很高兴能够在这部电视剧认识你们，你们弥补了我初中和高中的遗憾。你们的欢乐和你们的5人小组。是我初中想拥有却没有拥有的，可能每个人都会经历初中生，被别人污蔑。然后一个人玩，一个人吃饭，一个人上课。没有最好的朋友能够倾诉。很多人想要说出来的话，没有地方说。初中的我很内向，所以说，我能和陌生人讲的来，让我和自己最亲的人，真的没有什么话可讲。我超喜欢和我不认识的人讲话，虽说第1次交谈非常的难，但后面总感觉啊，你们可能是擦肩而过，只有这一次相遇或许说说话，对自己都好。家里人总是觉得什么都是为我们着想，可他们一点也不关心我，就连最基本的。我是上初一还是初二还是初三，连我快毕业了都不知道。你我几岁，我生日是哪天？小的时候一二年级还是三四年级的时候过，过后面的时候就再也没有过过，生日了只有自己知道。我送出去的礼物，是没有人再送过来的。我从小就是一个离异的家庭，一直就是跟我姨妈一起住在一起，后面也是因为种种原因，在我上初中的那段时间，他们离婚了。后面那一段时间我特别的堕落，因为没有人爱我了，我连自己的家到底在哪里我都不知道。如果现在你让我从苏州回去贵州，或许我连我自己该去哪和不该去哪我都不知道。哪里是我的家，哪里有爱我的人？哪里有我专门的小房间。会不会有人关心我吃没吃饭睡得好吗？现在过得好不好？没有，好像他们各自都有自己的生活，我也是。现在的我好像又开心不起来了。每天过着一样的生活，有了委屈没人说，只能跟我家小狗说。为什么说小狗是最爱他的主人，他知道谁最爱他，谁不爱他。小狗也懂得分别。现在的我呢，没有能力自己去买一个房子，但我也会慢慢的努力给我家的小狗一个家真正意义的家。生活永远是你无法想象的一些事情和一些原因，还有一些冲突。每个人其实都不想上班，那有什么办法，生活还是要过下去的，只要你有一个初心想要向往更好的方向。首先第1步你就要学会努力，不要把别人的努力而否定，因为别人足够努力，他现在得到的都是他应该拥有的，努力过的人其实才是过得最幸福的人。很多人会觉得我努力一点点，使我努力了很多的结果。但其实是非是这样，真正的努力的人是不会把他的努力说出来的，他只会埋在心里，慢慢的更加努力，让更多的人知道，努力的人是一个不错的选择。也希望在座的所有人，每天都有自己想要的生活，虽说我现在才18，但我觉得我已经懂了很多。反正抛弃我的人已经很多了，多你一个我也不嫌多。连一个真正爱我的人都没有。你要我怎么去爱别人？从小缺乏安全感的我。怎么去给别人安全感？#周翊然[超话]##张淼怡[超话]#周杰，让我想起了我以前我有的安全感和我想要的生活。弥补我的遗憾了。谢谢，因为有你们，现在的我很好。 https://t.cn/RA5xqoL

我婆婆帮我带孩子，今年要涨价，说10000块钱一年，根本养不了2个孩子。我一气之下加了5000块钱，让我妈帮我带。婆婆因此骂我是白眼狼，我妈却说我婆婆没错。

我和我老公都32岁，俩孩子在老家读书，一个上一年级一个上二年级。以前让公婆帮忙带，都是10000块钱一年，今年他们却说，什么都涨价了，这点钱不够开销，非要让我们再加点才肯帮忙带。

现在的小学又不要学费，一些杂费加起来也没多少钱。孩子又都还小，能吃多少东西呢？暑假我们还会接到身边住一段时间，回去多少也会再给点钱的。按照常理，这完全是够的。

而且，我今年刚买了房子，这些钱都是我和老公省吃俭用存下的，公婆没有帮一点忙。现在谁买房子不靠着家里支援点？我们一分钱没要他们的，为什么他们帮我们带下孩子还要这么计较呢？难道他们就真的不指望我们帮他们养老吗？

再者，小叔子的孩子也都是他们在照顾，他们光让我们加钱，对小叔子却绝口不提这事，还说是因为我们的孩子读书了，开销大了，他们没有办法才这样。做人为什么不能一碗水端平呢？

说服不了他们，我就去找我妈。我说我加点钱给她，希望她能帮我带，我妈却说：你糊涂啊，我要是帮你带了，我成什么了？他们让你加钱，你不加，转身你就给我加钱让我带，不知道的还以为我拿了你多少钱呢。

我急忙解释道：你和他们不一样啊，我的孩子跟他们家姓，是他们的孙子，他们有义务带，可你不同，你要是帮我带，就真的是帮忙了。

我妈不听我的，直接把我推出门，说：你们的事你们自己去解决，我不掺和。

我现在真是难堪了，我该怎么办？

（来源网络）

送❸本书❗用了将近一周的时间读完了这本《儿童怎样学xi数学》，作者是英国一位大学数学教育专业讲师。这本书与传统数学启蒙书籍相比，囊括的知识点更齐全，包括了小学中高年级的分数、测量进阶等知识。

这本书有三点值得了解和内化，首先作者强调了学数学的逻辑顺序“体验-语言-图画-符号”，数学是玩出来的，应该鼓励孩子动手去体验。从最初的认识数字、一一对应到容积的测量等，利用教具去帮助理解。鼓励孩子编故事，这点很重要，一方面是践行费曼学xi法，保持清晰的思维，另一方面就是契合小学数学教学中的重要部分『解决问题』。去尝试把数学融入到生活情景中去，比如对于重量的估算，可以在家里做面包的时候，跟孩子一起去测量出面粉、糖、牛奶等重量。二年级数学老师就曾提醒过家长，现在孩子太缺少生活经验，以至于在数学答题的时候弄不清楚克、千克、吨等质量单位。

其次，作者提醒了一些学数学中的难点，这些难点往往是容易被忽略掉的，比如前运算阶段的孩子是不具有水平的概念，倾斜瓶子里的水是如何绘画的，重量与尺寸大小无关等等。针对这些，每个单元的后面都有一个给读者的建议，有些实践性非常强，适合平时带孩子玩起来，玩七巧板可以帮助孩子理解面积守恒；利用百数板来学乘法；蜘蛛游戏可以很好的把学过的运算关联起来；猜数游戏的延伸，从单纯的猜测一个数字，到用倍数来猜数字，难度的进步一提升。

在书的末尾处，有一篇专门讲为什么有的孩子学不好数学，其中有个研究表明，孩子对于数学的态度在11岁就固定了。所以趁着孩子还小的时候，多些引导很重要。

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