尊嘟很爱《Rose》这首。
一开始没想起来，我就记得电影里经常出现这首歌，因为和我心永恒调调一样嘛我以为是变奏啥的没有想到它有自己的名字。
今天陡然记忆复苏，这首歌是名场面夕阳船头接吻那段的bgm，天知道我有多喜欢那段。

原本Jack被拒了自己在船头看落日，rose穿着特别漂亮的蓝白裙子从饭桌上离开，来到夕阳里跟Jack说，我改变我的想法了，他们说你可能在这里所以我来找你。Jack一回头看到她就笑，没有说别的话只是伸出手让rose过来。
同样在船头，他让rose闭上眼问了她相不相信她，rose真的很乖地闭眼踩上栏杆。要知道他们初遇的时候rose差点掉进海里，她应该是会害怕的但她还是很放心地把手交过去。
这种信任是非常动人的，最开始的时候Jack拉住她的手臂让她不要害怕因为他抓住她了，绝对不会放手，让她现在努力往上爬一定会没事。
在打开心扉的落日黄昏，他们双向给予了无与伦比的信任。
那是泰坦尼克的最后一个黄昏，也是Jack一生中的最后一个黄昏。
我不知道Jack那一刻是什么心情，但我想那应该是非常幸福的一瞬间，rose终于冲破内心的枷锁向他伸出手，原本，原本应该从此万里无云一路顺遂的。
#能能的追剧日记#

#骄阳伴我# 我的评分：[星星][星星][星星][星星][星星]
骄阳伴我第二集
Part1，男女主十年后第一次邂逅，女主刚跟老公提离婚是最失意情感比较脆弱的时候，男主盛阳见到偶像很激动，但是看她这样也挺难过
还有这里女主点餐1980，盛阳吃168的面，唉，经济实力差距的体现，付款的时候都为盛阳心疼，小半个月工资呢这才是普通人的生活，很真实，肖战演出了普通打工人的窘迫
女主喝醉反调戏，这里也很自然，她大概也想放纵下自己吧，盛阳这里表现的很好，家教好，没有过分的举动，小心翼翼的维护☺️
这里我感觉设定很好，女主对他来说就是偶像，是他的女神，为什么会记住十年，当时的一个广告，盛阳的爸爸是环卫工，社会上我们总说职业不分高低贵贱，可是人会眼高手低，盛阳因为爸爸的职业自卑敏感和同学打架，这里很多特殊职业家庭的孩子心里有感触吧，女主拍了环卫工的广告，广告里有男主爸爸，所以这个广告解开了盛阳多年的心结，也给他带来未来奋斗的目标-广告设计，真的很巧妙，不是莫名其妙的喜欢，再次见面也非常尊重，没有越轨行为，盛阳真的就是小太阳呀

Part2，我真的单独说下这里的台词
这是国产剧能看到的？太震惊了，三观太正了
这些年看剧看的人都傻了
这种家庭中就该正视和重视的性问题
我们总是教育女孩子要自爱，要学会保护自己
可是，男孩子呢？有没有教过男孩子要尊重女生，保护女生呢？
真的，到现在，我都能听到身边的父母说，男孩子在外面没事不会吃亏，吃亏的女孩。这种话听到真的很伤心
之前的剧也是，这种问题要么逃避，要么来一句男孩子没事巴拉巴拉
所以这个剧情真的上大分，特别有好感，盛阳父母三观正，教育的盛阳是个很好的阳光开朗大男孩！！
最后回到家，父母的表现也很可爱，道路好评，盛阳父母的床和凉席真的太真实，就是家里父母用几十年的感觉
盛阳回到家回想和女神的第一次偶遇，哈哈，笑的很真实，同时忘了给电话也懊恼小表情拿捏的太好了，肖战好会演

Part3，盛阳就是小暖阳
暖在哪里
给女主倒热水+冷水
租充电宝，哈哈，让人意想不到
给女主挂好衣服，然后离开
这才是正确的打开方式啊
而不是狗血+煽情，更不是一夜情刺激的一片狼藉
这里的剧情看着非常的舒服，很自然
对女性特别友好尊重
以上是第二集的剧评，整体看完就是很舒服舒适，感觉就是发生在自己或身边人的故事，特别贴合实际，不尴尬，也不乱制造狗血，目前剧情走向都是很合理的#肖战[超话]##肖战#

只要不作死，拥有编制，就是拥有了护身符！

为什么普通人那么热衷考编？原因就是成功上岸后，拥有编制就像拥有了护身符，只要不触底线，这辈子就不会有被炒鱿鱼的风险。
其他行业不清楚，就拿我身边的几个真人真事举例吧，w老师，本人上班二十多年前，从上班起就光听说没有看到过的人物，视网膜脱落，可想而知一个视网膜脱落的老师怎样带孩子呢？只能回家养着，一养就是二十多年，工资照拿百分之八十五，目标奖什么的也不能少人家的。还有一个是由于婚姻问题导致的精神不正常（其实我觉得他和人交流挺正常的）的b老师，学校为了学生安全，只能让他歇着，他想上课学校也好言好语做他工作让他休息，也是拿基本工作的百分之八十五。另外一个d老师，得了肝炎，有传染病，为了学生健康也不能让他来上课，他倒是想来，平常没事就到校长办公室坐着要求上课，领导都怕他了，反正人家就说自己愿意上课，是你学校不让我上，所以待遇什么的不能少。说实话，这些人若没有编制早就被扫地出门了，可因为有正式编制就有了护身符，因为他们的工资并不需要学校负责，也没有影响其他老师利益，所以大家都是睁一只眼闭一只眼，而且我们本身也挺同情他们的，试问谁愿意被疾病缠身呢？

以上是生病的老师，还有一种就是教学水平确实恼火的老师，比如我们学校有个L老师，教书三十年，一直吊车尾，用一个和他同年龄老师的话说就是和他共事近三十年，从来没看到过L老师得过倒数第二（意思就是全是倒数第一），有一年他教的班级积分甚至整出了负分（2倍优+1.8倍及格+1.5倍良+1倍及格—1倍不及格），比倒数第二名都少了150多分，后来没人接他的班，我是哭着接的，哪怕我后来那么努力，依然是倒数第一，这也导致我两年骨干考核都没有过关，成绩这关就把我拍死了。学校没办法，只好让他教副课了，可是由于管纪律不行，副课都没让他上了，最后让他负责管图书室和发放劳动工具什么的，这老师其实挺有才的，吹拉弹唱啊，书法啊，都不错，人也不讨厌，后来评中级走的三十年绿色通道 没占学校指标，所以大家对他没有恶意，他也和大家相处挺融洽的，至于他被边缘化心里面好不好受我就不清楚了。另外一个就是年纪轻轻就摆烂的美术老师，大约十年前，师陪中心到我们学校视导，大家都作了准备，结果他倒好，自己的美术课让学生抄了一节课美术书上的文字，就开始上课的前两分钟说了几句话布置抄写，那节课我们学校陪着听课的校领导尴尬到能用脚趾抠出三室一厅，美术教研员脸黑得像锅底，硬撑着看了一节课 ，美术教研员后来把这事在全区校长会上作了通报，校长被其他学校老师揶揄回来气得半死，可是有什么办法，又不能解雇人家，人家有编制的，这种情况就只好又在核编时再要美术老师，让这美术老师去下面校区连片走教教美术，一个人上三四个学校，这老师是让下面的老师叫苦不迭，因为经常迟到早退，经过一年走教，下面校区负责人联名请求不准他去走教，宁可自己学校老师多上课都不需要他去。校长正头痛时恰逢新政策，我们下属有两个校区被中学接管了，这就面临人事调整，领导毫不犹豫把这个美术老师踢给了中学。后来有一天我和几个校长去区上开会，他们在车上说：“H老师现在在中学特别受重视，中学领导把重要岗位交到了他手里，他们真是知人善任！”我信以为真，但又不好意思刨根问底，以为那老师真的到了新环境懂表现了，联想到他在我们学校时不负责任的样子觉得有点打领导脸了，更不好多问了。我后来一次教研会问那边教导主任，问了才知道所谓的重要岗位是看大门，我真的服了我们领导，说话太有艺术性了，门岗确实是重要岗位

所以你看，编制是不是很重要？是不是护身符？没有能力或者没有责任心，大不了被边缘化，领导没有资格炒你鱿鱼。当然我身边大多数老师都是很卷的，很负责任，很爱面子，就怕自己教出的成绩差被家长和同行看扁，这种只是极其个别，不过也印证了编制的重要性。