这个世界是什么模样
走过山水一程梦一场
那迎风呐喊的海浪
要多久多久才会遇上
冒险的人是否会感伤
终其璀璨一生谁收藏
那深埋心底的愿望
要多久多久才会登场
沿途一身泥泞跌撞的是我
忍痛缓行不回头的也是我
就让一路曲折 每一道伤口
洗净我的脆弱
原来咽回去的泪
才能淹没了脆弱
你发誓更勇敢一生与梦相拥
还想要继续吗
要逆风不退啊
让璀璨住进你眼眸
别怕未来的模样
辜负曾经的凝望
有多少理想就有多少次传唱
那沿途的风浪
也不过就这样
这一路光景有你在身旁
Rap:
他们说要越过前方风沙必须低着头
他们说要绕过蜿蜒的河 才能往前走
他们说烫要放手太远要换个路口
如果得不到谁的认同那就不算拥有
没人能够决定 谁的一生 应该怎么活
没人能够定义谁的天空是什么颜色
没人未梦就先懂只是单纯相信着
背向光的英雄每张轮廓
出自平凡的沉默
沿途一身泥泞跌撞的是我
忍痛缓行不回头的也是我
就让一路曲折 每一道伤口
洗净我的脆弱
原来咽回去的泪
才能 淹没了脆弱
你发誓更勇敢一生与梦相拥
还想要继续吗
要逆风不退啊
让痛苦住进你眼眸
别怕未来的模样
有多少次传唱
那沿途的风浪
也不过就这样
这一路光景有你在身旁
要炙热啊 要不忘啊 要勇往啊
起风了呼唤了你还在等什么
挥手了再见了别不舍回头啊
向心中的梦啊去追吧
要能留下伤痕才算活过

愿你记得
愿你哭过不惧脆弱

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我在长大过程中，也很讨厌我妈妈说别人家的孩子怎么怎么样，我不是说别人家孩子不好，我知道他好，我也愿意看到别人家孩子的优点，但是你也不必非得踩我一下，越是这样讲，我就越是逆反，我想你们和我应该是有同感的。

所以我这里想跟大家探讨一下，如果我们作为家长，可以做哪些改变？

我们在讲德育的时候，讲到德育是在教师引导下个体品德的自主建构过程，请注意这四个字“自主建构”，强迫的、命令式的方式其实并不能起到很好的效果。

我当时还讲了一个我教育孩子的小故事，我这里再讲一下，相信大家会有更深的感受。

当时我孩子很喜欢看马斯克发射火箭的一个视频，我突然就在想，这不就是一个很好的对孩子进行德育的机会吗，我就在旁边语音讲解了一下。

我的语音大概就是，你看这个人就是马斯克，他特别喜欢火箭，就像你一样，而且他的理想是希望人类有一天可以到火星上去，甚至到更远的星球上去，他为了完成这个愿望，投入了很多的精力，和很多科学家一起在研究火箭。但是失败了很多次，好像猎鹰9才成功，失败了这么多次，要是其他人可能早就不干了，但是他失败了就说我再来，失败了就说我再来，你看他就成功了。

这个视频刚好还有一个很振奋的背景音乐，情境特别足。他看得很认真，反复地在问我，就他吗，就他吗，他就是马斯克吗。我当时就觉得我在我孩子眼中看到了光。

接下来大家可能以为我会说，你将来一定要像马斯克一样......

但我就是没说这句话，这句话一加上，我就是一个老大妈，我就是一个教条者，我说的是，马斯克经历了什么，他自己是怎么去做这个事儿的，我只是在描述这个过程，我可以说，哇，马斯克太牛了，你觉得呢？但是我不会说，你一定怎么怎么样。

我想说的是，孩子的心里面是有想法的，他通过这个人物的生平和故事，他心里会有感悟和转化的，让这个转化过程在孩子心里自然地、自发地产生，要比直接告诉他，效果会更好，让孩子的心里活起来、动起来、自主建构起来，或许才是真正有用的。