#邓为我超爱# 综合客观评价一下邓为这个人？邓为的演技到底怎么样？
1、外形：
身材仪态都很好，古装有长身玉立的感觉。脸比较吃妆造，能不能get看个人。
2、演技：
其他没看过，仅从长月烬明和长相思里的表现来看：体验派演员，技巧不多全是感情…所以整体上情绪戏比日常戏更好，演得没有多出色但也没骂的那么差，我不觉得他木，应该说是经验不足还有点青涩，但发挥好的片段很打动我，角色区分度也挺不错，作为非科班新人是可以的，看得出非常认真，至少不挤眉毛抬下颌，装帅！
我觉得他还有个优势是能演出气质干净纯粹的感觉，无论是演萧凛还是涂山璟这一点都很重要，要是演得油腻装杯真的会灾难，萧凛后期的悲悯和神性，叶十七的粗布麻衣难掩清贵之气，说谁都能演我不同意哈！
邓为演技确实还有很大进步空间，但我觉得有些人挺离谱的，拉踩演技挑一张他最看不出来演技的动图来跟别人的名场面比，看了长相思的人觉得大可不必，真要比就都比发挥好的部分呗，哪怕都比发挥烂的来比下限都行，审判演技没问题但别双标地太明显！
他演技要真一无是处涂山璟就不会出圈吸粉了，播出前这个角色并不被看好，连预告都不想带他玩，剧璟人气颇高也不能说跟邓为的表演无关吧，有不足就批评有亮点也应该肯定啊！ #邓为 #邓为真的超帅的好吧 #邓为演技很好#邓为演技#
1、外形：
身材仪态都很好，古装有长身玉立的感觉。脸比较吃妆造，能不能get看个人。
2、演技：
其他没看过，仅从长月烬明和长相思里的表现来看：体验派演员，技巧不多全是感情…所以整体上情绪戏比日常戏更好，演得没有多出色但也没骂的那么差，我不觉得他木，应该说是经验不足还有点青涩，但发挥好的片段很打动我，角色区分度也挺不错，作为非科班新人是可以的，看得出非常认真，至少不挤眉毛抬下颌，装帅！
我觉得他还有个优势是能演出气质干净纯粹的感觉，无论是演萧凛还是涂山璟这一点都很重要，要是演得油腻装杯真的会灾难，萧凛后期的悲悯和神性，叶十七的粗布麻衣难掩清贵之气，说谁都能演我不同意哈！
邓为演技确实还有很大进步空间，但我觉得有些人挺离谱的，拉踩演技挑一张他最看不出来演技的动图来跟别人的名场面比，看了长相思的人觉得大可不必，真要比就都比发挥好的部分呗，哪怕都比发挥烂的来比下限都行，审判演技没问题但别双标地太明显！
他演技要真一无是处涂山璟就不会出圈吸粉了，播出前这个角色并不被看好，连预告都不想带他玩，剧璟人气颇高也不能说跟邓为的表演无关吧，有不足就批评有亮点也应该肯定啊！ #邓为 #邓为真的超帅的好吧 #邓为演技很好#邓为演技#
经常有家长说看了我的书，也知道重复学袭的重要性，但问题是孩子对于重复学袭的内容非常抵触，一看到是重复的内容就不想弄，催急了甚至还会跟家长发脾气，到底该怎么办呢？
其实这种情况很常见，大部分的孩子都不喜欢做重复性的事情，尤其是在孩子自认为自己已经掌握了的情况下，就会更加反感进行重复性的学袭。
那么针对这种情况，家长也需要做出相应的调整，也不需要完全死板地按照计划提要求，可以灵活地改变一下。下面就按照不同类型的学袭内容分一下类，分别说一下解决方法。
1、针对需要记住的古诗词这种类型。小学到初中实际需要记忆的古诗词一共是75+80共155首，就算是一周只记背一首，那么3年也就全部都记背完了。
但实际情况是如果三年前背熟的内容，在三年期间都不再接触，那么三年后大概率会忘得差不多了。所以在后续的时间内必须要重复，那么针对背熟的内容，可以不用太高的重复频率，可以一个月重复一次或者是三个月重复一次来唤醒记忆就行。
那么在通过这样的频率重复之后，如果家长还怕孩子忘记，再想继续重复的话，孩子大概率会比较抵触了。比如过一年后，再让孩子背之前的内容，孩子大概率是不愿意的了，觉得是浪费他的时间。
这个时候，家长就可以换种方法，不要采用直接记背的方式，而是把古诗词掐头去尾地让孩子填空，通过做题的方式让孩子来检验自己是否真的是自己认为的那样记牢了。
通过这种方式找出遗忘的部分，然后再进行重复的记背，孩子会接受，因为忘记了再重复学是无可厚非的。
2、针对只做新题，不愿意改错重做的类型。这种情况不仅仅是针对数学，也包括语文和英语等其他科目。孩子对学袭有一定的兴趣，同时也不排斥做题，但唯一排斥的就是重做做过的题，不管错没错，都不愿意重做。
毫无疑问，这类孩子学袭兴趣是有的，学袭动力也有，脑瓜子够聪明。但孩子对于学袭始终处在一种比较浅表的层次，脑瓜子虽然聪明，也愿意动脑筋，但是会高估自己的实际能力，觉得错题下次注意就好了，不需要回过头来认真研究。
那么在缺乏归纳总结和重复练袭搞懂的情况下，之前错误没掌握的内容始终存在，并没有得到解决。但孩子自认为下次可以避免。然后只要是涉及到这些没有真正掌握的内容时，就会反复出错，但孩子只会认为是自己粗心大意造成的，从未想过是没有真正掌握的原因。
在觉得自己都会的情况下，自然是不愿意去重复做那些自认为“太简单”的错题，觉得家长的要求是浪费自己的时间，还不如多做些新题呢。
家长给孩子讲道理大概效果也不会太好，那么最好的解决办法就是用事实来打脸。家长可以把孩子的近一阶段的所有错题都收集起来，然后挑出20道左右的题（包括大题和小题），让孩子限时答题。
如果孩子能够做到正确率超过95%，那么就说明孩子是真的掌握了，家长平时不再过问，只需要每隔一段时间按照此方法检验一下即可。
如果孩子没有做到正确率超过95%，那么就说明事实就是没掌握，必须要回过头来重做错题，并且分析和归纳总结没掌握的知识点，最后能做到熟练给家长讲解错题为止。
3、针对课内要求的字词、基础计算和英语单词这种类型。这种类型的一般孩子只能接受课内老师的要求，课外家长多布置一个字孩子可能都不愿意。
对于没有那么强的进取心的孩子来说，通过语言激励的方式大概也很难奏效，物质奖励或许是相对有效的一种方法。物质奖励包括吃的、玩的甚至是现金等。低年级可以使用，中高年级要慎用。
家长如果能够有针对性的做出相应的调整，相信能够大大减少孩子的抵触情绪，便于计划的执行。
想了解更多育儿知识和学袭方法，可以看我的书，见下图。
其实这种情况很常见，大部分的孩子都不喜欢做重复性的事情，尤其是在孩子自认为自己已经掌握了的情况下，就会更加反感进行重复性的学袭。
那么针对这种情况，家长也需要做出相应的调整，也不需要完全死板地按照计划提要求，可以灵活地改变一下。下面就按照不同类型的学袭内容分一下类，分别说一下解决方法。
1、针对需要记住的古诗词这种类型。小学到初中实际需要记忆的古诗词一共是75+80共155首，就算是一周只记背一首，那么3年也就全部都记背完了。
但实际情况是如果三年前背熟的内容，在三年期间都不再接触，那么三年后大概率会忘得差不多了。所以在后续的时间内必须要重复，那么针对背熟的内容，可以不用太高的重复频率，可以一个月重复一次或者是三个月重复一次来唤醒记忆就行。
那么在通过这样的频率重复之后，如果家长还怕孩子忘记，再想继续重复的话，孩子大概率会比较抵触了。比如过一年后，再让孩子背之前的内容，孩子大概率是不愿意的了，觉得是浪费他的时间。
这个时候，家长就可以换种方法，不要采用直接记背的方式，而是把古诗词掐头去尾地让孩子填空，通过做题的方式让孩子来检验自己是否真的是自己认为的那样记牢了。
通过这种方式找出遗忘的部分，然后再进行重复的记背，孩子会接受，因为忘记了再重复学是无可厚非的。
2、针对只做新题，不愿意改错重做的类型。这种情况不仅仅是针对数学，也包括语文和英语等其他科目。孩子对学袭有一定的兴趣，同时也不排斥做题，但唯一排斥的就是重做做过的题，不管错没错，都不愿意重做。
毫无疑问，这类孩子学袭兴趣是有的，学袭动力也有，脑瓜子够聪明。但孩子对于学袭始终处在一种比较浅表的层次，脑瓜子虽然聪明，也愿意动脑筋，但是会高估自己的实际能力，觉得错题下次注意就好了，不需要回过头来认真研究。
那么在缺乏归纳总结和重复练袭搞懂的情况下，之前错误没掌握的内容始终存在，并没有得到解决。但孩子自认为下次可以避免。然后只要是涉及到这些没有真正掌握的内容时，就会反复出错，但孩子只会认为是自己粗心大意造成的，从未想过是没有真正掌握的原因。
在觉得自己都会的情况下，自然是不愿意去重复做那些自认为“太简单”的错题，觉得家长的要求是浪费自己的时间，还不如多做些新题呢。
家长给孩子讲道理大概效果也不会太好，那么最好的解决办法就是用事实来打脸。家长可以把孩子的近一阶段的所有错题都收集起来，然后挑出20道左右的题（包括大题和小题），让孩子限时答题。
如果孩子能够做到正确率超过95%，那么就说明孩子是真的掌握了，家长平时不再过问，只需要每隔一段时间按照此方法检验一下即可。
如果孩子没有做到正确率超过95%，那么就说明事实就是没掌握，必须要回过头来重做错题，并且分析和归纳总结没掌握的知识点，最后能做到熟练给家长讲解错题为止。
3、针对课内要求的字词、基础计算和英语单词这种类型。这种类型的一般孩子只能接受课内老师的要求，课外家长多布置一个字孩子可能都不愿意。
对于没有那么强的进取心的孩子来说，通过语言激励的方式大概也很难奏效，物质奖励或许是相对有效的一种方法。物质奖励包括吃的、玩的甚至是现金等。低年级可以使用，中高年级要慎用。
家长如果能够有针对性的做出相应的调整，相信能够大大减少孩子的抵触情绪，便于计划的执行。
想了解更多育儿知识和学袭方法，可以看我的书，见下图。
我尼玛，我要跟帅哥约会，尼玛的，自己不求上进还想让我耐你，鹅心！！！！！！去屎吧！没错就是现在！联系帅哥！一起去看电影欣赏烟花，世界是美好的，灿烂的，不是他妈臭的烂的！困在泥地里的！！！！！
【望周知】：男人是臭的！玩玩儿即可！不要认真！
男人是臭的！
男人是臭的！
男人是奇臭无比的~
人是奇臭无比的~
是奇臭无比的~
奇臭无比的~
臭无比的~
无比的~
比的~
的~~~~~
【望周知】：男人是臭的！玩玩儿即可！不要认真！
男人是臭的！
男人是臭的！
男人是奇臭无比的~
人是奇臭无比的~
是奇臭无比的~
奇臭无比的~
臭无比的~
无比的~
比的~
的~~~~~
✋热门推荐