#光与夜之恋萧逸[超话]#
两周年混池那段时间左右突然感觉光夜没什么意思了，因为自己第一次玩乙游然后又玩了差不多两年了，每次更新只有卡面圈钱，主线一直不更新比起其他游戏真的没什么吸引力，加上新入坑了巨肝的一个游戏基本都是玩那个游戏，而且那段时间还是期末周，两周年的日常都是每天凌晨硬撑着打完睡觉。混池吃保底抽到我萧哥后就一直没登录光夜了（不对，萧哥转盘搞了一下）。直到前一段时间刷抖音突然刷到光夜手写信的事情，看到很多人退坑啊什么的，然后当时特别感慨感觉自己玩的游戏（光夜和农药）都在自找死路了。今天无聊随便登了一下光夜，发现囤了好多消息没有回，好想摆烂不搞了，我甚至都想卖号了，因为之前未满18被光头禁游了半年加上我不是开服玩家，所以我以为自己收不到信，但是今天看发现居然有，还挺幸运的，所以心情好一点就把萧哥的视频和朋友圈清了一下，发现几个好有意思的，萧哥真的很有魔力，不开心了看看他的朋友圈和短信心情就会好很多。后面又回顾了几张萧哥神卡，唉还是感慨啊。第一次玩且只玩的乙游就是光夜，当时也是因为萧哥留下来的，如果不是萧逸第一章我都会直接被老齐气跑，一直感觉光夜和其他国乙画风很不一样比较成熟，现在感觉真的就是花里胡哨搞烂活，我和这逆子的缘分就只有萧哥维持了，玩还是继续玩，诶，但是我就一分钱不充，咱就说萧哥也很支持我这么做捏，唠唠叨叨碎碎念最后放些图，纪念我最后只能活在心中的的美貌萧哥。
两周年混池那段时间左右突然感觉光夜没什么意思了，因为自己第一次玩乙游然后又玩了差不多两年了，每次更新只有卡面圈钱，主线一直不更新比起其他游戏真的没什么吸引力，加上新入坑了巨肝的一个游戏基本都是玩那个游戏，而且那段时间还是期末周，两周年的日常都是每天凌晨硬撑着打完睡觉。混池吃保底抽到我萧哥后就一直没登录光夜了（不对，萧哥转盘搞了一下）。直到前一段时间刷抖音突然刷到光夜手写信的事情，看到很多人退坑啊什么的，然后当时特别感慨感觉自己玩的游戏（光夜和农药）都在自找死路了。今天无聊随便登了一下光夜，发现囤了好多消息没有回，好想摆烂不搞了，我甚至都想卖号了，因为之前未满18被光头禁游了半年加上我不是开服玩家，所以我以为自己收不到信，但是今天看发现居然有，还挺幸运的，所以心情好一点就把萧哥的视频和朋友圈清了一下，发现几个好有意思的，萧哥真的很有魔力，不开心了看看他的朋友圈和短信心情就会好很多。后面又回顾了几张萧哥神卡，唉还是感慨啊。第一次玩且只玩的乙游就是光夜，当时也是因为萧哥留下来的，如果不是萧逸第一章我都会直接被老齐气跑，一直感觉光夜和其他国乙画风很不一样比较成熟，现在感觉真的就是花里胡哨搞烂活，我和这逆子的缘分就只有萧哥维持了，玩还是继续玩，诶，但是我就一分钱不充，咱就说萧哥也很支持我这么做捏，唠唠叨叨碎碎念最后放些图，纪念我最后只能活在心中的的美貌萧哥。
前面说到一个人能力达到某个水平后，就能抓住与之匹配的机会。那么现在问题就来了，如何才能提升自己的能力呢？或者说，能力到底包括那些方面呢？对于这些问题，下面就简单讲述一下。
首先，如何提升自己的能力。我之前曾经多次说过，小学首先培养学袭兴趣，初中首先培养学袭袭惯，高中首先培养学袭方法和能力。既然知道能力的培养这么重要，那我们为什么不从小学就开始培养呢？这里还是要遵循一个孩子成长发育的客观规律，过早的介入能力的培养，对孩子来说是超过他的承受范围的，比揠苗助长更可怕。就好比你让一个刚会走路的孩子拿着几十斤重的大刀去上阵杀敌那样，别说杀敌了，刀都提不起来。
在培养孩子的真正能力之前，孩子应该要具备那些基础的技能呢？首先是掌握各科的基础知识，这是你将来选择专业的门槛，从大学的角度来看，别说小学初中，就连高中的知识也不过是基础知识。学袭如何掌握这些知识的方法就是你必须具备的第一个能力。其次，就是理解能力。这块比较容易明白，你如果连课本知识都无法搞懂，就更别提去学更加高深的专业知识了。这个理解力和智商有一定的关系，但现在大部分的孩子智商差异并不大，所以通过一定量的刷题训练，是可以将理解力提升起来的，至少可以达到平均水平。
前面这两个基本能力我们在小学初中和高中的知识学袭中都是在不断地培养加强的。但对于后面这几种能力来说，在小学初中高中实际上是在逐渐弱化甚至是抹杀掉了。一个就是想象力，另一个就是创造力，随着中考高考的要求越来越高，走这条路的孩子只能把越来越多的时间都拿来学袭具体的知识，其他方面的技能只能放弃得越来越多，最后都沦为“小镇做题家”。
前面的文章也说过，要让孩子培养一到两门优势科目，不仅仅是为了提升自信心，而且还是为了将来的专业方向提前铺路。对于未来，传统的好专业也未必就还是好专业，现在冷门的专业也未必就还是冷门。但从冷门热门来考虑专业其实还是有点肤浅，其实三百六十行，行行出状元，只要你能在你擅长的行业钻研够深，早晚都能变成大把的钱。
所以，要提升自己的能力，就要包括学袭能力、理解能力、想象力和创造力，并且还要有耐心钻研的能力，还有一个更加重要的能力，就是对失败的承受能力，一个人要想获得成功把握住机会，那在此之前就肯定要经历过多次失败，并且能够从失败中获得经验教训，这样你才能真正成功。
在小学初中，首先要把基础知识打牢固，到了高中，在此基础上通过不断地学袭和思考总结来提升自己的学袭能力，先学会照搬前人的知识，然后是模仿解题，最后是创新形成自己的解题体系，这是高中阶段，到了大学甚至进入社会，同样是这个步骤，来一步一步地提升自己的能力。
你会发现，知识是很难进行迁移的，但能力却可以，你的能力越低，能与你匹配的机会就越少，只能是人家来挑你，随着你的能力的不断增强，与之相匹配的机会就会越来越多，这时你就可以进行双向选择，随着能力强到一定的程度，你就会去挑对你最有利的资源进行合作。
从小学初中高中开始，随着年龄的增长，对知识的学袭虽然越变越难，但重要性会逐步下降，对能力的培养则会要求越来越高，否则你就只会沦为一部学袭机器，而社会需要的是能将所学知识变成为社会服务能力的人，这个逻辑关系没搞清楚，将来还是要吃亏。同时，能力的培养离不开具体的实践，所以有机会就应该去实际体验，而不要停留在纸上谈兵。
知识不等于能力，但是知识储备不够也会影响能力的提升，所以小学初中才要更加注重打基础，基础打牢了，到了高中再来提升能力就相对容易，这个逻辑关系要搞清楚。
实际上，能力的提升需要从小学就开始规划，能力是超越知识本身的一种存在。通过合理的规划，依托每个年龄段的对应知识和袭惯培养出来的。
想要了解更多育儿知识和学袭方法，可以看我的书，见下图。
首先，如何提升自己的能力。我之前曾经多次说过，小学首先培养学袭兴趣，初中首先培养学袭袭惯，高中首先培养学袭方法和能力。既然知道能力的培养这么重要，那我们为什么不从小学就开始培养呢？这里还是要遵循一个孩子成长发育的客观规律，过早的介入能力的培养，对孩子来说是超过他的承受范围的，比揠苗助长更可怕。就好比你让一个刚会走路的孩子拿着几十斤重的大刀去上阵杀敌那样，别说杀敌了，刀都提不起来。
在培养孩子的真正能力之前，孩子应该要具备那些基础的技能呢？首先是掌握各科的基础知识，这是你将来选择专业的门槛，从大学的角度来看，别说小学初中，就连高中的知识也不过是基础知识。学袭如何掌握这些知识的方法就是你必须具备的第一个能力。其次，就是理解能力。这块比较容易明白，你如果连课本知识都无法搞懂，就更别提去学更加高深的专业知识了。这个理解力和智商有一定的关系，但现在大部分的孩子智商差异并不大，所以通过一定量的刷题训练，是可以将理解力提升起来的，至少可以达到平均水平。
前面这两个基本能力我们在小学初中和高中的知识学袭中都是在不断地培养加强的。但对于后面这几种能力来说，在小学初中高中实际上是在逐渐弱化甚至是抹杀掉了。一个就是想象力，另一个就是创造力，随着中考高考的要求越来越高，走这条路的孩子只能把越来越多的时间都拿来学袭具体的知识，其他方面的技能只能放弃得越来越多，最后都沦为“小镇做题家”。
前面的文章也说过，要让孩子培养一到两门优势科目，不仅仅是为了提升自信心，而且还是为了将来的专业方向提前铺路。对于未来，传统的好专业也未必就还是好专业，现在冷门的专业也未必就还是冷门。但从冷门热门来考虑专业其实还是有点肤浅，其实三百六十行，行行出状元，只要你能在你擅长的行业钻研够深，早晚都能变成大把的钱。
所以，要提升自己的能力，就要包括学袭能力、理解能力、想象力和创造力，并且还要有耐心钻研的能力，还有一个更加重要的能力，就是对失败的承受能力，一个人要想获得成功把握住机会，那在此之前就肯定要经历过多次失败，并且能够从失败中获得经验教训，这样你才能真正成功。
在小学初中，首先要把基础知识打牢固，到了高中，在此基础上通过不断地学袭和思考总结来提升自己的学袭能力，先学会照搬前人的知识，然后是模仿解题，最后是创新形成自己的解题体系，这是高中阶段，到了大学甚至进入社会，同样是这个步骤，来一步一步地提升自己的能力。
你会发现，知识是很难进行迁移的，但能力却可以，你的能力越低，能与你匹配的机会就越少，只能是人家来挑你，随着你的能力的不断增强，与之相匹配的机会就会越来越多，这时你就可以进行双向选择，随着能力强到一定的程度，你就会去挑对你最有利的资源进行合作。
从小学初中高中开始，随着年龄的增长，对知识的学袭虽然越变越难，但重要性会逐步下降，对能力的培养则会要求越来越高，否则你就只会沦为一部学袭机器，而社会需要的是能将所学知识变成为社会服务能力的人，这个逻辑关系没搞清楚，将来还是要吃亏。同时，能力的培养离不开具体的实践，所以有机会就应该去实际体验，而不要停留在纸上谈兵。
知识不等于能力，但是知识储备不够也会影响能力的提升，所以小学初中才要更加注重打基础，基础打牢了，到了高中再来提升能力就相对容易，这个逻辑关系要搞清楚。
实际上，能力的提升需要从小学就开始规划，能力是超越知识本身的一种存在。通过合理的规划，依托每个年龄段的对应知识和袭惯培养出来的。
想要了解更多育儿知识和学袭方法，可以看我的书，见下图。
#音乐剧演员陈志[超话]#
打扰一下，来公开道个歉
之所以发在超话是因为之前的物料信息也没有同步到个人微博只发在了超话
1. 向@YiBonanana 道歉 无授权更改对方的图片并制作物料无论如何是要公开道歉才行的，也麻烦之前领取到图二这个物料的姐妹销毁物料，如果对于版权想要追索其他赔偿我这边也配合和接受。
2. 稍微替自己辩解一下整件事的前因后果。
我在6.26制作了明信片，票根等一系列物料，当时刚刚被姐妹拉进坑里，手里没有太多素材，因此大多采用了官图或一些自己拍摄的相关元素概念图。
当时虽然关注了这位@YiBonanana 的小红书，也觉得对方的图片非常好看，但决定等稍微熟悉一点再用对方的图做物料。在过去几次分发物料的过程中，也多次告诉姐妹，要把我们的物料塞给太太，顺便问问以后可不可以找她要授权（如图3）。4号还是6号，这个物料也被塞给了太太。
昨天在被朋友通知看到图4这条微博后，因为最近在做物料的应该只有我，所以很清楚是在说我。我立刻复盘，想搞清楚问题出在哪（图5-6）。
经过复盘发现，当天在让朋友帮我找一些作图素材时，朋友发给我几张单纯是安利给我的图和一些官图/她自己的图，我混淆了，而且直接用inkwork进行了二创，没有和朋友进一步核实图源，在之后看见小红书这张图时也没有意识到问题，还理所当然的认为是两张图并发生了图7的对话。
虽然并不充分，但确实想证明一下，真的没有主观伤害太太侵犯太太权利的意图。第一时间托朋友前来道歉主要是考虑到朋友与太太认识，物料也一直是经由朋友递给太太的，想尽可能用最友好的方式来解决这个问题，绝对没有逃避的意思。如果让您更不高兴了，那又是我新的失误。
因为我的疏忽或者说想当然，造成了该后果，如上所说，非常抱歉，并愿意承担3后果。
3. 经过此事，决定不再制作物料并退圈反省。过去制作的除这张侵权明信片外的所有物料，包括小卡票根本子也不会再次制作发放。有一些未做的物料，包括两张q版约稿、便利贴、便签本和方帕图稿（确认没有任何版权纠纷，约稿已买断可以任意使用），全部公开授权，如果有看得上的直接拿去用就好，也不用再告知我，当作打扰大家的一些赔偿。
打扰一下，来公开道个歉
之所以发在超话是因为之前的物料信息也没有同步到个人微博只发在了超话
1. 向@YiBonanana 道歉 无授权更改对方的图片并制作物料无论如何是要公开道歉才行的，也麻烦之前领取到图二这个物料的姐妹销毁物料，如果对于版权想要追索其他赔偿我这边也配合和接受。
2. 稍微替自己辩解一下整件事的前因后果。
我在6.26制作了明信片，票根等一系列物料，当时刚刚被姐妹拉进坑里，手里没有太多素材，因此大多采用了官图或一些自己拍摄的相关元素概念图。
当时虽然关注了这位@YiBonanana 的小红书，也觉得对方的图片非常好看，但决定等稍微熟悉一点再用对方的图做物料。在过去几次分发物料的过程中，也多次告诉姐妹，要把我们的物料塞给太太，顺便问问以后可不可以找她要授权（如图3）。4号还是6号，这个物料也被塞给了太太。
昨天在被朋友通知看到图4这条微博后，因为最近在做物料的应该只有我，所以很清楚是在说我。我立刻复盘，想搞清楚问题出在哪（图5-6）。
经过复盘发现，当天在让朋友帮我找一些作图素材时，朋友发给我几张单纯是安利给我的图和一些官图/她自己的图，我混淆了，而且直接用inkwork进行了二创，没有和朋友进一步核实图源，在之后看见小红书这张图时也没有意识到问题，还理所当然的认为是两张图并发生了图7的对话。
虽然并不充分，但确实想证明一下，真的没有主观伤害太太侵犯太太权利的意图。第一时间托朋友前来道歉主要是考虑到朋友与太太认识，物料也一直是经由朋友递给太太的，想尽可能用最友好的方式来解决这个问题，绝对没有逃避的意思。如果让您更不高兴了，那又是我新的失误。
因为我的疏忽或者说想当然，造成了该后果，如上所说，非常抱歉，并愿意承担3后果。
3. 经过此事，决定不再制作物料并退圈反省。过去制作的除这张侵权明信片外的所有物料，包括小卡票根本子也不会再次制作发放。有一些未做的物料，包括两张q版约稿、便利贴、便签本和方帕图稿（确认没有任何版权纠纷，约稿已买断可以任意使用），全部公开授权，如果有看得上的直接拿去用就好，也不用再告知我，当作打扰大家的一些赔偿。
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