手机桌面上会自动推送以前的照片出来，然后就一张张翻着翻到最底了。完了又又去翻自己朋友圈，从16年至今，生活类记录不超过20条，其中18年和19年各一条，仿佛生活过又没有，现在想想发动态其实也是帮助自己记录过去某个值得记忆的时刻。每天翻看朋友圈动态，看着朋友的日常，好像熟悉又陌生着，嗯， 我知道你最近干撒了！大学室友群聊停止在19年9月1日，然而工作群每天都在冒红点点… 生活有很多值得拥有的记录的，要认真的过好以后的每一天～ 当家人都说走就走了[飞机]，而我却在家里喝苦水的#碎碎念#

又(?)收到了苍炎IV
嗯 连最后的特典也收到了 好可爱的笔芯牛[抱一抱]

之前自己在说折山的事时有人问那苍炎还买不买
自己的答案是肯定的
因为是你牛署名 自己是肯定会支持 而且还多多益善
版权费和部分收益也会捐给冰场 何乐而不为呢

但对于其他人怎么想个人是不勉强
主要还是以自己的生活为重吧 好好地过自己的生活 有余才来考虑这些身外物
助人之前先以自己为前提才是最重要哒[抱一抱]

第119周早教课/第2节（化石大发现）

准备教具：
1.化石大发现”印刷品
2.口罩
3.考古工具
4.托盘

（宝宝，恐龙灭绝了，变成了化石，那你知道什么是化石吗？化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头，就像卡片上的这些生物，你跟我说说，你都看出了是什么化石）宝宝指着第一张卡片说是树叶、第二张卡片是蜗牛，第三张卡片是骨头，第四张卡片是牙齿，哈哈哈，还真挺像的。

（那化石埋在地底下，是谁发现的呢？是古生物学家，接下来几天，宝宝你是古生物学家，简称考古学家，今天呢，考古学家发现了一枚超级大的蛋）我把蛋放在桌面上，宝宝表现的很惊喜，滚一滚，摸一摸，问我这么大的鸡蛋，我说（“鸡蛋是小小的，鸵鸟蛋是大大的，那这个会是鸵鸟蛋吗？）宝宝点点头说“是”（那到底是不是鸵鸟蛋还是其他的蛋呢，要考古学家来探索了，谁是考古学家？）宝宝说“诚诚是。我说（好的！考古学家进行探索之前首先要戴上口罩，避免灰尘以及尊重化石，另外，考古工具准备好了吗？）宝宝已经迫不及待，拿起锤子用力敲。

宝宝说“太高了，敲不到锤子要掉了”我们转移到地上继续考古…… 敲了一会，敲掉蛋尖尖，宝宝说“什么都没有，妈妈这是一个空蛋，空空如也”，哈哈哈。我说（考古学家对于发掘工作是很有耐心的，比如，会慢慢的很有耐心的，把整个蛋敲碎来证实）宝宝听完继续敲… 终于挖到了一个小东西，宝宝兴奋的说“是尾巴吗？然后用手去抠，我说（哇！这是什么！我很好奇，但是用手挖的话会很费尽，用专业工具可以提升进度）宝宝拿起锤子继续敲，挖出来一只恐龙，宝宝高兴极了！（宝宝，原来这是一枚？）宝宝说“恐龙蛋”（对啦！不是鸡蛋不是鸵鸟蛋，而是恐龙蛋，只有我们坚持有耐心，就可以找到答案，宝宝学会坚持很耐心了呢？
）而宝宝满满的成就感，玩着恐龙。

（宝宝，你说这枚蛋这么大，里面还会有恐龙吗？）我一问激起了宝宝的好奇心。宝宝说“有，还有”然后继续敲。敲到中间已经有非常多的恐龙，宝宝不乐意敲了，让我敲，他要收集恐龙，接着，我帮忙敲，宝宝每看见一只恐龙就迅速的拿走，哈哈哈哈。

全部敲开，我说没有了，宝宝说“还有”然后拿着锤子敲大一点的化石渣，直到确认真的没有恐龙，我竖起大拇指（嗯！宝宝学会用行动来证明了，做的很好）最后，让宝宝数一数有几只恐龙，分别都是什么颜色，游戏结束。

游戏目标：提升生命科学能力，提升数学配对能力，提升语言理解能力，激发好奇心，锻炼手部精细动作。