年龄越大 越不太喜欢表达自己
渐渐的 小作文越写越少
但这不是因为没有热情了 变得冷漠了

有些事现在不做一辈子都不会做
还好 我一直在坚持着
20场鸟巢的在场证明 但其实需要什么证明呢
所有的感动 我都接收到了
所有的快乐 我都感受到了
所有的好的不好的 都抛开了
10年前憨人+笑忘歌
站在255第一排的我哭得稀里哗啦
10年后憨人+笑忘歌
站在855的我 和10年前同样的人手拉手
开心的笑 大声的唱
一起倒数着20场鸟巢的达成
还有什么比这更真实更伟大呢

演唱会的3个小时
身边有志同道合的朋友
懂全部随时互动的梗
这本身的快乐就是大过演唱会的
喜欢左右有朋友的感觉
左右有朋友的演唱会
快乐加倍

这一次鸟巢 是我最艰难的一次搞票过程
可能之后会更难也可能之后会顺利
但这已经不重要了
因为 我知道 无论如何
只要想在 就一定会在 https://t.cn/E6qn6kL

北大学子，十二年不回家

只听到这十个字
第一反应是指责他不孝顺呢
还是可以去猜测，他的成长过程是怎样被对待的？他是否是受了很严重的伤害？那他没有走严重的弯路，在知识方面有所成就，真的蛮不容易的~
如果父母没有给到一个孩子应有的关爱（甚至孩子长时间哭泣时，也没有得到社会层面的救助），那这个孩子是否是按照法律来赡养父母就可以了？（感情可以强制出来吗？）

除了父母，孩子成长过程中的重要他人还有老师。
无论是什么阶段的学生，当学生谈论人是否有结束生命的权利，如果老师说问这个问题，那可以不读书了，去劳动，至少会强身健体。
我是不太能够接受这种说法的
一，去劳动，有可能被累死，不一定会强身健体。（不过，这个建议也是出于善意）
二，如果这个问题在老师看来有问题，是否允许学生可以保留对这个问题的疑问。

在我看来，爱心和精神健康，对心灵的关爱，比获取知识更重要，无论这个知识是什么层面的。
未能建立起友谊关系，没有倾听学生的心灵（心灵不只有美好可能还有遭受的痛苦），学生又如何听得进去老师所传授的知识？还要面对“老师”这个权威~要是周遭的人都很喜欢这位老师，那提出来这一点个人的不舒服，可能也是需要勇气的。

（如果一个人在某方面很有建树，但是嗜好抽烟，接触的过程中需要吸二手烟。那我是会放弃这个建树的~
但是，如果这个抽烟的场合是在人家家里，而不是公共空间，那人家也没有问题。接受二手烟的人去，不接受二手烟的人不去就好了。
没有建立一定的关系，也没有立场来劝人家不吸烟。尽管是有为对方身体健康考虑的真心~）

身心清洁过程，也不是以减肥为目标，而是以减轻身体的负担为目标。
身体的负担减轻，该胖就胖，该瘦就瘦这是身体自己指挥的，不管你对自己的胖瘦是否真的很满意，但我觉得你首先应该把健康提升到第一位，胖瘦提升到第二，让身体去指挥你，什么时候该胖什么时候该瘦，
你的胖瘦是身体不得已一定要做的功课。原因在于它的负担如果没有彻底清理掉，它一定会有自己的套路，在应对负担。——身心清洁第七天

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