【陈茂波：创科工作取得不少进展 香港有能力实现工业4.0】 香港财政司司长陈茂波18日发表网志表示，新一届政府就任近一年来，在创科方面的工作加速、添力，取得不少新进展，本港整体创科生态圈变得更为蓬勃。他认为，本港创科业界有求变向前的精神，只要提供适当的政策和技术扶持，香港绝对有能力实现工业4.0。
陈茂波在网志举例说，香港科学园过去一年共有320家企业进驻，按年上升三成，其中两成来自内地或海外地区。他相信，只要提供适当的政策和技术扶持，香港绝对有能力实现工业4.0，又指政府会不断加强对创科研发和新型工业化的支持，其中会分期向创新及科技基金注资，以落实100亿元“产学研1+计划”，加速“从一到N”的科研成果转化和商品化。
陈茂波又说，为进一步加快壮大本地的创科生态圈，政府力求引进拥有前沿和科研能力技术的企业到香港。引进重点企业办公室成立约6个月来，已和超过150间企业会面，当中部分是所属产业龙头，以及拥有高端技术的企业，有些已提交发展计划书。政府会考虑相关企业对香港所能够带来的整体效益，跟对方商讨最合适的条件和方案。
陈茂波强调经过近年的努力，本港创科发展的基础得到进一步的巩固，特区政府会继续按着《香港创新科技发展蓝图》的四大方向，完善本港创科生态圈、壮大创科人才库、推动数字经济发展和建设更智慧的城市，与大湾区兄弟城市联手建设成国际一流的创新科技中心，跟国家一同迈向高质量发展。香港卫视综合报道。
陈茂波在网志举例说，香港科学园过去一年共有320家企业进驻，按年上升三成，其中两成来自内地或海外地区。他相信，只要提供适当的政策和技术扶持，香港绝对有能力实现工业4.0，又指政府会不断加强对创科研发和新型工业化的支持，其中会分期向创新及科技基金注资，以落实100亿元“产学研1+计划”，加速“从一到N”的科研成果转化和商品化。
陈茂波又说，为进一步加快壮大本地的创科生态圈，政府力求引进拥有前沿和科研能力技术的企业到香港。引进重点企业办公室成立约6个月来，已和超过150间企业会面，当中部分是所属产业龙头，以及拥有高端技术的企业，有些已提交发展计划书。政府会考虑相关企业对香港所能够带来的整体效益，跟对方商讨最合适的条件和方案。
陈茂波强调经过近年的努力，本港创科发展的基础得到进一步的巩固，特区政府会继续按着《香港创新科技发展蓝图》的四大方向，完善本港创科生态圈、壮大创科人才库、推动数字经济发展和建设更智慧的城市，与大湾区兄弟城市联手建设成国际一流的创新科技中心，跟国家一同迈向高质量发展。香港卫视综合报道。
#佩德罗卸任武汉三镇主教练#
【主动求变！#武汉三镇换帅#！】6月17日，#武汉三镇足球俱乐部#正式官宣，根据球队未来发展需要，经与佩德罗及其教练团队友好协商并达成一致，即日起，佩德罗将不再担任武汉三镇足球俱乐部一线队主教练。“分手”后，武汉三镇俱乐部也为这位曾在2023年率领球队夺得队史首个中超冠军的主教练送上祝福。同时，武汉三镇俱乐部也表态，“将认真总结2023赛季中超联赛第一阶段出现的问题，严格加强自身管理和球队建设，努力争取奉献更加精彩的比赛和成绩，以回馈广大球迷朋友和社会各界的支持与关注！”主动求变，争取更好的成绩，这是卫冕冠军武汉三镇在中超间歇期里发出的最强音。至于谁将成为佩德罗的接任者，从目前得到的信息来看，应该是熟悉球队且被大家所熟知的人。
说起佩德罗，他于2019年加入武汉三镇足球俱乐部担任技术总监一职，2021年7月临危出任武汉三镇足球俱乐部代理主教练，在当年中甲联赛中豪取联赛14连胜，率队在年底冲超成功并获得当年的中甲联赛冠军。2022中超赛季，作为主教练，佩德罗率队在第一阶段中取得9胜1平的战绩，随后在赛季中取得了12连胜的佳绩，最终率队力压山东泰山夺得2022赛季中超联赛的冠军，创造了湖北武汉职业足球的历史。2023赛季，佩德罗又率队在杭州夺得2023中国足球协会超级杯冠军。
不可否认，在过往两年时间里，佩德罗率队取得了中超联赛、超级杯、中甲联赛三个冠军头衔，但在2023赛季已进行的12轮联赛中，武汉三镇队在其指挥下，只取得了3胜7平2负联赛暂时排名第八的战绩，这距离球迷乃至俱乐部心理成绩相差甚远。
为何在2022赛季所向披靡而到了2023赛季却主场难求一胜？不得不说，佩德罗的执教之路遭遇瓶颈，无论是在球队管理，还是技战术打法上，他已无法如上赛季那般游刃有余。更多呈现给大家的是，控球率远超上赛季的武汉三镇无法将优势转化为胜势，尤其是在进球数这一项数据上，不及上赛季同期的一半。进攻不畅，后防不稳，再加上部分场次遭遇错判漏判，使得球队成绩远不及大家的预期，也击穿了俱乐部“保六争三”的底线。说实话，在赛季开启前的准备期里，佩德罗遭遇了人员不齐整的客观困难，俱乐部方面给予了最大的理解和支持。可惜的是，职业足球就是如此残酷，成绩和现状面前，不由得你有丝毫的松懈和犹豫。于是，武汉三镇俱乐部思量再三，选择主动求变，而求变的第一步就是从换帅开启，力争在接下来的中超联赛、中国足协杯到亚冠联赛都有所作为和突破。
接下来，武汉三镇俱乐部将会官宣新帅人选，以求球队在其率领下，于23日客场同江西庐山队的足协杯第三轮比赛中强势反弹。（#湖报体育#记者 蔡毅）
【主动求变！#武汉三镇换帅#！】6月17日，#武汉三镇足球俱乐部#正式官宣，根据球队未来发展需要，经与佩德罗及其教练团队友好协商并达成一致，即日起，佩德罗将不再担任武汉三镇足球俱乐部一线队主教练。“分手”后，武汉三镇俱乐部也为这位曾在2023年率领球队夺得队史首个中超冠军的主教练送上祝福。同时，武汉三镇俱乐部也表态，“将认真总结2023赛季中超联赛第一阶段出现的问题，严格加强自身管理和球队建设，努力争取奉献更加精彩的比赛和成绩，以回馈广大球迷朋友和社会各界的支持与关注！”主动求变，争取更好的成绩，这是卫冕冠军武汉三镇在中超间歇期里发出的最强音。至于谁将成为佩德罗的接任者，从目前得到的信息来看，应该是熟悉球队且被大家所熟知的人。
说起佩德罗，他于2019年加入武汉三镇足球俱乐部担任技术总监一职，2021年7月临危出任武汉三镇足球俱乐部代理主教练，在当年中甲联赛中豪取联赛14连胜，率队在年底冲超成功并获得当年的中甲联赛冠军。2022中超赛季，作为主教练，佩德罗率队在第一阶段中取得9胜1平的战绩，随后在赛季中取得了12连胜的佳绩，最终率队力压山东泰山夺得2022赛季中超联赛的冠军，创造了湖北武汉职业足球的历史。2023赛季，佩德罗又率队在杭州夺得2023中国足球协会超级杯冠军。
不可否认，在过往两年时间里，佩德罗率队取得了中超联赛、超级杯、中甲联赛三个冠军头衔，但在2023赛季已进行的12轮联赛中，武汉三镇队在其指挥下，只取得了3胜7平2负联赛暂时排名第八的战绩，这距离球迷乃至俱乐部心理成绩相差甚远。
为何在2022赛季所向披靡而到了2023赛季却主场难求一胜？不得不说，佩德罗的执教之路遭遇瓶颈，无论是在球队管理，还是技战术打法上，他已无法如上赛季那般游刃有余。更多呈现给大家的是，控球率远超上赛季的武汉三镇无法将优势转化为胜势，尤其是在进球数这一项数据上，不及上赛季同期的一半。进攻不畅，后防不稳，再加上部分场次遭遇错判漏判，使得球队成绩远不及大家的预期，也击穿了俱乐部“保六争三”的底线。说实话，在赛季开启前的准备期里，佩德罗遭遇了人员不齐整的客观困难，俱乐部方面给予了最大的理解和支持。可惜的是，职业足球就是如此残酷，成绩和现状面前，不由得你有丝毫的松懈和犹豫。于是，武汉三镇俱乐部思量再三，选择主动求变，而求变的第一步就是从换帅开启，力争在接下来的中超联赛、中国足协杯到亚冠联赛都有所作为和突破。
接下来，武汉三镇俱乐部将会官宣新帅人选，以求球队在其率领下，于23日客场同江西庐山队的足协杯第三轮比赛中强势反弹。（#湖报体育#记者 蔡毅）
【当好服务区域经济发展的“先行者”】党的二十大提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，赋予教育新的历史使命、战略定位和发展格局。高校是国家创新体系的重要组成部分，是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点，是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的生力军。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，地方高校尤其要在服务区域经济社会发展上“破题”，成为支撑和引领区域经济社会发展的先导力量，当好服务区域经济发展的“先行者”。
地方高校是区域内人才高地、创新高地，对城市发展起着重要的智力、科技和人才支撑作用，与地方经济社会发展有着天然的血肉联系。可以说，一部高等教育发展史也就是一部高校与城市互动发展、融合发展的历史。但从现实来看，部分地方高校主动服务经济社会发展的意识不强、能力不足，战略性新兴产业相关人才培养不足，科研成果转化积极性和效率不高，难以满足服务地方高质量发展的需求，这严重制约了教育支撑国家战略的能力。
当下，科技革命和产业变革正不断加速，给国家经济发展、教育发展都带来了前所未有的机遇和挑战。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，对高校服务区域经济社会发展提出了更高的要求。地方高校要当好服务区域经济发展的“先行者”，就必须准确识变、科学应变、主动求变。要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，认识到这是一个大变革、大机遇、大挑战并存的时代，找准办学特色定位和城市主导功能定位，找到自身在服务区域经济社会发展中的突破口和切入点，聚焦未来、加强顶层设计，构建城市与高校融合发展、协同创新机制，推动城市与高校在同频共振中实现共兴共荣。
学科建设是学校发展的根基，要始终突出学科建设的龙头地位，努力做到“人无我有”“人有我强”“人强我优”，不断擦亮办学底色、彰显办学特色，筑牢服务区域经济社会发展的坚实根基。要聚焦国家、区域重大战略需求，紧扣地方行业产业发展现代化需求，找准学校在战略实施中的对接领域和对接重点，不断优化学科布局、夯实学科基础，建立健全学科专业动态调整机制，统筹推进高水平学科体系建设。要大力发展对区域支柱产业、优势产业和战略性新兴产业具有强支撑性学科，遴选一批优势明显、特色突出、成果集成的学科从政策、资金、项目等方面予以重点支持，集中优势力量实现一流学科和特色学科的突破，以深度对接产业需求为特征的专业发展格局，实现学科体系、学科资源与区域产业体系高度匹配和全面融通。要在专业与产业的主动对接、深度对接、有效对接中实现教育链、人才链、产业链、创新链的深度融合，更好服务地方产业升级。
人才培养是高等院校的根本任务，是大学的本质属性，是大学的存在价值。更加主动适应经济社会发展时代需要，把提升服务经济社会发展能力落到实处，突出表现在人才培养上。本科教育是地方高校人才培养的主体，在人才培养上，必须突出和巩固本科教育基础地位，坚持以需求为导向，扎根中国大地、立足区域需求，着力解决人才供给侧与产业需求侧的结构性矛盾。要始终坚持“以本为本”，始终注重优质资源向本科教育集聚，始终聚焦本科教育深化教育教学改革，始终营造好“领导重视教学、资源保障教学、政策倾斜教学、管理服务教学、经费优先教学”的本科教育建设氛围。地方高校人才培养尤其要加快推进应用转型，根据产业需求调整人才培养目标、优化人才培养方案、创新人才培养模式，钻进企业办学，面向产业链办学，扎实培养学得好、用得上、留得住的高素质应用型人才。要不断优化校企协同育人机制，打造产业伙伴型大学，深入落实校企双方方案共研、平台共建、资源共享、师资共组、质量共管、就业共推，实现人才培养与产业需求的无缝对接，培养更多适应区域经济产业发展和产业转型升级需要的复合型、应用型创新人才。
创新是第一动力。当下，创新驱动高质量发展特征越来越明显。高校是科技创新的重要策源地，地方高校作为区域经济发展的重要参与者，更应该抓住机遇，主动融入区域经济发展，打造科研创新强劲引擎，提升社会服务能力。要坚持“四个面向”的科技创新导向，聚焦区域特色、支柱产业的核心关键技术领域，开展前瞻性基础研究和关键核心技术攻关，在解决产业“卡脖子”技术问题上大显身手、主动作为。要深化科研组织体制机制改革，发展和完善大学创新体系，通过学科群、学科链、学科组建设，加强科技创新团队的凝练与培育，通过整合资源、组建团队、揭榜挂帅、协同创新等方式，瞄准区域产业的核心关键技术领域，培育大项目、开展大攻关、产出大成果、促进大转化，努力做好服务关键领域发展的“单项冠军”。要着力提供高水平社会服务，推进校地融合发展，全面对接区域创新链和产业链，提供高水平智力支持。要从机制创新上加强与区域产业、地方经济的服务对接。比如，高端人才服务企业发展机制、创新成果就地转化应用机制、学校资源服务产业员工教育需求机制等。
面对新形势新情况，地方高校要不断提升服务区域经济社会发展的能力，在人才培养、科技创新、服务社会、文化传承创新等方面充分发挥好引领、支撑和服务作用，推动教育链、人才链与创新链、产业链深度融合，促进引领地方产业升级、科技创新、技术进步，为加快建设教育强国、全面支撑中华民族伟大复兴作出新贡献。（作者：蒋昌波 系湖南工业大学党委副书记、校长）
地方高校是区域内人才高地、创新高地，对城市发展起着重要的智力、科技和人才支撑作用，与地方经济社会发展有着天然的血肉联系。可以说，一部高等教育发展史也就是一部高校与城市互动发展、融合发展的历史。但从现实来看，部分地方高校主动服务经济社会发展的意识不强、能力不足，战略性新兴产业相关人才培养不足，科研成果转化积极性和效率不高，难以满足服务地方高质量发展的需求，这严重制约了教育支撑国家战略的能力。
当下，科技革命和产业变革正不断加速，给国家经济发展、教育发展都带来了前所未有的机遇和挑战。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，对高校服务区域经济社会发展提出了更高的要求。地方高校要当好服务区域经济发展的“先行者”，就必须准确识变、科学应变、主动求变。要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，认识到这是一个大变革、大机遇、大挑战并存的时代，找准办学特色定位和城市主导功能定位，找到自身在服务区域经济社会发展中的突破口和切入点，聚焦未来、加强顶层设计，构建城市与高校融合发展、协同创新机制，推动城市与高校在同频共振中实现共兴共荣。
学科建设是学校发展的根基，要始终突出学科建设的龙头地位，努力做到“人无我有”“人有我强”“人强我优”，不断擦亮办学底色、彰显办学特色，筑牢服务区域经济社会发展的坚实根基。要聚焦国家、区域重大战略需求，紧扣地方行业产业发展现代化需求，找准学校在战略实施中的对接领域和对接重点，不断优化学科布局、夯实学科基础，建立健全学科专业动态调整机制，统筹推进高水平学科体系建设。要大力发展对区域支柱产业、优势产业和战略性新兴产业具有强支撑性学科，遴选一批优势明显、特色突出、成果集成的学科从政策、资金、项目等方面予以重点支持，集中优势力量实现一流学科和特色学科的突破，以深度对接产业需求为特征的专业发展格局，实现学科体系、学科资源与区域产业体系高度匹配和全面融通。要在专业与产业的主动对接、深度对接、有效对接中实现教育链、人才链、产业链、创新链的深度融合，更好服务地方产业升级。
人才培养是高等院校的根本任务，是大学的本质属性，是大学的存在价值。更加主动适应经济社会发展时代需要，把提升服务经济社会发展能力落到实处，突出表现在人才培养上。本科教育是地方高校人才培养的主体，在人才培养上，必须突出和巩固本科教育基础地位，坚持以需求为导向，扎根中国大地、立足区域需求，着力解决人才供给侧与产业需求侧的结构性矛盾。要始终坚持“以本为本”，始终注重优质资源向本科教育集聚，始终聚焦本科教育深化教育教学改革，始终营造好“领导重视教学、资源保障教学、政策倾斜教学、管理服务教学、经费优先教学”的本科教育建设氛围。地方高校人才培养尤其要加快推进应用转型，根据产业需求调整人才培养目标、优化人才培养方案、创新人才培养模式，钻进企业办学，面向产业链办学，扎实培养学得好、用得上、留得住的高素质应用型人才。要不断优化校企协同育人机制，打造产业伙伴型大学，深入落实校企双方方案共研、平台共建、资源共享、师资共组、质量共管、就业共推，实现人才培养与产业需求的无缝对接，培养更多适应区域经济产业发展和产业转型升级需要的复合型、应用型创新人才。
创新是第一动力。当下，创新驱动高质量发展特征越来越明显。高校是科技创新的重要策源地，地方高校作为区域经济发展的重要参与者，更应该抓住机遇，主动融入区域经济发展，打造科研创新强劲引擎，提升社会服务能力。要坚持“四个面向”的科技创新导向，聚焦区域特色、支柱产业的核心关键技术领域，开展前瞻性基础研究和关键核心技术攻关，在解决产业“卡脖子”技术问题上大显身手、主动作为。要深化科研组织体制机制改革，发展和完善大学创新体系，通过学科群、学科链、学科组建设，加强科技创新团队的凝练与培育，通过整合资源、组建团队、揭榜挂帅、协同创新等方式，瞄准区域产业的核心关键技术领域，培育大项目、开展大攻关、产出大成果、促进大转化，努力做好服务关键领域发展的“单项冠军”。要着力提供高水平社会服务，推进校地融合发展，全面对接区域创新链和产业链，提供高水平智力支持。要从机制创新上加强与区域产业、地方经济的服务对接。比如，高端人才服务企业发展机制、创新成果就地转化应用机制、学校资源服务产业员工教育需求机制等。
面对新形势新情况，地方高校要不断提升服务区域经济社会发展的能力，在人才培养、科技创新、服务社会、文化传承创新等方面充分发挥好引领、支撑和服务作用，推动教育链、人才链与创新链、产业链深度融合，促进引领地方产业升级、科技创新、技术进步，为加快建设教育强国、全面支撑中华民族伟大复兴作出新贡献。（作者：蒋昌波 系湖南工业大学党委副书记、校长）
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