张雪峰说：“一个内向老实的孩子，千万不能掉进社会底层！一旦进入社会底层，和一般没有素质和底线的人在一起，他就会成为别人欺负的对象！”
一般情况下，老实内向的孩子，都是守规矩，重道德的，敏感而自尊心强，抵抗外界冲击力也比较弱。
在社会底层，规则的约束力并不强大，为了利益，都会不择手段，底层的规则就是利益关系，能够淌浑水的人，才能在这里摸到鱼。
中上层的各项秩序却是比较稳定，具有良好的社会生态环境，还是比较适合内向老实的人生存和发展。
作为一个内心老实人，一旦进入社会底层了，无论你多善良，都会被欺负，这也是现实。
就拿一个不起眼的小单位来说，在单位即使你老老实实地努力工作，也并不会被重视，反而是那些能说会道的人被领导看重，头脑灵活的人，才会在这样的环境里如鱼得水。
因此，才有人说：高层次的人，相互抱团取暖；低层次的人，相互诋毁拆台。
社会底层的人，如果没点引以为豪的小权力、没有钱维持人际关系，也就在别人那里没有了地位，轻则被边缘化，重则被别人欺负。
而他们在这样的环境里，也不会适应，而是会越来越自卑，越来越抑郁，虽然心里不舒服、不平衡，却也是无能为力，久而久之，就会让自己颓废。
莫言曾说：“人性的丑陋就是在无权、无势，善良的人身上挑毛病，在有权、有势，缺德的人身上找优点。”
很多低层次的人，都是不讲道理的，你越善良认为你越傻，你越是好好说话，他越是认为你好说话，而不把你放在眼里。
在底层，人们都是对利益看得很看重，对感情看的很轻，社会底层的共同性是不团结，看不得别人比自己好，喜欢窝里斗，互相伤害。
如此看来，底层的环境，真的不适合内向老实的孩子， 最好让孩子远离底层，通过各种方式提升自己的层次。
事实也证明，任何时候，内向老实的人，在社会底层，都会成为别人欺的对象，很难有生存和发展的空间。
他们的善良被视为软弱和可随意欺负的对象，使得他们容易受到伤害。
一个内心老实的人，在底层的环境中，如果想真正获得别人的尊重，就要表现出一种善良而不失锋芒的态度，对于想欺负你的人，不用客气，撂倒就是了。
所以，内心老实的孩子，不失内心的善良，却也要尽量让自己成熟起来，让自己学会坚强，做人做事强势一些，这样才不会被坏人催熟，而是让自己通过自己的努力，为了生存而你表现出自己的不好惹，如此才不至于跌入底层的时候，被别人欺负。
一般情况下，老实内向的孩子，都是守规矩，重道德的，敏感而自尊心强，抵抗外界冲击力也比较弱。
在社会底层，规则的约束力并不强大，为了利益，都会不择手段，底层的规则就是利益关系，能够淌浑水的人，才能在这里摸到鱼。
中上层的各项秩序却是比较稳定，具有良好的社会生态环境，还是比较适合内向老实的人生存和发展。
作为一个内心老实人，一旦进入社会底层了，无论你多善良，都会被欺负，这也是现实。
就拿一个不起眼的小单位来说，在单位即使你老老实实地努力工作，也并不会被重视，反而是那些能说会道的人被领导看重，头脑灵活的人，才会在这样的环境里如鱼得水。
因此，才有人说：高层次的人，相互抱团取暖；低层次的人，相互诋毁拆台。
社会底层的人，如果没点引以为豪的小权力、没有钱维持人际关系，也就在别人那里没有了地位，轻则被边缘化，重则被别人欺负。
而他们在这样的环境里，也不会适应，而是会越来越自卑，越来越抑郁，虽然心里不舒服、不平衡，却也是无能为力，久而久之，就会让自己颓废。
莫言曾说：“人性的丑陋就是在无权、无势，善良的人身上挑毛病，在有权、有势，缺德的人身上找优点。”
很多低层次的人，都是不讲道理的，你越善良认为你越傻，你越是好好说话，他越是认为你好说话，而不把你放在眼里。
在底层，人们都是对利益看得很看重，对感情看的很轻，社会底层的共同性是不团结，看不得别人比自己好，喜欢窝里斗，互相伤害。
如此看来，底层的环境，真的不适合内向老实的孩子， 最好让孩子远离底层，通过各种方式提升自己的层次。
事实也证明，任何时候，内向老实的人，在社会底层，都会成为别人欺的对象，很难有生存和发展的空间。
他们的善良被视为软弱和可随意欺负的对象，使得他们容易受到伤害。
一个内心老实的人，在底层的环境中，如果想真正获得别人的尊重，就要表现出一种善良而不失锋芒的态度，对于想欺负你的人，不用客气，撂倒就是了。
所以，内心老实的孩子，不失内心的善良，却也要尽量让自己成熟起来，让自己学会坚强，做人做事强势一些，这样才不会被坏人催熟，而是让自己通过自己的努力，为了生存而你表现出自己的不好惹，如此才不至于跌入底层的时候，被别人欺负。
没想过，感冒高烧能到虚脱，站都站不起来，被我弟送去急诊。然后入院两周，今天刚刚放出来。打滞留针护士摸了半小时，摸不到任何血管，太虚弱了，护士急得满头汗，然后跟我说，这是科里技术最好的人，扎了四五次都不回血，最后滞留针扎脚丫子上了[允悲]最扯的是咳嗽到胸口拉伤，翻身都疼，我发现贴一个膏药能缓解好多。中间请了几天的护工，真的高费用，但是毫无服务这些老阿姨惯会看人下菜。好羡慕有些地方的护工是一个团队的那种，费用低，而且专业素质高。
最近看了不少老师的盘子，他们的盘中教书育人气息满满，一眼明了的传道受业
那什么样的配置最适合当老师，且能够发展的很好呢。像老师这种职业，是需要一些3-6宫的权重，外加水星和木星的搭配
举两个例子，这两个盘子，一看就是教书育人，桃李满天下的
[纸飞机][纸飞机][纸飞机]
上升天秤 太阳狮子 月亮狮子
这个盘子就是需要先看原局后看大云
征象一：群星落在狮子座，日水月被太阳定位，太阳入庙，10R是月亮，落在了狮子座，被太阳定位，那太阳的取象就非常重要，原局中太阳汇合了水星，9,12R水星是被太阳所接纳的，本身9R就有传播的含义，而日水汇合且接纳就说明了盘主文化程度高，在11R太阳的作用下，能够紧跟随当下的趋势，选择老师这一职业作为第一职业选择
征象二：金星还是落在了10宫内，被月亮定位，最终的定位星还是太阳，而水星比金星更靠近太阳，即水星的职业征象为盘主的第一选择
再加上日金水同时三合了3,6R木星，而木星原型的星性，就是又教书育人，教育的征象，又在3宫内入庙还接纳了命主星金星，这也就说明了盘主自身的专业素质强，尤其是教学能力上，是以一当十的，能够优于身边同事
征象三：木星作为3,6R，这两个宫位象征着专精技术，专业职能，而3宫本身就是有老师的征象，结合大运的走势，第三个大运走的是水星大运，还是强调了水星的象征意义，本身水星就是代表着以口业为生，综合起来这个就是很典型的老师的盘子，且太阳是入庙的，就代表着她所教授的学生，大部分都能够出人头地，一方面是她个人能力强，另一方面11R，也是象征着大众，群体，群众，这就是属于在重点学校任职。
一般教学能力强，专业素质高，认真负责的老师是同时拥有好的木星和水星的，而这个盘子的木星入庙，水星又得太阳的贵气，就是属于典型的优秀老师的配置。
上升天秤 太阳摩羯 月亮水瓶
这个也是需要结合原局和大云来看
征象一：10R 为月亮，本身就有服务之意，而月亮还汇合了9.12R水星，这也就说明了10宫的职业征象是跟水星相关，以口业为职业方向。月水共落在了水瓶座被土星定位，这也就说明了其职业偏传统类，加上水星入庙，职业征象更加明显
征象二：命主星为金星汇合了11R太阳，又是落在了4宫，同上面的那个盘子一样，太阳都是11宫的宫主星，这样就象征着她的职业是需要面向大众，是需要1VN进行工作。而日金近乎同度，金星还是8R，这也就说明了其工作性质偏古老，年代感，地下的，水土还是互溶接纳的，日金水月都是被土星定位，土星原局为4,5R，又是落在了9宫内，这也就说明了其授课内容和历史相关。
征象三：3,6R木星高挂天顶，入庙且逆行，作为夜生盘，走的是月土木的云，木星大云发挥极大的作用，上个案例中就有讲过，木星原型就是教育的意思，而3宫本身就是老师的职业象征宫位，6宫代表着基层岗位，或者是编制类型的工作，在木星大云的作用下，步入到第一个木-木小云时期，引动月亮职业象征星，年仅21岁就已经是人才引进的高中历史老师了
这两个盘子都是上升天秤，重点都在于3,6R星体状态好，且10R的事业象征星都是跟水星联系密切，一般来说盘主水木清华的，其文化程度都不会低，而木星要是好的话，再搭配一个太阳照拂10R，或者是水星，命主星，那就是典型的桃李满天下的好老师了~
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那什么样的配置最适合当老师，且能够发展的很好呢。像老师这种职业，是需要一些3-6宫的权重，外加水星和木星的搭配
举两个例子，这两个盘子，一看就是教书育人，桃李满天下的
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这个盘子就是需要先看原局后看大云
征象一：群星落在狮子座，日水月被太阳定位，太阳入庙，10R是月亮，落在了狮子座，被太阳定位，那太阳的取象就非常重要，原局中太阳汇合了水星，9,12R水星是被太阳所接纳的，本身9R就有传播的含义，而日水汇合且接纳就说明了盘主文化程度高，在11R太阳的作用下，能够紧跟随当下的趋势，选择老师这一职业作为第一职业选择
征象二：金星还是落在了10宫内，被月亮定位，最终的定位星还是太阳，而水星比金星更靠近太阳，即水星的职业征象为盘主的第一选择
再加上日金水同时三合了3,6R木星，而木星原型的星性，就是又教书育人，教育的征象，又在3宫内入庙还接纳了命主星金星，这也就说明了盘主自身的专业素质强，尤其是教学能力上，是以一当十的，能够优于身边同事
征象三：木星作为3,6R，这两个宫位象征着专精技术，专业职能，而3宫本身就是有老师的征象，结合大运的走势，第三个大运走的是水星大运，还是强调了水星的象征意义，本身水星就是代表着以口业为生，综合起来这个就是很典型的老师的盘子，且太阳是入庙的，就代表着她所教授的学生，大部分都能够出人头地，一方面是她个人能力强，另一方面11R，也是象征着大众，群体，群众，这就是属于在重点学校任职。
一般教学能力强，专业素质高，认真负责的老师是同时拥有好的木星和水星的，而这个盘子的木星入庙，水星又得太阳的贵气，就是属于典型的优秀老师的配置。
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这个也是需要结合原局和大云来看
征象一：10R 为月亮，本身就有服务之意，而月亮还汇合了9.12R水星，这也就说明了10宫的职业征象是跟水星相关，以口业为职业方向。月水共落在了水瓶座被土星定位，这也就说明了其职业偏传统类，加上水星入庙，职业征象更加明显
征象二：命主星为金星汇合了11R太阳，又是落在了4宫，同上面的那个盘子一样，太阳都是11宫的宫主星，这样就象征着她的职业是需要面向大众，是需要1VN进行工作。而日金近乎同度，金星还是8R，这也就说明了其工作性质偏古老，年代感，地下的，水土还是互溶接纳的，日金水月都是被土星定位，土星原局为4,5R，又是落在了9宫内，这也就说明了其授课内容和历史相关。
征象三：3,6R木星高挂天顶，入庙且逆行，作为夜生盘，走的是月土木的云，木星大云发挥极大的作用，上个案例中就有讲过，木星原型就是教育的意思，而3宫本身就是老师的职业象征宫位，6宫代表着基层岗位，或者是编制类型的工作，在木星大云的作用下，步入到第一个木-木小云时期，引动月亮职业象征星，年仅21岁就已经是人才引进的高中历史老师了
这两个盘子都是上升天秤，重点都在于3,6R星体状态好，且10R的事业象征星都是跟水星联系密切，一般来说盘主水木清华的，其文化程度都不会低，而木星要是好的话，再搭配一个太阳照拂10R，或者是水星，命主星，那就是典型的桃李满天下的好老师了~
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