#奥本海默# 电影真的差点把我cpu烧了 节奏好快 一点神都不能跑 没想到人物传记类的电影也能这么震撼深刻 一开始我以为奥本海默讲的是物理和历史 没想到最后讲的是政治的残暴 毁灭世界的从来不是科学家 但他不得不从众神那里偷来火种 送给人类

最后奥本和爱因斯坦聊天那段 真的绝 他说他确实毁灭了世界 他知道 从研发出原子弹的那一刻起 链式反应产生的终点就已经出现了[泪]

象拔蚌处理好了, 真的很鲜甜, 酱油最好选日本鲣鱼酱油, 不是很咸而且有鱼鲜味。关于象拔蚌内脏, 有的说能吃, 煮泡饭很赞，但也有说不能吃, 说象拔蚌内脏有一种毒素。由于现在科学发达, 海洋环境污染全世界都有, 塑料污染, 石油污染, 金属污染, 人为倾倒废水污染, 听说船鸣对海洋也有污染, 所以我还是选择丢掉内脏。象拔蚌最精华部分就是那根鼻子, 可以做刺身, 连着鼻子侧边一块肉以后可以做奶油蘑菇象拔蚌浓汤。

无法理解当地警方的行为，爱国有罪吗？不管什么原因，在中国的土地上开办这类学校，本身就是一种卖国行为，因为日本是有罪恶历史的国家，对中国造成的伤害才过去不到百年，就这么健忘吗？什么叫国际形象，这东西有用吗？国际形象是打出来的，不是舔出来的！这种言论跟汪精卫之流的有什么区别？当初九一八事变后，民众掀起反日高潮，当局也是用类似的言论去压制反日言行的。我们的国家到底是怎么了？为什么要这样打压民众的爱国热情？到底是谁在操纵这一切？究竟想把中国引向何方？对于民众的爱国行为，纵使有些过激，那也在情理之中，为什么不能和风细雨地进行引导？为什么要允许日本学校的存在？借所谓的理智和法律名义打压民众的爱国热情，这背后到底隐藏着什么样的居心？不要总用道义来绑架自己的同胞，这是亲者痛仇者快的事，为什么总有人热衷于这样做？我们的队伍里到底隐藏着多少阶级异己分子和内奸？日本学校里到底隐藏着什么？为什么要允许这样严重伤害国人感情有行为存在？这背后有何利益输送和往来？日本已经这么明显地表现出了对中国的敌对，一直在配合美帝北约军事集团对华的围剿战略，为什么看不见？为什么要装糊涂？抗日战争才过去多少年？台湾至今尚未回归，琉球仍被日本占领，为什么对这些都视而不见？爱国需要的是激情，难道还要讲条件吗？理智爱国，这本身就是一种谬论！当今世界局势对我们相当不利，如果再不激发出民众的爱国热情，难道又要我们流血吗？非得等敌人打进来，我们才有行动吗？如果是这种思维，那在客观上就是在纵容敌人，使自己处于被动之中，使民众没有安全感，有可能会付出不该有的代价。把一切危险因素扼杀在萌芽状态，这才是真正的大国风范！否则，就是失职，就是犯罪！别忘了，我们当初是怎么批评民国政府的。