约瑟夫·格雷尼的《关键对话》这本书，它带领我进入了一场令人惊叹的智慧对话之旅！

《关键对话》教导我们如何建立高效、开放和富有成效的对话，不论是在个人生活还是职场环境中。这本书探索了有效沟通的重要性，让我们明白通过深入对话可以化解冲突、建立关系，并解决各种复杂的问题。✨

格雷尼在书中提供了许多实用的工具和技巧，帮助我们改善对话质量和效果。他介绍了四个关键对话技能：自我表达、真诚倾听、建设性反馈和承诺行动。这些技能不仅能够提升我们的沟通能力，还能够培养良好的人际关系和团队合作。️

我在阅读中深深感受到了《关键对话》对我的启发和影响。它让我意识到沟通不仅仅是传递信息，而是建立共同理解和共赢的目标。通过真诚倾听他人的观点和感受，我学会了包容和理解，也更好地掌握了表达自己的技巧。这为我在与他人交流时带来了更多的信任和共鸣。

另外，书中还提到了关键对话中常见的障碍和陷阱，如情绪化的反应、缺乏共识和假设等。格雷尼给出了应对这些挑战的方法和策略，帮助我们保持冷静、聚焦问题本质，并找到解决方案的共同点。这让我在处理困难对话时更加自信和有效。

以下是书中的几句经典语句，它们深深触动了我的内心：

1."关键对话是一种开放心态的对话，它允许参与者以真实的方式，表达自己的观点，听取他人的看法，并合作寻求解决方案。" 这句话提醒我们在对话中保持开放的心态，愿意听取他人的观点，并共同努力解决问题。
2."真诚的倾听是关键对话的基石。通过倾听他人，我们能够理解他们的需要和关切，并建立起更深入的连接。" 这句话强调了真诚倾听的重要性，它是建立互信和共识的关键步骤。
3."建设性反馈不仅指出问题，还提供解决问题的方案。它是一种鼓励和支持他人成长的方式。" 这句话告诉我们，建设性反馈不仅仅是批评，它应该包含积极的建议和支持，帮助他人成长和改善。

通过阅读《关键对话》，我深深被格雷尼的智慧和洞察力所打动。他的教导带给了我无穷的力量和启发，激励我以更加自信和积极的态度面对生活中的沟通挑战。这本书真的是一次开启智慧对话之门的宝贵指南！

马斯克给年轻人的三条建议：
第一、去做对人类有价值的事情，不要为了成为领导者去做事或者类似的为了创业而创业。
解读:将功利和价值结合起来，既对人类有用，又对自己的生活和人生有价值。
第二、阅读大量的书籍，尽可能多地吸收信息，多和来自不同领域的人交谈。
解读:读书是具备深度思维的唯一途径！多读好书，中西结合，不可偏废任何一方，避免极端。多和不同领域的人交流，有助于提升自己的知识结构。避免信息茧房。
第三、找到你的天赋和感兴趣的事重叠的部分。
解读:兴趣是最大的老师，只有兴趣才能支撑你走得更远，多读不同的书，可以帮助你找到自己真正的天赋和兴趣所在。

#穿衣搭配##每日穿搭##时尚穿搭##人生感悟##为人处世##马斯克#

【《叶子里的春》：一部纸上“音乐剧”】大自然中，叶子的形状、色彩、肌理都千变万化，把它们用来做图画书素材，不失为一个好主意。《叶子里的春》就是这样一本讲述树叶、音乐、节气和春姑娘的图画书，由著名儿童文学作家金波和著名插画家朱成梁共同创作，历时四年完成。

全书以树叶为素材，组合成众多新的形象，通过不同的乐器并结合春天的节气，讲述了大自然的变化。诗歌和画面时而重合，时而平行，让作品产生了一种流动的音乐感：“一片片叶子，静悄悄地长在树上。有一天，爷爷教我吹响了一片树叶。那声音像鸟儿嘀嘀哩哩在叫，像泉水叮叮咚咚在响……那声音像春风带着花香吹来，像从云彩里飘来的音乐。许许多多的树叶摆动着，飘下来，飘下来，变成了一个个春姑娘，她们拿着各式各样的乐器开始演奏。”于是，当春姑娘吹响长笛，冰雪开始融化；竖琴和琵琶带来小雨，春雷惊醒了李花、樱花和桃花……

“我在每一幅叶子的画当中，都感觉到它是一个很美的童话。哪怕是一片最普通的叶子，它也有故事。”在不久前举行的《叶子里的春》阅读分享会上，金波诉说了他看到由树叶创作而成的图画书时的感受，“这本书带给我们的不仅仅是欣赏画面、阅读文字，更让我们感受到了一种生命的美。当我们翻开书时，我们就走进了大自然，走进了想象的世界，我们发现了美，也创造了美。”

谈起创作初衷，朱成梁说：“十多年前，我在为小学美术教材做叶子的手工设计时，觉得以叶子为素材也能做图画书，于是萌发了《叶子里的春》这个选题。树叶多选自身边的树木，也有一些在出国旅游时捡的。金波老师用诗歌一样的语言，像一根金线条把这些叶子串联起来，像春风唤醒了春姑娘，成就了这本图画书。”

朱成梁坦言，这次创作的手法与以往的手绘大不相同，用树叶作为画材是一种全新的感觉，让人兴奋，是尝试也是挑战。书中有各种乐器，其中，西洋乐器有长笛、竖琴、黑管、大管、小提琴、大提琴等，民族乐器有竹笛、箫、大鼓、琵琶、三弦等。为什么春姑娘不画脸，因为每一位读者都有自己心目中的春姑娘，留给大家去想象吧。希望通过叶子手工，启发孩子们在生活中发现美、创造美的能力，提高他们的审美水平。审美能力是需要积累的。

“《叶子里的春》是一本爱与美的图画书。爱什么呢？爱自然，爱生命。美在哪里呢？美在叶子，美在想象，美在四季，包括四季之春。”在北京师范大学文学院教授陈晖看来，这本书非常有特点，它是用树叶制作的；文学上也很有特点，它是从叶子展开想象，写到四季和春天的乐章。它的文学性和艺术性也很强，通过这本书，作者可以把中国文化的内涵，以童真童趣的方式，设计美术意义上的元素，展现给孩子们。

儿童阅读推广人李一慢建议，阅读的时候，可以把《叶子里的春》当成一部纸上的音乐剧。他说：“从环衬开始，已经有了春的消息，是谁带来的？是树叶。树叶怎么传递声音？树叶变成乐器。随着一页页翻动，春姑娘展示了出来。当孩子们接收了春姑娘的形象，接收了通过无声的页面传递出来的音乐，后面就进入到了想象的世界，最后的环衬进入了尾声。这种连续的变化，就跟音乐剧一样。”（伊湄）