【关掉手机6小时 ｜一起读茨威格、司汤达、廖一梅……】
孟京辉，对很多人来说是“黄昏是我一天中视力最差的时刻”；是“我爱光，我爱于是便有了光”；是“多年以后，才知道真爱是谁，这是傻瓜，都能拥有的智慧”。
解构、戏仿、拼贴、荒诞、出格、放肆、颠覆并喜闹剧化的文本呈现，是孟氏戏剧的灵魂。
然而这灵魂难以触摸，大段的台词轰炸砸懵了不少观众。因此，在“孟京辉戏剧·苏州元年”开幕前，或许我们可以先从文本入手，慢慢入戏“孟氏宇宙”。
2023年6月22日（端午节），关掉手机6小时——孟京辉专场阅读挑战赛，我们选取了5部孟氏戏剧经典文本或原著——《恋爱的犀牛》《红与黑》《一个陌生女人的来信》《爱因斯坦的梦》《我爱XXX》，带你做点观演准备，也许你会就此爱上孟京辉。
书目介绍
详情见推文：https://t.cn/A6pSg37a

除了以上五本书和剧本，本次阅读挑战赛，湾宝依然保留了《苏东坡传》《觉醒年代》《红楼梦》等过往活动中，观众想看的书。这个端午节，在苏州湾大剧院，关掉手机6小时，沉浸式享受孟氏文本的魅力。

【活动时间】2023年6月22日（端午节）12:00-18:00
【活动地点】苏州湾大剧院·弧形长廊（由5号门进入）
【阅读书籍】
1.《红与黑》《恋爱的犀牛》《一个陌生女人的来信》《爱因斯坦的梦》《我爱XXX》等孟京辉戏剧相关书籍
2.《苏东坡传》《觉醒年代》《红楼梦（上、下）》等（由苏州湾大剧院提供）
【报名方式】详情见推文：https://t.cn/A6pSg37a
【报名费用】50元/人
注：报名成功后费用不退还。按时按规参加活动者，挑战成功后可带走一本书
【注意事项】
1.无需取纸质票，在活动现场出示报名成功的二维码，签到入场；
2.活动时间较长，请吃好中饭再来参加哦，现场备有饮水机，可带茶杯入场。

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摘抄好句（日常阅读）
1、每个人真正进入中年的标记，似乎并不在于年龄，而在于他（她）是否己经用回忆取代了幻想。
————中年人的界限

2、把回避说成超脱，把软弱说成迂回，把自私说成无欲，把世故说成深刻，把嬉戏说成解构，把自欺说成勘破。
————现代人的自我宽慰

3、别人泼冷水，我就化作一块石灰。
————把别人泼来的冷水，化作激发自己生命的热情

4、我们这一代人面对的最重要的问题，不再是匮乏，而是过于充裕。
————这是一个更大的挑战

5、解决问题的钥匙，就在你对问题的描述里。
————有时，自己和生活会变成什么样子，恰恰取决于你用什么样的语言，把话说给自己听。

6、人要接受自己的有限性。承认你整个人就是在偏见之中，你这一生就是在走出偏见。

7、从小就读《十万个为什么》，长大后才发现，生活的困感比十万都多，花路，歧路，套路，还有反套路。

8、人生最重要的是什么？注意力和穿透力。
要学会穿透黑夜，看到星光

9、现代人是靠幻想活着的，因为只有幻想才能使人忍受现实生活。

10、总觉得这不是自己想要的，但又不知道自己到底想要什么。
知道自己想要什么，但不知道怎么才能实现。
知道该怎么实现，但就是做不到。
————焦虑的问题无非这三个#读书笔记##每日金句##我们读书吧##书摘#

#智慧教育# 【张生 等丨基于需求图谱分析的智慧教育督导发展策略研究——以国家智慧教育督导平台建设的实践为例】国家教育数字化战略行动背景下，信息化建设进程进一步加速了教育资源融合、教育供给结构转型以及教育治理模式创新。作为教育治理体系架构下的重要组成部分，教育督导迈向“智慧化”是应然选择。如何顺应时代发展需求、顺应人民群众对教育公平与教育质量的美好诉求与向往，需要在国家、地方各级各层教育用户需求之间做好平衡、兼顾、取舍，设计一整套贴合需求的智慧教育督导体系架构——服务于教育全域突出问题的研判与解决，从而实现教育督导从单一业务管理功能转向监测分析与公众服务并重，推动教育督导治理体系和治理能力的升级，为教育提质增效保驾护航。课题组基于国家智慧教育督导平台建设的实践，面向全国督导战线干系人（省、市、区、校督导负责人、家长等）开展调研和访谈，充分利用基于语义主题发现用户需求的思路方法，采用文本挖掘技术对多源异构数据进行处理，抽取需求特征词库，并与督导业务流程建立映射关联，绘制需求图谱。通过对图谱进行释义和解构，为精准感知各级教育督导业务需求提供科学分析与决策支持，为我国智慧教育督导发展路径提供策略建议。点击链接查看原文https://t.cn/A6pSd8AP