#越秀播报#【大写的优秀！越秀区少先队辅导员获一等奖！】近日，2023年全国少先队辅导员专业技能大赛（小学组）举办，本次大赛是少先队辅导员专业技能比赛规格最高、专业性最强的赛事，是继2017年全国少先队辅导员风采大赛之后，时隔6年再次举办的全国性少先队辅导员竞赛活动。广州市越秀区桂花岗小学副校长、少先队大队辅导员李荣梅荣获一等奖！祝贺！
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【青少年法治素养提升 | 市教育局5项举措提升青少年法治素养】自今年6月份我市开展青少年法治素养提升行动试点工作以来，市教育局多措并举，持续强化青少年学生法治宣传教育，促进了全市青少年学生法律素养的提升和法治观念的增强。
抓组织领导，织密“责任网”。落实立德树人根本任务，把青少年法治宣传教育作为提升青少年法治素养的重要内容，按照《亳州市青少年法治素养提升行动试点工作方案》要求，制定青少年法治素养提升行动任务分解表，从加强领导、丰富形式、营造氛围等方面提出工作要求，为教育系统青少年法治宣教活动开展提供组织保障。
抓多方联动，提高“能见度”。邀请1246名法治副校长走进相应学校，面向师生开展宪法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路交通安全法等法治知识专题讲座1585次，受教育学生达89万人次。联合市司法局、市法宣办开展宪法征文、诵读比赛，法治动漫亲子手绘比赛等宣教活动。联合市“扫黄打非”办开展“护苗进校园 助力绿书签”主题宣传活动。联合市平安办开展预防未成年人违法犯罪专项行动创建平安校园活动。
抓活动开展，筑牢“防护墙”。组织全市中小学生下载教育部青少年法治宣传手册（电子版），以创建“平安校园”活动为契机，深化青少年法治宣教工作，提升其法律素养。开展全市优秀少先队辅导员、优秀德育工作者、优秀班主任、“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀少先队集体评选活动。各学校结合不同学段学生的认知特点，共组织开展宪法晨读活动，开设法治专栏1800个、法治知识黑板报1745版次，绘制各类法治知识手抄报1777份。
抓专题教育，营造“安全港”。通过心理训练、专题讲座等上好心理健康教育“法治公开课”；通过升旗仪式、主题班会、急救模拟等上好生命安全教育“法治公开课”；通过“模拟法庭”、以案释法、法律问答等上好民法典宣传教育“法治公开课”。同时，加强青少年法治宣传教育基地、依法治校示范校建设和运用工作。
抓“互联网+”，打造“新阵地”。将互联网作为开展青少年学校普法宣传教育的重要阵地，依托校园网站、微博、微信公众号等组建青少年普法新媒体矩阵，开展“宪法小卫士”网上知识大赛活动，深入推进保护青少年权益的法律法规、民法典知识等宣传和服务活动，提高青少年学生学法用法的参与度和热情。
抓组织领导，织密“责任网”。落实立德树人根本任务，把青少年法治宣传教育作为提升青少年法治素养的重要内容，按照《亳州市青少年法治素养提升行动试点工作方案》要求，制定青少年法治素养提升行动任务分解表，从加强领导、丰富形式、营造氛围等方面提出工作要求，为教育系统青少年法治宣教活动开展提供组织保障。
抓多方联动，提高“能见度”。邀请1246名法治副校长走进相应学校，面向师生开展宪法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路交通安全法等法治知识专题讲座1585次，受教育学生达89万人次。联合市司法局、市法宣办开展宪法征文、诵读比赛，法治动漫亲子手绘比赛等宣教活动。联合市“扫黄打非”办开展“护苗进校园 助力绿书签”主题宣传活动。联合市平安办开展预防未成年人违法犯罪专项行动创建平安校园活动。
抓活动开展，筑牢“防护墙”。组织全市中小学生下载教育部青少年法治宣传手册（电子版），以创建“平安校园”活动为契机，深化青少年法治宣教工作，提升其法律素养。开展全市优秀少先队辅导员、优秀德育工作者、优秀班主任、“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀少先队集体评选活动。各学校结合不同学段学生的认知特点，共组织开展宪法晨读活动，开设法治专栏1800个、法治知识黑板报1745版次，绘制各类法治知识手抄报1777份。
抓专题教育，营造“安全港”。通过心理训练、专题讲座等上好心理健康教育“法治公开课”；通过升旗仪式、主题班会、急救模拟等上好生命安全教育“法治公开课”；通过“模拟法庭”、以案释法、法律问答等上好民法典宣传教育“法治公开课”。同时，加强青少年法治宣传教育基地、依法治校示范校建设和运用工作。
抓“互联网+”，打造“新阵地”。将互联网作为开展青少年学校普法宣传教育的重要阵地，依托校园网站、微博、微信公众号等组建青少年普法新媒体矩阵，开展“宪法小卫士”网上知识大赛活动，深入推进保护青少年权益的法律法规、民法典知识等宣传和服务活动，提高青少年学生学法用法的参与度和热情。
[市教育局5项举措提升青少年法治素养]自今年6月份我市开展青少年法治素养提升行动试点工作以来，市教育局多措并举，持续强化青少年学生法治宣传教育，促进了全市青少年学生法律素养的提升和法治观念的增强。
抓组织领导，织密“责任网”。落实立德树人根本任务，把青少年法治宣传教育作为提升青少年法治素养的重要内容，按照《亳州市青少年法治素养提升行动试点工作方案》要求，制定青少年法治素养提升行动任务分解表，从加强领导、丰富形式、营造氛围等方面提出工作要求，为教育系统青少年法治宣教活动开展提供组织保障。
抓多方联动，提高“能见度”。邀请1246名法治副校长走进相应学校，面向师生开展宪法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路交通安全法等法治知识专题讲座1585次，受教育学生达89万人次。联合市司法局、市法宣办开展宪法征文、诵读比赛，法治动漫亲子手绘比赛等宣教活动。联合市“扫黄打非”办开展“护苗进校园 助力绿书签”主题宣传活动。联合市平安办开展预防未成年人违法犯罪专项行动创建平安校园活动。
抓活动开展，筑牢“防护墙”。组织全市中小学生下载教育部青少年法治宣传手册（电子版），以创建“平安校园”活动为契机，深化青少年法治宣教工作，提升其法律素养。开展全市优秀少先队辅导员、优秀德育工作者、优秀班主任、“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀少先队集体评选活动。各学校结合不同学段学生的认知特点，共组织开展宪法晨读活动，开设法治专栏1800个、法治知识黑板报1745版次，绘制各类法治知识手抄报1777份。
抓专题教育，营造“安全港”。通过心理训练、专题讲座等上好心理健康教育“法治公开课”；通过升旗仪式、主题班会、急救模拟等上好生命安全教育“法治公开课”；通过“模拟法庭”、以案释法、法律问答等上好民法典宣传教育“法治公开课”。同时，加强青少年法治宣传教育基地、依法治校示范校建设和运用工作。
抓“互联网+”，打造“新阵地”。将互联网作为开展青少年学校普法宣传教育的重要阵地，依托校园网站、微博、微信公众号等组建青少年普法新媒体矩阵，开展“宪法小卫士”网上知识大赛活动，深入推进保护青少年权益的法律法规、民法典知识等宣传和服务活动，提高青少年学生学法用法的参与度和热情。（徐靖 张秀礼）
抓组织领导，织密“责任网”。落实立德树人根本任务，把青少年法治宣传教育作为提升青少年法治素养的重要内容，按照《亳州市青少年法治素养提升行动试点工作方案》要求，制定青少年法治素养提升行动任务分解表，从加强领导、丰富形式、营造氛围等方面提出工作要求，为教育系统青少年法治宣教活动开展提供组织保障。
抓多方联动，提高“能见度”。邀请1246名法治副校长走进相应学校，面向师生开展宪法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路交通安全法等法治知识专题讲座1585次，受教育学生达89万人次。联合市司法局、市法宣办开展宪法征文、诵读比赛，法治动漫亲子手绘比赛等宣教活动。联合市“扫黄打非”办开展“护苗进校园 助力绿书签”主题宣传活动。联合市平安办开展预防未成年人违法犯罪专项行动创建平安校园活动。
抓活动开展，筑牢“防护墙”。组织全市中小学生下载教育部青少年法治宣传手册（电子版），以创建“平安校园”活动为契机，深化青少年法治宣教工作，提升其法律素养。开展全市优秀少先队辅导员、优秀德育工作者、优秀班主任、“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀少先队集体评选活动。各学校结合不同学段学生的认知特点，共组织开展宪法晨读活动，开设法治专栏1800个、法治知识黑板报1745版次，绘制各类法治知识手抄报1777份。
抓专题教育，营造“安全港”。通过心理训练、专题讲座等上好心理健康教育“法治公开课”；通过升旗仪式、主题班会、急救模拟等上好生命安全教育“法治公开课”；通过“模拟法庭”、以案释法、法律问答等上好民法典宣传教育“法治公开课”。同时，加强青少年法治宣传教育基地、依法治校示范校建设和运用工作。
抓“互联网+”，打造“新阵地”。将互联网作为开展青少年学校普法宣传教育的重要阵地，依托校园网站、微博、微信公众号等组建青少年普法新媒体矩阵，开展“宪法小卫士”网上知识大赛活动，深入推进保护青少年权益的法律法规、民法典知识等宣传和服务活动，提高青少年学生学法用法的参与度和热情。（徐靖 张秀礼）
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