大结局了。
我所理解的十几岁关于夏天的心动。
不仅是那种认真而又笨拙的暗恋一个人时的心动,是对一切都有足够的热情,对一切都有好多好多的期待,你想变成天上一朵彩色的云,想看看山的另外一边到底是什么风景。
是真诚的相信身边的每一个人,是和朋友无话不谈的课间和体育课,是能在课桌上撑着头 想着自己天花乱坠的未来和梦想,觉得未来会成为自己想成为的人。
高中毕业之后的夏天没有那么多足够心动的故事。
一样的天气,只是觉得燥热。
越长大越会发现 长大之后要面对生活中很多很多琐事。对生活的心动感在流失。
也很难有十几岁时候的心情了。
真的很喜欢猫的树这部《当我飞奔向你》那是我好怀念的高中回忆与青春。
我所理解的十几岁关于夏天的心动。
不仅是那种认真而又笨拙的暗恋一个人时的心动,是对一切都有足够的热情,对一切都有好多好多的期待,你想变成天上一朵彩色的云,想看看山的另外一边到底是什么风景。
是真诚的相信身边的每一个人,是和朋友无话不谈的课间和体育课,是能在课桌上撑着头 想着自己天花乱坠的未来和梦想,觉得未来会成为自己想成为的人。
高中毕业之后的夏天没有那么多足够心动的故事。
一样的天气,只是觉得燥热。
越长大越会发现 长大之后要面对生活中很多很多琐事。对生活的心动感在流失。
也很难有十几岁时候的心情了。
真的很喜欢猫的树这部《当我飞奔向你》那是我好怀念的高中回忆与青春。
观自在[微风] 喜迎伽蓝菩萨圣诞
第一次与志同道合的小伙伴共修,
体验公益抄经,收获良多,自然生欢喜心。
沐手 静心 祛烦恼 断杂念。
“你们来到这里的目的是什么?” 馆主问道。
有好奇的,有想要回归本心的。
大家都轻松的诉说着初心与诉求。
一笔一捺,看似简单却十分不易。
提笔下笔间,无数杂念纷飞,思绪随着飘了很远。
看似在抄经,实则被妄念、我执所带偏 离了初心。
恭恭敬敬的抄完,朗诵,回向。
诵经声让整个能量场都充满着正念,声波犹如滔滔江水轰的冲向顶轮,不经起了一身鸡皮疙瘩。
其实我们做回向的最后会念到回向给xxx,愿xxx如何(这里可念愿望,可回向众生、自己、家人、亲朋好友、冤情债主…等等)
想起之前和师姐讨请教过相似的问题:
“如果每个人都因为最后的人愿望再去做善事的话,这种念头升起时,还能被称作为善事吗?”
她答道:“如果能让大家都发善念,不可能一开始就无欲无求,发愿回向到一定程度,离欲向善的愿望自然生成。”
拉回正题。
结尾到了心得交流分享阶段,
馆主的反馈让我发掘自身存在的种种课题。
难于回归本心、探究本质与安于当下。
总是灌读高深理论,思绪飘的愈发长远,
反而蒙蔽了看透本质的眼睛,看不透自己做当下事情的出发点。永远悬浮于表层理论。
大道至简,当学会接纳自我,断杂念,学会与他人、事物、世间一切相处化为圆融无碍,做事心生欢喜心,做事也让他人心生欢喜心时,才算出入法门。
“不要为了修行而修行。”
带着目的,不忘初心,不盲目。
修行如此,人生亦是如此。
感恩同修分享,感恩馆主告诫,
随喜赞叹一切功德。愿见者心生欢喜。
记于癸卯年五月十三 迦蓝菩萨圣诞日。
第一次与志同道合的小伙伴共修,
体验公益抄经,收获良多,自然生欢喜心。
沐手 静心 祛烦恼 断杂念。
“你们来到这里的目的是什么?” 馆主问道。
有好奇的,有想要回归本心的。
大家都轻松的诉说着初心与诉求。
一笔一捺,看似简单却十分不易。
提笔下笔间,无数杂念纷飞,思绪随着飘了很远。
看似在抄经,实则被妄念、我执所带偏 离了初心。
恭恭敬敬的抄完,朗诵,回向。
诵经声让整个能量场都充满着正念,声波犹如滔滔江水轰的冲向顶轮,不经起了一身鸡皮疙瘩。
其实我们做回向的最后会念到回向给xxx,愿xxx如何(这里可念愿望,可回向众生、自己、家人、亲朋好友、冤情债主…等等)
想起之前和师姐讨请教过相似的问题:
“如果每个人都因为最后的人愿望再去做善事的话,这种念头升起时,还能被称作为善事吗?”
她答道:“如果能让大家都发善念,不可能一开始就无欲无求,发愿回向到一定程度,离欲向善的愿望自然生成。”
拉回正题。
结尾到了心得交流分享阶段,
馆主的反馈让我发掘自身存在的种种课题。
难于回归本心、探究本质与安于当下。
总是灌读高深理论,思绪飘的愈发长远,
反而蒙蔽了看透本质的眼睛,看不透自己做当下事情的出发点。永远悬浮于表层理论。
大道至简,当学会接纳自我,断杂念,学会与他人、事物、世间一切相处化为圆融无碍,做事心生欢喜心,做事也让他人心生欢喜心时,才算出入法门。
“不要为了修行而修行。”
带着目的,不忘初心,不盲目。
修行如此,人生亦是如此。
感恩同修分享,感恩馆主告诫,
随喜赞叹一切功德。愿见者心生欢喜。
记于癸卯年五月十三 迦蓝菩萨圣诞日。
以前觉得 自闭症 这个词只存在于电视剧中 至少我长大的这二十多年 身边从未遇到一个自闭症患者 或许是我之前根本没有这个意识吧。直到我开始真正接触早教 突然发现 不是所有孩子都是毫无缺陷的孩子 换个方式说 并不是所有孩子都是正常成长的吧。
接触了一个感统失调的儿童 家长可能无法界定感统失调和自闭 或许在外人眼里这个孩子就是自闭症 眼神空洞 无法社交 但是我清楚地感觉到这孩子是聪明的 很多指令性的口令都可以理解 或许只是大动作方面严重失调。我至今记得 这孩子的妈妈第一次打电话给我讨论孩子在班上的状态时 她说着说着就哽咽了…我见过许多家长 但这位妈妈是所有家长里面最重视孩子教育 真的为了孩子付出了很多很多 不只是金钱上的 可以说从她说出那些书本上的专业名词的时候 我就打心底觉得这位妈妈好厉害。这位妈妈是唯一一个每天关心的不只是孩子吃得怎么样睡得好不好 她甚至会懂得在家准备精细动作的教具 自己带孩子进行感统训练 会积极地引导孩子 会为每一个小小的进步而激动。能为孩子的早教提供这么多的陪伴和支持 真的蛮难得的。后来很多次她跟我沟通孩子的进步和成长 我都会为她感到高兴 心底都会默默替这位伟大的母亲松口气 一个正常成长的孩子就已经需要花费大量时间精力去培养 更何况特殊儿童。
见过几个略有缺陷的孩子 很幸运的是 他们的父母都格外重视教育 或许不恰当地说“久病成医” 每个父母为了孩子的成长付出了多少心血和汗水啊…或许有些孩子只是所拥有的天份和其他孩子不一样 我见过有孩子可以说出几十种恐龙的名字和属性 甚至只看化石就能知道是什么恐龙。但在外人眼中 这个孩子就是自闭 其实他只是沉浸在自己的世界 只是做着自己喜欢的事 何必要以常人的眼光去打扰孩子。我无法想象从事特殊教育者需要面临多大的责任和压力 仅仅是想想都会觉得心累。每当看到自己教的孩子有一丁点儿的进步 哪怕只会发某一个音 都会觉得有成就感 会突然对自己的职业产生热爱 有时也会希望 自己可以在这条路上走得更远一点 看得更深一些…
接触了一个感统失调的儿童 家长可能无法界定感统失调和自闭 或许在外人眼里这个孩子就是自闭症 眼神空洞 无法社交 但是我清楚地感觉到这孩子是聪明的 很多指令性的口令都可以理解 或许只是大动作方面严重失调。我至今记得 这孩子的妈妈第一次打电话给我讨论孩子在班上的状态时 她说着说着就哽咽了…我见过许多家长 但这位妈妈是所有家长里面最重视孩子教育 真的为了孩子付出了很多很多 不只是金钱上的 可以说从她说出那些书本上的专业名词的时候 我就打心底觉得这位妈妈好厉害。这位妈妈是唯一一个每天关心的不只是孩子吃得怎么样睡得好不好 她甚至会懂得在家准备精细动作的教具 自己带孩子进行感统训练 会积极地引导孩子 会为每一个小小的进步而激动。能为孩子的早教提供这么多的陪伴和支持 真的蛮难得的。后来很多次她跟我沟通孩子的进步和成长 我都会为她感到高兴 心底都会默默替这位伟大的母亲松口气 一个正常成长的孩子就已经需要花费大量时间精力去培养 更何况特殊儿童。
见过几个略有缺陷的孩子 很幸运的是 他们的父母都格外重视教育 或许不恰当地说“久病成医” 每个父母为了孩子的成长付出了多少心血和汗水啊…或许有些孩子只是所拥有的天份和其他孩子不一样 我见过有孩子可以说出几十种恐龙的名字和属性 甚至只看化石就能知道是什么恐龙。但在外人眼中 这个孩子就是自闭 其实他只是沉浸在自己的世界 只是做着自己喜欢的事 何必要以常人的眼光去打扰孩子。我无法想象从事特殊教育者需要面临多大的责任和压力 仅仅是想想都会觉得心累。每当看到自己教的孩子有一丁点儿的进步 哪怕只会发某一个音 都会觉得有成就感 会突然对自己的职业产生热爱 有时也会希望 自己可以在这条路上走得更远一点 看得更深一些…
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