2023年6月15日晚上十点，八年级六班学生黄华松神秘的走到我身边叫我到教室去一下，我想是什么事呢？刚走到教室外边，他就打了几下响，告知教室我来了，走到教室门口我惊呆了，地理科代表咨宇涵捧着一束鲜花，同学们就齐刷刷的站起来，弯着腰说：陈老师辛苦了，感谢你的陪伴，祝老师前程似锦！

我不知道说什么，只是哽咽的说：谢谢！谢谢！太感动了[老师好]。然后一些同学就围上来叫我签名，很多同学都是签在衣服上，过了一把明星瘾。还有的干脆给我贴了小将状在衣服上，什么“最可爱教师”“优秀老师”“最帅地理老师”，我觉得这是我目前为止授予的最高奖项。

我觉得这就是爱出者，爱返，作为教书的老师，你真正为学生付出，强大自己的知识量，帮学生树立正确的价值观，引领他们走向美好的明天，你收到的回馈是其他行业无法到达的。

今后，我将好好做人，努力工作，用真心去温暖每一位学生。为每个同学提供阳光、土壤、水分、空气和温暖，让他们每一位都成为父母的骄傲。

祝愿我的学生前程似锦，逢考必过，人生幸福而精彩。

四年时间遇到很多很多的人
因为他们自己也在一步步成长
有闹过不愉快现在也走散的人
也有一直陪在身边带来快乐的人
成长可能就是以前觉得
一个人做什么都很尴尬
现在好像慢慢学会了独立
一个人好像也没什么问题
我想这是这几年最大的收获吧

感觉自己很幸运 就像老天安排的一样
遇到难事 总会有朋友帮忙 冥冥之中自有安排
所以特别感谢有这些人的存在
给我的青春带来了浓墨重彩的一笔
大学生活没有想象中的精彩
三年的疫情确实阻挡了我去很多地方的脚步
这几年来 听到的最多的话就是
等疫情结束 带好口罩 新冠疫情各种消息
那些被疫情隔断的日子
在接下来的时间会有机会去弥补的对吧？
我不知道 。
但是那些空白的页数 有一辈子的机会。
做自己，爱自己，不留遗憾。

#国银早会#
星期五，直播第136场
主题：浅论好意施惠行为的致损问题
主讲：尚垲[新鲜好柿]

一、理论基础
好意施惠，又称情谊行为或君子协议，通俗而言，就是“给你是情分，不给你是本分”，是指当事人之间无意设定法律上的权利义务关系，而由当事人一方基于良好的道德风尚实施的使另一方受恩惠、旨在增进情谊的行为。

二、归责原则
好意施惠致损责任应当适用过错责任原则。

三、案例分析
关联问题：若驾驶人与第三人的共同过错导致的搭乘人遭受损害该如何处理？

四、判断好意施惠行为的主要依据
1、有偿或者无偿
2、是否产生值得信赖的法益风险
3、某件事在法律或经济上的重要性也对其判断具有关键影响
4、在某些不适宜法律介入的领域发生的约定，多为情谊行为

五、好意施惠致损的减免责条件
1、纯粹经济损失免责。
2、不能通过约定减免。

感谢尚垲的精彩早会分享，下周见！[爱你]