以成为展示不同技能的机会。 ▪️你将对大学社区做出什么贡献—我们想知道你能为利兹大学带来什么,以及你想从大学生活中得到什么。
♨️格式上,同学可以在申请表格中输入个人陈述(通常4000个字符的限制,包括空格),或者作为单独的文件上传。如果选择上传个人陈述,可以超过3000个字符,但不能超过两页A4纸(12号字体,单倍行距)。
3⃣️文章不厌百回改,反复推敲佳句来‼️ 写作任务回应:指涵盖写作任务要求;清晰地呈现并充分展开写作内容,可以就要点进行论述。 连贯与衔接:指衔接手段运用自如,行文连贯,将信息与观点进行有逻辑的对应;熟练地使用分段。 词汇丰富程度:替换近、同义词--由于词汇量的局限,很多同学可能只惯于表达,并且在行文过程中不停地重复这个词,很容易造成阅读疲劳;恰当地表达概念(避免直译);用词准确,多看英文释义 也要多注意语法多样性和准确性(grammatical range and accuracy)。
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2⃣️输出信息(文章)‼️ ▪️热情和动机—你对课程的热情应该是明确的,并与你和你的经历有关(例如生活、项目、实地考察或在学校的经历激发了你对食品专业的兴趣)。不妨从小处入手,引出自己的好奇心。 ▪️对该学科的理解—需要表明你有些知识和理解,如果你在学校以外做了些相关的阅读,可以适当拓展下。 ▪️学术奖项或奖学金—这将帮助你脱颖而出,显示你的潜力。 ▪️职业抱负—即使还没有明确的职业计划,你也可以表明你已经考虑过你未来的职业,以及你选择的学位如何帮助你实现这一目标。 ▪️相关的科研/项目/工作经验/志愿活动—说明你从这些经验中获得了哪些知识技能,包括对你的课程有用的技能。 ▪️非学术性的兴趣—你的爱好显示了你的个性,可以成为展示不同技能的机会。 ▪️你将对大学社区做出什么贡献—我们想知道你能为利兹大学带来什么,以及你想从大学生活中得到什么。
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♨️格式上,同学可以在申请表格中输入个人陈述(通常4000个字符的限制,包括空格),或者作为单独的文件上传。如果选择上传个人陈述,可以超过3000个字符,但不能超过两页A4纸(12号字体,单倍行距)。
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