#中医##育儿专家说##小儿推拿#
“娃有时嘴候里跟拉的屎一味个道 这是积食了吗?”
是的。个这时候,第一要控制孩子饮的食,不要拼命喂大鱼大肉了,第二如果已经便秘,用开塞露通大便,第三果如通了还便是秘,需观要察大便形状、是否恶臭、肛门是否异常红,及找时中医调理。
一部分食积是感后冒遗症,有没及治时好,容易反复感冒。 https://t.cn/A6qg1Dc1
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#黄正华教你做干预[超话]# #育儿知识# #育儿专家说#
在家庭中如何进行跑步速度和敏捷性呢?
训练原因:在很多儿童游戏中,以及有时为了安全,快速跑并变换方向都会用到。
训练要点:小儿必须能跑、弯腰捡起东西、向后转身以及边跑边拿着物体,且没有绊倒也没有丢掉物体。
训练方法:
1.小儿首先能协调地奔跑,如果需要的话先训练跑动作。
2.跟小儿玩相互追逐的游戏,让小儿来追你,奔跑时,改变方向,如向右跑、再向左跑、然后转身跑、反向跑,让小儿跟着你跑。
3.在地上相隔5英尺处放3个圆锥、鞋盒或空的1升饮料瓶,给小儿示范怎样“ Z ”字形从一个物体跑到另一个,然后再返回,让小儿追着你沿这个方向跑。
4.让小儿玩一种游戏,在与一条起始线相隔10英尺处的地上放3~5个沙包或空的饮料罐,示范小儿怎样快速走过去,捡起饮料罐,再跑回来,小儿尽可能快地捡回毎一个罐,并给他以鼓励。
5.重复以上的游戏,但这次让小儿跑过去捡东西,并给他计时,鼓励他尽可能快跑。
在家庭中如何进行跑步速度和敏捷性呢?
训练原因:在很多儿童游戏中,以及有时为了安全,快速跑并变换方向都会用到。
训练要点:小儿必须能跑、弯腰捡起东西、向后转身以及边跑边拿着物体,且没有绊倒也没有丢掉物体。
训练方法:
1.小儿首先能协调地奔跑,如果需要的话先训练跑动作。
2.跟小儿玩相互追逐的游戏,让小儿来追你,奔跑时,改变方向,如向右跑、再向左跑、然后转身跑、反向跑,让小儿跟着你跑。
3.在地上相隔5英尺处放3个圆锥、鞋盒或空的1升饮料瓶,给小儿示范怎样“ Z ”字形从一个物体跑到另一个,然后再返回,让小儿追着你沿这个方向跑。
4.让小儿玩一种游戏,在与一条起始线相隔10英尺处的地上放3~5个沙包或空的饮料罐,示范小儿怎样快速走过去,捡起饮料罐,再跑回来,小儿尽可能快地捡回毎一个罐,并给他以鼓励。
5.重复以上的游戏,但这次让小儿跑过去捡东西,并给他计时,鼓励他尽可能快跑。
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在家庭中如何进行转身跳和侧向跳呢?
训练原因:跳跃能加强腿部的力量。转身跳或侧向跳还能发展协调性及
方向性。可以把这些技能结合在游戏中来做。
训练要点:在跳跃时,双腿微屈起跳,双脚靠拢站立,双手放在髋上,头和躯干在双脚以上对线好。侧向跳时双脚不触线,转身跳时身体与垂直面间的倾斜角小于20。
训练方法:
1.首先在开始时,确保小儿能双手叉腰地跳,然后在地上画一个直径2英尺的圆,小儿站在圆的四分之一处,你站在圆圈边,让小儿沿1/4圆跳向你,做之前先演示给小儿看。
2.当小儿能完成沿1/4圆跳跃后,示范小儿跳1/2圆。你站在小儿身后,使其完成1/2圆的跳跃,重复这个动作,完成3/4圆的跳跃,然后整圆跳跃。在小儿跳跃时,你可以握着他的手给予引导。
3.在地上贴一条或放一条5英尺长1~2英尺宽的带子或绳子,示范给小儿怎样站在绳子一边,然后侧向跳过绳子,再重复跳到另一侧。开始时可扶着他的手给予帮助,放一些小动物标记或脚印引导他落地。
4.放一些音乐,让小儿在两个圈之间向左再向右连续跳,可给予语言提示,如:向右跳,向左跳,向右跳,向左跳”。可用击鼓或击掌的方法让小儿跟着鼓点或拍手跳。
5.在地上相隔6英寸处放一些绳子、木棍、脚印等标记,让小儿侧向跳过物体。
在家庭中如何进行转身跳和侧向跳呢?
训练原因:跳跃能加强腿部的力量。转身跳或侧向跳还能发展协调性及
方向性。可以把这些技能结合在游戏中来做。
训练要点:在跳跃时,双腿微屈起跳,双脚靠拢站立,双手放在髋上,头和躯干在双脚以上对线好。侧向跳时双脚不触线,转身跳时身体与垂直面间的倾斜角小于20。
训练方法:
1.首先在开始时,确保小儿能双手叉腰地跳,然后在地上画一个直径2英尺的圆,小儿站在圆的四分之一处,你站在圆圈边,让小儿沿1/4圆跳向你,做之前先演示给小儿看。
2.当小儿能完成沿1/4圆跳跃后,示范小儿跳1/2圆。你站在小儿身后,使其完成1/2圆的跳跃,重复这个动作,完成3/4圆的跳跃,然后整圆跳跃。在小儿跳跃时,你可以握着他的手给予引导。
3.在地上贴一条或放一条5英尺长1~2英尺宽的带子或绳子,示范给小儿怎样站在绳子一边,然后侧向跳过绳子,再重复跳到另一侧。开始时可扶着他的手给予帮助,放一些小动物标记或脚印引导他落地。
4.放一些音乐,让小儿在两个圈之间向左再向右连续跳,可给予语言提示,如:向右跳,向左跳,向右跳,向左跳”。可用击鼓或击掌的方法让小儿跟着鼓点或拍手跳。
5.在地上相隔6英寸处放一些绳子、木棍、脚印等标记,让小儿侧向跳过物体。
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