今天在画室上课
有一个刚从创意素描升到素描的班
注意到十几个人中有一个小女孩格外显眼
从她的穿着打扮看出她的家庭是比较优渥的
改画时她也依旧显眼
在所有小孩都能至少不乱跑的环境中
只有她跑来跑去
躺在地上
与她沟通过程中发现
她的注意力极其不集中
并且只沉浸在自己的世界里
说话直接无视
此时怀疑她年纪很小的我问了一句几年级了
她说,开学二年级了
于是我试图让她听讲:你在学校上语文课的时候也是躺在地上,跑来跑去吗
她说:对啊,我爸爸认识校长
这是她唯一一句听了我的问题并做出回答
那一刻我默默把她画的一踏糊涂的画改完
不再多说
所以说教育到底是怎么样的一件事呢#教育#
有一个刚从创意素描升到素描的班
注意到十几个人中有一个小女孩格外显眼
从她的穿着打扮看出她的家庭是比较优渥的
改画时她也依旧显眼
在所有小孩都能至少不乱跑的环境中
只有她跑来跑去
躺在地上
与她沟通过程中发现
她的注意力极其不集中
并且只沉浸在自己的世界里
说话直接无视
此时怀疑她年纪很小的我问了一句几年级了
她说,开学二年级了
于是我试图让她听讲:你在学校上语文课的时候也是躺在地上,跑来跑去吗
她说:对啊,我爸爸认识校长
这是她唯一一句听了我的问题并做出回答
那一刻我默默把她画的一踏糊涂的画改完
不再多说
所以说教育到底是怎么样的一件事呢#教育#
第一个是男朋友,但是他的回答我本人挺无语的,也挺无奈的
第二个是一个男性朋友,认识一年,他女朋友也是我闺蜜,刚好他是走读生,就索性问了一下
(本来没指望他给我回复什么好东西的,毕竟他本人真的贱!!!当然对他女朋友除外了)
我本人是智性恋选手,我交男朋友的初衷难道不是帮我一起解决问题吗?怎么问题又回到我身上了?那我付出感情又得到了什么?我开始不理解谈恋爱的意义了…
第二个是一个男性朋友,认识一年,他女朋友也是我闺蜜,刚好他是走读生,就索性问了一下
(本来没指望他给我回复什么好东西的,毕竟他本人真的贱!!!当然对他女朋友除外了)
我本人是智性恋选手,我交男朋友的初衷难道不是帮我一起解决问题吗?怎么问题又回到我身上了?那我付出感情又得到了什么?我开始不理解谈恋爱的意义了…
我往往认为目的比意义更重要,所以即使这趟旅程已经开始或者接近尾声,我仍然在思考其真正的目的是什么呢?想了又想想不出来。还好,旅途已经开始,我在路上,这时,我明白了只是“因为它就在那”。就算没有后果不可预计的核污水排放,就算没有哥哥在身旁的陪伴,就算没有征服公路车的欲望,我想就是因为它是大海,不是别的。
注1:这段文字中引号的使用解释。我记得王小波在书中写到“有人问一登山家为什么要去登山,他回答道‘因为那座山峰就在那里’”,我认为我此处便是想到了这段,所以可以理解为引用,当然说是强调作用也是可以的,毕竟最终解释权不在我而在正在看这段文字的你,无论如何,如果恰巧你想去海边,请大胆的去吧。
注2:十分感谢小红书等分享的攻略,尽管他们有些分享初衷并不是帮助迷茫的人,但我们确实享受到了不是吗?
注3:谢谢哥哥!
注1:这段文字中引号的使用解释。我记得王小波在书中写到“有人问一登山家为什么要去登山,他回答道‘因为那座山峰就在那里’”,我认为我此处便是想到了这段,所以可以理解为引用,当然说是强调作用也是可以的,毕竟最终解释权不在我而在正在看这段文字的你,无论如何,如果恰巧你想去海边,请大胆的去吧。
注2:十分感谢小红书等分享的攻略,尽管他们有些分享初衷并不是帮助迷茫的人,但我们确实享受到了不是吗?
注3:谢谢哥哥!
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