仔细想想真的就很离谱啊,由宫治
“——是双胞胎中晚出场的那个
——念的国中叫野狐
——从小喜欢吃饭
——念的高中叫稻荷岐
——出现过稻荷神庙和狐影的跨页
——和孪生兄弟的默契和竞争意识都很强
——和比深爱排球以至于钦定关键词是'爱'的孪生兄弟相比自己对排球的爱少了一点
——本人不算享受众人的追捧和目光
——和孪生兄弟比起来情绪比较内敛但好胜心一样强
——认为孪生兄弟为人很屑于是决定做个与其不一样的好人
——在与主角比赛时因为他对排球和胜利的渴求自己也多次感到'饥饿'”
等剧情推动出来的走向是他说自己要做饭有关的工作放弃排球成为了一个大笑捏饭团的爽朗太郎[疑问]
这他妈跟我写一个纯爱小说,里面有一个角色是频频蹙眉、面带轻愁、说话欲言又止的忧郁美女,还似乎背负着什么不堪回首过往,最后我揭秘她皱眉是因为便秘,不堪回首的往事是肛/交弄出了痔疮有什么区别!!??这现实吗?当然现实,美女凭什么不会有便秘痔疮?美女还会有狐臭呢!!!而且还具有现实的教育意义,提醒大家注意健康性生活时时关注消化排泄系统健康。但告诉我,在纯爱小说里看到这些你开心吗?这像话吗???这合理吗!!!???
“——是双胞胎中晚出场的那个
——念的国中叫野狐
——从小喜欢吃饭
——念的高中叫稻荷岐
——出现过稻荷神庙和狐影的跨页
——和孪生兄弟的默契和竞争意识都很强
——和比深爱排球以至于钦定关键词是'爱'的孪生兄弟相比自己对排球的爱少了一点
——本人不算享受众人的追捧和目光
——和孪生兄弟比起来情绪比较内敛但好胜心一样强
——认为孪生兄弟为人很屑于是决定做个与其不一样的好人
——在与主角比赛时因为他对排球和胜利的渴求自己也多次感到'饥饿'”
等剧情推动出来的走向是他说自己要做饭有关的工作放弃排球成为了一个大笑捏饭团的爽朗太郎[疑问]
这他妈跟我写一个纯爱小说,里面有一个角色是频频蹙眉、面带轻愁、说话欲言又止的忧郁美女,还似乎背负着什么不堪回首过往,最后我揭秘她皱眉是因为便秘,不堪回首的往事是肛/交弄出了痔疮有什么区别!!??这现实吗?当然现实,美女凭什么不会有便秘痔疮?美女还会有狐臭呢!!!而且还具有现实的教育意义,提醒大家注意健康性生活时时关注消化排泄系统健康。但告诉我,在纯爱小说里看到这些你开心吗?这像话吗???这合理吗!!!???
【#银行面试# 建行面试经验分享(来源于考生)】
面试经历(一):
线下面试:
面试是通过线下进行的,一组四个人,先做一分钟自我介绍,然后2对2辩论(立论,提问,总结),最后每人一个半结构(和工作中人际关系处理有关)。
面试官提的问题:
1.自我介绍
2.辩论
3.半结构问题(和工作中人际关系处理有关)。
面试经历(二):
线下面试:
无领导+半结构,其中无领导分成几个组,我们组11个人,然后是辨论5对6,辨论以后就是下楼等通知去单面。
面试官问的问题:
无领导:人脸识别应不应该推广
半结构:你认为那种情况下短期目标优于长期目标 那种情况下长期目标优于短期目标
还有面过的童鞋可以在评论区分享下自己的面经啊[坏笑]
面试经历(一):
线下面试:
面试是通过线下进行的,一组四个人,先做一分钟自我介绍,然后2对2辩论(立论,提问,总结),最后每人一个半结构(和工作中人际关系处理有关)。
面试官提的问题:
1.自我介绍
2.辩论
3.半结构问题(和工作中人际关系处理有关)。
面试经历(二):
线下面试:
无领导+半结构,其中无领导分成几个组,我们组11个人,然后是辨论5对6,辨论以后就是下楼等通知去单面。
面试官问的问题:
无领导:人脸识别应不应该推广
半结构:你认为那种情况下短期目标优于长期目标 那种情况下长期目标优于短期目标
还有面过的童鞋可以在评论区分享下自己的面经啊[坏笑]
舞醒狮社团新成员见面会活动策划
一、活动目的
新的一学年,社团活动的开展,舞醒狮社又注入一批新的力量。为了使新社员对舞醒狮社有更好的了解,同时也为了促进新会员之间的彼此熟识,舞醒狮社团举办了第一次舞狮表演及舞狮文化探讨会活动。
二、活动安排
活动时间:11月4日晚上19:00
活动地点:体育学院体操房
三、活动流程
1、社长提前提醒各位老成员。
2、由副社长提前布置教室 (提前30分钟)。
3、用登记表,各成员签到。
4、社长讲话。
5、各副社长,教练员准备舞狮道具。
6、团体游戏“认识新朋友”
a)主持者说明游戏有关事项。
b) 主持者课前收集一些记忆方法,如谐音法,联想法等,一边让学生更快的记住别人的名字。
c)主持者举例引入主题。
d)主持者宣布活动内容或给学生一段时间考虑。
e)主持者让同学上台发言,对于记得快的的同学应及时给予鼓励,如微笑,鼓掌,赞扬等等。
d) 模拟鸡尾酒会
每个同学给自己安排一种身份,形象和姓名,通过一个模拟的鸡尾酒会,大家彼此进行交往活动。就会结束后看谁记住的人最多。
7、游戏“我是谁”(预计时间30分钟)
a) 游戏目的:协助同学认识自己与他人眼中的自己;增进新会员之间的彼此熟识。
b) 主持者发给每位同学一张白纸。
c) 同学两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)。
d) 甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在白纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
e) 主持者宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
f) 五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
g) 五分钟后,主持者请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。
h) 同学三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。
i) 两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
j) 分享后,主持者请每位同学将其签名之白纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。写完之后则依序向右转,直到签名纸张传回到本人手上为止。(以舞狮会友—舞狮活动表演)
k) 每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
l) 主持者请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
m)支持者说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。
8、画图游戏(10分钟)
主持者仔细阅读游戏及评判标准。活动当天邀请两位同学上黑板画,其他同学在座位上画。
9、个人秀:成员或各教练员可自己上台表演自己的才艺。(待定)
10、举办这次活动来促进社团成员的感情,让新老成员能够更好的互相认识,并具体的将舞醒狮的文化背景进行讲解,将日后的活动时间安排告知大家,了解各位成员的各项情况!老成员带着舞狮装备在教室为新成员带来精彩的舞狮表演,为大家讲解舞狮的动作,训练方法,训练动作。有想体验舞狮感觉的上台试穿狮子。体验舞狮,教练员在旁边保证学生们的安全,并正确教授大家如何拿狮子装备,老成员在教室后边拍照记录新成员的美好瞬间,作为以后大家的留念。最后,新老成员坐在一起探讨舞狮文化的背景与舞狮的传承。
四、各成员职责
1、社 长:团体游戏“认识新朋友”。记录联谊会,做活动总结,写新闻稿。
副社长提前30分钟申请会场并布置会场;负责“画图”游戏。
教练员维护会场秩序;游戏过程中分发纸张。
五、预算经费
打印:4元 宣传:5元 材料:3元
合计:12元
六、活动意义
舞狮表演及舞狮文化探讨会的召开,有利于的新会员对舞醒狮社有进一步的了解,有利于对舞狮有共同兴趣的同学们的彼此配合,在此基础上更有利于今后舞醒狮社在各活动中同学的能够更好的配合好,使得活动能够顺利的进展。
一、活动目的
新的一学年,社团活动的开展,舞醒狮社又注入一批新的力量。为了使新社员对舞醒狮社有更好的了解,同时也为了促进新会员之间的彼此熟识,舞醒狮社团举办了第一次舞狮表演及舞狮文化探讨会活动。
二、活动安排
活动时间:11月4日晚上19:00
活动地点:体育学院体操房
三、活动流程
1、社长提前提醒各位老成员。
2、由副社长提前布置教室 (提前30分钟)。
3、用登记表,各成员签到。
4、社长讲话。
5、各副社长,教练员准备舞狮道具。
6、团体游戏“认识新朋友”
a)主持者说明游戏有关事项。
b) 主持者课前收集一些记忆方法,如谐音法,联想法等,一边让学生更快的记住别人的名字。
c)主持者举例引入主题。
d)主持者宣布活动内容或给学生一段时间考虑。
e)主持者让同学上台发言,对于记得快的的同学应及时给予鼓励,如微笑,鼓掌,赞扬等等。
d) 模拟鸡尾酒会
每个同学给自己安排一种身份,形象和姓名,通过一个模拟的鸡尾酒会,大家彼此进行交往活动。就会结束后看谁记住的人最多。
7、游戏“我是谁”(预计时间30分钟)
a) 游戏目的:协助同学认识自己与他人眼中的自己;增进新会员之间的彼此熟识。
b) 主持者发给每位同学一张白纸。
c) 同学两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)。
d) 甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在白纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
e) 主持者宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
f) 五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
g) 五分钟后,主持者请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。
h) 同学三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。
i) 两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
j) 分享后,主持者请每位同学将其签名之白纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。写完之后则依序向右转,直到签名纸张传回到本人手上为止。(以舞狮会友—舞狮活动表演)
k) 每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
l) 主持者请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
m)支持者说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。
8、画图游戏(10分钟)
主持者仔细阅读游戏及评判标准。活动当天邀请两位同学上黑板画,其他同学在座位上画。
9、个人秀:成员或各教练员可自己上台表演自己的才艺。(待定)
10、举办这次活动来促进社团成员的感情,让新老成员能够更好的互相认识,并具体的将舞醒狮的文化背景进行讲解,将日后的活动时间安排告知大家,了解各位成员的各项情况!老成员带着舞狮装备在教室为新成员带来精彩的舞狮表演,为大家讲解舞狮的动作,训练方法,训练动作。有想体验舞狮感觉的上台试穿狮子。体验舞狮,教练员在旁边保证学生们的安全,并正确教授大家如何拿狮子装备,老成员在教室后边拍照记录新成员的美好瞬间,作为以后大家的留念。最后,新老成员坐在一起探讨舞狮文化的背景与舞狮的传承。
四、各成员职责
1、社 长:团体游戏“认识新朋友”。记录联谊会,做活动总结,写新闻稿。
副社长提前30分钟申请会场并布置会场;负责“画图”游戏。
教练员维护会场秩序;游戏过程中分发纸张。
五、预算经费
打印:4元 宣传:5元 材料:3元
合计:12元
六、活动意义
舞狮表演及舞狮文化探讨会的召开,有利于的新会员对舞醒狮社有进一步的了解,有利于对舞狮有共同兴趣的同学们的彼此配合,在此基础上更有利于今后舞醒狮社在各活动中同学的能够更好的配合好,使得活动能够顺利的进展。
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