【教育部：2022年底全国专任教师比上年增加35.98万人】今天教育部举办新闻发布会，教育部教师工作司司长任友群介绍，2022年底，全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人，增长1.95%。教师队伍规模进一步扩大，素质进一步提高。
任友群介绍，2022年底全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点，其中，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，比上年增长3.78个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，普通高中为60.78%，中等职业学校为58.99%，高等教育中具有高级职称专任教师比例为42.22%。
任友群强调，教育部会同财政部继续深入实施“特岗计划”，2023年计划招聘5.23万人，持续为乡村学校补充高素质教师。聚焦精准帮扶，教育人才支教工作不断优化。组织开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，对东部派出校长、西部被帮扶高中校党组织书记、骨干教师等2600多人进行集中培训。
此外，教育部有序推进“三区”人才支持计划教师专项计划实施工作，2023年计划选派17410名教师到边远地区、民族地区和革命老区受援县支教。深入开展教育人才“组团式”援疆选派工作，指导对口支援省市完成2000余名支教教师轮换工作。会同科技部、工业和信息化部、民政部、财政部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，聚焦国家重点发展和紧缺薄弱领域，挖潜退休教师资源优势，开展支教支研。（中青报）#深圳全市将停课##开学日必备的仪式感#
任友群介绍，2022年底全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点，其中，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，比上年增长3.78个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，普通高中为60.78%，中等职业学校为58.99%，高等教育中具有高级职称专任教师比例为42.22%。
任友群强调，教育部会同财政部继续深入实施“特岗计划”，2023年计划招聘5.23万人，持续为乡村学校补充高素质教师。聚焦精准帮扶，教育人才支教工作不断优化。组织开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，对东部派出校长、西部被帮扶高中校党组织书记、骨干教师等2600多人进行集中培训。
此外，教育部有序推进“三区”人才支持计划教师专项计划实施工作，2023年计划选派17410名教师到边远地区、民族地区和革命老区受援县支教。深入开展教育人才“组团式”援疆选派工作，指导对口支援省市完成2000余名支教教师轮换工作。会同科技部、工业和信息化部、民政部、财政部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，聚焦国家重点发展和紧缺薄弱领域，挖潜退休教师资源优势，开展支教支研。（中青报）#深圳全市将停课##开学日必备的仪式感#
#三门峡职业技术学院[超话]#【我院召开河南省高等职业学校青年骨干教师培养期满考评会】
近期，我院河南省高等职业学校青年骨干教师培养期满考评会在办公楼308会议室召开。河南科技大学科技处副处长侯典云教授出任专家组组长，河南科技大学陈明灿教授、黄景涛教授、刘刚教授和我院陈玮教授、员莹教授、侯枫教授任专家组成员，对陈书明老师承担的《叶林种植模式下杜仲叶在食品中的应用与推广》、刘丰年老师承担的《云计算环境智能化运维关键技术研究》、葛笑寒老师承担的《基于PLC的实验实训网络平台研究与设计》进行考评。考评会由专家组组长侯典云教授主持。
会前，党委委员、副院长黄世谋教授简要介绍了学院青年骨干教师的培养情况、本次考核工作的目的、要求和流程以及参加评审的3个项目，并对各位专家百忙之中参加我院的青年骨干教师考核评审表示感谢。
会上，我院2020年度河南省高校3名青年骨干教师就教学水平、科研能力、团队建设、项目成果、社会服务等多个方面进行了汇报。专家组经过听取汇报、审议材料、提问质询、认真评议等环节，对3个项目的研究成果给与了充分肯定，同时提出了有针对性的改进意见。经过综合评议，专家组一致认为3名青年骨干教师培养期满考核合格，同意报送教育厅进行评审。
会后，科研处处长陈玮教授要求3位青年骨干教师对专家组提出的意见和建议及时进行梳理和消化吸收，对结项材料进一步完善，保证质量，按时报送。
青年骨干教师培养是优化我院教师队伍结构、提高教师队伍整体素质的重要举措。一直以来，我院始终坚持把青年教师培养放在教师队伍建设的重要位置，不断加强组织领导，加大经费投入，健全管理制度，完善培养模式，深化考核评价。下一步，我院将继续全力促进青年骨干教师发展，力争建设一支高素质的教师队伍。 https://t.cn/R2WxHFa
近期，我院河南省高等职业学校青年骨干教师培养期满考评会在办公楼308会议室召开。河南科技大学科技处副处长侯典云教授出任专家组组长，河南科技大学陈明灿教授、黄景涛教授、刘刚教授和我院陈玮教授、员莹教授、侯枫教授任专家组成员，对陈书明老师承担的《叶林种植模式下杜仲叶在食品中的应用与推广》、刘丰年老师承担的《云计算环境智能化运维关键技术研究》、葛笑寒老师承担的《基于PLC的实验实训网络平台研究与设计》进行考评。考评会由专家组组长侯典云教授主持。
会前，党委委员、副院长黄世谋教授简要介绍了学院青年骨干教师的培养情况、本次考核工作的目的、要求和流程以及参加评审的3个项目，并对各位专家百忙之中参加我院的青年骨干教师考核评审表示感谢。
会上，我院2020年度河南省高校3名青年骨干教师就教学水平、科研能力、团队建设、项目成果、社会服务等多个方面进行了汇报。专家组经过听取汇报、审议材料、提问质询、认真评议等环节，对3个项目的研究成果给与了充分肯定，同时提出了有针对性的改进意见。经过综合评议，专家组一致认为3名青年骨干教师培养期满考核合格，同意报送教育厅进行评审。
会后，科研处处长陈玮教授要求3位青年骨干教师对专家组提出的意见和建议及时进行梳理和消化吸收，对结项材料进一步完善，保证质量，按时报送。
青年骨干教师培养是优化我院教师队伍结构、提高教师队伍整体素质的重要举措。一直以来，我院始终坚持把青年教师培养放在教师队伍建设的重要位置，不断加强组织领导，加大经费投入，健全管理制度，完善培养模式，深化考核评价。下一步，我院将继续全力促进青年骨干教师发展，力争建设一支高素质的教师队伍。 https://t.cn/R2WxHFa
【教育部：2022年底#全国专任教师比上年增加35.98万人# 】教育部今天（31日）召开新闻发布会，教育部教师司负责人介绍高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作等情况。
据介绍，2022年底全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人，增长1.95%。全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点，其中，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，比上年增长3.78个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，普通高中为60.78%，中等职业学校为58.99%，高等教育中具有高级职称专任教师比例为42.22%。教育部会同财政部继续深入实施“特岗计划”，2023年计划招聘5.23万人，持续为乡村学校补充高素质教师。
聚焦精准帮扶，教育人才支教工作不断优化。组织开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，对东部派出校长、西部被帮扶高中校党组织书记、骨干教师等2600多人进行集中培训。有序推进“三区”人才支持计划教师专项计划实施工作，2023年计划选派17410名教师到边远地区、民族地区和革命老区受援县支教。深入开展教育人才“组团式”援疆选派工作，指导对口支援省市完成2000余名支教教师轮换工作。会同科技部、工业和信息化部、民政部、财政部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，聚焦国家重点发展和紧缺薄弱领域，挖潜退休教师资源优势，开展支教支研。（央视新闻）
据介绍，2022年底全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人，增长1.95%。全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点，其中，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，比上年增长3.78个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，普通高中为60.78%，中等职业学校为58.99%，高等教育中具有高级职称专任教师比例为42.22%。教育部会同财政部继续深入实施“特岗计划”，2023年计划招聘5.23万人，持续为乡村学校补充高素质教师。
聚焦精准帮扶，教育人才支教工作不断优化。组织开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，对东部派出校长、西部被帮扶高中校党组织书记、骨干教师等2600多人进行集中培训。有序推进“三区”人才支持计划教师专项计划实施工作，2023年计划选派17410名教师到边远地区、民族地区和革命老区受援县支教。深入开展教育人才“组团式”援疆选派工作，指导对口支援省市完成2000余名支教教师轮换工作。会同科技部、工业和信息化部、民政部、财政部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，聚焦国家重点发展和紧缺薄弱领域，挖潜退休教师资源优势，开展支教支研。（央视新闻）
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