道家，古老神奇的修心补相术！
人世间，每个人的命运各不相同，有的天生身材伟岸，智力超群，有的天生矮小，智力残废；有的天生丽质，有的天生难看......，所以，世间很多不幸的人往往会感叹命运不公，有的甚至埋怨父母，有很多人为改变自己的命运而穷尽各种尝试，但往往都不能尽如人意。是命运不能改变吗？人们对这个问题各有自己的思考和见解。有的人相信，只要努力，就能改变；有的人觉得，好命的人都是点好，哀叹自己没有生在富贵人家等。
如果说，人的命运可以自己创造，那为什么看面相的人一看一个人的相貌，就能说出一个人将来的命运如何，而且事后果如其言呢？
不管你相信不相信命运，命运都是客观存在的。那么，既然命运客观存在，那命运还能不能变化了呢？答案是肯定的。实际上，我们的老祖宗们早就为我们总结出了很多改变命运的方法
自古以来，也有很多家庭，自觉不自觉的践行着老祖宗的最宝贵的传统，所以，也就出现了很多奇特的家庭，有的富可敌国，有的代代高官，有的代代出状元，有的代代长寿，有的辩才无碍，有的世代家庭祥和等等，如此种种，绝非偶然，在明眼人看来，这都是顺理成章的事。那么，这些家庭有什么得以让家庭世代旺而不衰的吗？当然有，今天，就给大家讲个故事，让你知道一种改变命运的方法，也希望读者能广为宣传，因为宣传善文也是很好的改命良方。
今天，就给大家讲个故事，让你知道一种神奇的修心补相术，不费一文钱的功德。
江西地方，有位曾经做过御使的田公，他住宅左傍，有一间空屋，夜里常常有狐精在内作祟，拍桌抛器，放火泼水，滋扰不堪。田公曾亲自禳祝（祭名。祈祷消除灾殃、去邪除恶之祭），并用了各种方法，都不能将狐精驱除。后来听到邻村有位姓孙、名永、的相士，精通易数，就邀来请他占卜。相士到来，天已晚了，就留他宿在那间有狐祟的空屋里。夜深人静后。田公即叫家人去观察动静，过了一会，家人回禀道：“今夜狐不吵闹，只听到狐作人语道：“这位孙相士，是有道德的，天神都很钦佩他，今夜宿在此间，我们不可侵犯他”。说了这几句话，就寂然没有声音了。田公听了这段报告，心中已有几分明白。隔了几天就请孙永带眷属常住那屋里。
夜间又派人去察探，回报说：狐又作人语道“现在孙相士常住此处了，我们应当赶快远避才好”。从此这屋的狐患就此平静了。后来田公将两次所听得的狐语，去问孙相士，平生究竟有何德行，竟能感动异类。孙相士沉思了片刻道：“我自以命相薄技，仅足糊口，不能有所建树，因而平日为人算命面相占卜时，时常乘机劝人以改过迁善挽回定数；对于貌应夭亡的人，就劝他戒杀放生，常存慈心以延寿，对于时运蹇薄的人（蹇，读音同检，意为不顺利），就劝他扶危济困，广积阴德以邀福；对于运正享通的人，就劝他惜福散财，广行布施以保泰；对于命中无子的人，就劝他戒淫节欲，修德行善以求嗣，随机劝导，志专利人，每以诚恳的态度，婉转的语调，将“命由我造，福向己求”的道理，劝人修心补相。能够接受我的劝告，从此回心修善，终得转祸为福而得长寿的人也是不少。我这样改短命为长命的借术劝人，已有30年了，狐语所指，大概就是这点不费一文的口头功德吧？其实这种功德，何人不能做，何必是我才能做呢？可惜他人不肯做罢了”。
田公听了，感叹着说：“先生能以命相之术，诚心劝人，历久不倦，终得上感天庭，下感异类。我现在才知道金钱爵禄，远不及存心利人的功德。我很悔恨当初在官时，不能广修济世利人的功行，将很好的机会，白白地辜负了，到如今只落得为异类所揶揄，真是惭愧极了”。后来孙相士活到80岁，有两个儿子，都中了举人，很是贵盛。这正是口舌劝人的余庆呢。渡河：以术数来导人为善，这才是术数的目的，而不是像那些江湖术士靠这个吓唬人或者奉承人赚取钱财。发心目的不同，自然多年积累下来，就大不一样了。普通人不懂这些术数，但照样可以多多劝人为善，不可小看这样劝导，功德利益日久自然显现。
读了上面的故事，你有什么感悟吗？如果你很惊讶这种改命的方法，然后发心去宣传推广，让千百万人知道这种改命良方，那恭喜你，你有福了！如果你觉得这种方法很神奇，想自己代代相传，让自己的子子孙孙兴旺发达，而不想把这种好方法让众人知晓，那你的福德会大打折扣！
所谓的修心补相，重要的事修心！心里想的是善事恶，决定了你以后的命运！
也许，你很聪明，但心不善良，那么，请记住，你不会有好结果，你不要埋怨老天对你不公，实际上老天对谁都很公平！#让自己的面相变好的方法#
人世间，每个人的命运各不相同，有的天生身材伟岸，智力超群，有的天生矮小，智力残废；有的天生丽质，有的天生难看......，所以，世间很多不幸的人往往会感叹命运不公，有的甚至埋怨父母，有很多人为改变自己的命运而穷尽各种尝试，但往往都不能尽如人意。是命运不能改变吗？人们对这个问题各有自己的思考和见解。有的人相信，只要努力，就能改变；有的人觉得，好命的人都是点好，哀叹自己没有生在富贵人家等。
如果说，人的命运可以自己创造，那为什么看面相的人一看一个人的相貌，就能说出一个人将来的命运如何，而且事后果如其言呢？
不管你相信不相信命运，命运都是客观存在的。那么，既然命运客观存在，那命运还能不能变化了呢？答案是肯定的。实际上，我们的老祖宗们早就为我们总结出了很多改变命运的方法
自古以来，也有很多家庭，自觉不自觉的践行着老祖宗的最宝贵的传统，所以，也就出现了很多奇特的家庭，有的富可敌国，有的代代高官，有的代代出状元，有的代代长寿，有的辩才无碍，有的世代家庭祥和等等，如此种种，绝非偶然，在明眼人看来，这都是顺理成章的事。那么，这些家庭有什么得以让家庭世代旺而不衰的吗？当然有，今天，就给大家讲个故事，让你知道一种改变命运的方法，也希望读者能广为宣传，因为宣传善文也是很好的改命良方。
今天，就给大家讲个故事，让你知道一种神奇的修心补相术，不费一文钱的功德。
江西地方，有位曾经做过御使的田公，他住宅左傍，有一间空屋，夜里常常有狐精在内作祟，拍桌抛器，放火泼水，滋扰不堪。田公曾亲自禳祝（祭名。祈祷消除灾殃、去邪除恶之祭），并用了各种方法，都不能将狐精驱除。后来听到邻村有位姓孙、名永、的相士，精通易数，就邀来请他占卜。相士到来，天已晚了，就留他宿在那间有狐祟的空屋里。夜深人静后。田公即叫家人去观察动静，过了一会，家人回禀道：“今夜狐不吵闹，只听到狐作人语道：“这位孙相士，是有道德的，天神都很钦佩他，今夜宿在此间，我们不可侵犯他”。说了这几句话，就寂然没有声音了。田公听了这段报告，心中已有几分明白。隔了几天就请孙永带眷属常住那屋里。
夜间又派人去察探，回报说：狐又作人语道“现在孙相士常住此处了，我们应当赶快远避才好”。从此这屋的狐患就此平静了。后来田公将两次所听得的狐语，去问孙相士，平生究竟有何德行，竟能感动异类。孙相士沉思了片刻道：“我自以命相薄技，仅足糊口，不能有所建树，因而平日为人算命面相占卜时，时常乘机劝人以改过迁善挽回定数；对于貌应夭亡的人，就劝他戒杀放生，常存慈心以延寿，对于时运蹇薄的人（蹇，读音同检，意为不顺利），就劝他扶危济困，广积阴德以邀福；对于运正享通的人，就劝他惜福散财，广行布施以保泰；对于命中无子的人，就劝他戒淫节欲，修德行善以求嗣，随机劝导，志专利人，每以诚恳的态度，婉转的语调，将“命由我造，福向己求”的道理，劝人修心补相。能够接受我的劝告，从此回心修善，终得转祸为福而得长寿的人也是不少。我这样改短命为长命的借术劝人，已有30年了，狐语所指，大概就是这点不费一文的口头功德吧？其实这种功德，何人不能做，何必是我才能做呢？可惜他人不肯做罢了”。
田公听了，感叹着说：“先生能以命相之术，诚心劝人，历久不倦，终得上感天庭，下感异类。我现在才知道金钱爵禄，远不及存心利人的功德。我很悔恨当初在官时，不能广修济世利人的功行，将很好的机会，白白地辜负了，到如今只落得为异类所揶揄，真是惭愧极了”。后来孙相士活到80岁，有两个儿子，都中了举人，很是贵盛。这正是口舌劝人的余庆呢。渡河：以术数来导人为善，这才是术数的目的，而不是像那些江湖术士靠这个吓唬人或者奉承人赚取钱财。发心目的不同，自然多年积累下来，就大不一样了。普通人不懂这些术数，但照样可以多多劝人为善，不可小看这样劝导，功德利益日久自然显现。
读了上面的故事，你有什么感悟吗？如果你很惊讶这种改命的方法，然后发心去宣传推广，让千百万人知道这种改命良方，那恭喜你，你有福了！如果你觉得这种方法很神奇，想自己代代相传，让自己的子子孙孙兴旺发达，而不想把这种好方法让众人知晓，那你的福德会大打折扣！
所谓的修心补相，重要的事修心！心里想的是善事恶，决定了你以后的命运！
也许，你很聪明，但心不善良，那么，请记住，你不会有好结果，你不要埋怨老天对你不公，实际上老天对谁都很公平！#让自己的面相变好的方法#
【教师节该不该送礼？资深老师直言：有两种礼物不敢收，比不送还糟】
九月开学季不久，就要迎来了一年一度的教师节，在“要不要给老师送礼”的问题上，可愁坏了一片家长。
像我朋友小曼，她女儿跟我女儿一样，今年9月就读一年级，她跟我说，她看到周围不少家长私下里讨论教师节送礼，有点拿不定主意了。
送礼吧，她担心新生入学，短短十天不到的时间里，老师根本连谁是谁都没有分清楚，花钱送礼不是白搭吗？
但是不送礼吧，又怕其他家长悄悄都准备了礼物，到时候只有自家例外，孩子会不会因此而遭到老师区别对待？
我是二胎上学，我当然有经验，但面对犹豫不决的小曼，我还是带她一起征求了一位有着15年教龄老师的意见。
这位资深教师就“送礼”的问题，很直白给出了答案。正在为教师节送礼而烦恼的家长们，请一定要认真看完，全程干货哦，值得收藏！
家长千万不要给老师送这两种礼，不然比不送还糟糕，典型给老师找麻烦！
1、功利性太强的送礼
有的家长送礼，功利性太强了，礼物搁还手里拿着呢，对老师旁敲侧击的叮嘱已经说了一大堆。
比如：老师，我家孩子比较顽皮，劳烦你多费心。
再比如：老师，有空的时候多提点下我家孩子，他比较内向。
家长们是自认为用词委婉，但老师又不是第一天跟家长打交道，话外之音怎么会听不出来呢？
带着这样功利性目的的送礼，不管礼物价值的贵重，老师是铁定不敢收的。因为收下这份礼，不是变相答应会给孩子特殊照顾吗？
站在老师的角度想一想，全班少说是几十个孩子，一个老师精力有限，哪有每次都照顾某一个孩子的道理？
2、太贵重的礼物
现在有的家长真心是“不差钱”，为了给老师留下深刻印象，送礼也是走“土豪”线路，什么金银珠宝、现金之类的，专挑贵重的礼物相送。
这贵重的礼物，老师们也是铁定会严辞拒绝的。
抛开老师的师德不说，早在几年前，教育部就颁布了《严禁教师违规收学生及家长礼品礼金等行为的规定》。
换句话说，在家长看来贵重的礼物，对老师其实是一种负担，如果违反规定收下礼物，轻则受到处罚，重则还会被吊销教师资格证。
选择这种送礼方式的家长，存心是砸老师们的饭碗呢？
听完上面的话，估计这个时候，好多家长会跟小曼一样疑虑了：难道教师节，家长什么都不用做吗？
从尊师重道的角度来说，资深的老师朋友说：如果家长或者孩子能在教师节给老师送上一份小礼物，聊表心意和感激，老师们也是乐意接受的。
什么样的礼物比较合适呢？以下这三种送礼参考起来。
第一种：不花钱但充满的心意礼物
正所谓“礼轻情意重”。教师节的送礼，最好是不好花钱的。
这样的礼物，老师收到也不怕违反了规章制度，同时还能感受到来自孩子跟家长的心意。
可以参考的送礼，比如：让孩子亲手绘制一张贺卡，写上对老师祝福的话语；孩子自己制作的一个手工作品等。像我家老大上小学，就是在网上买一些可以DIY的东西，送给每科老师的！
除此之外，还可以拍一段节目祝福视频给孩子，相信这种花了心思但不花钱的礼物，老师一般会很高兴地收下的！
第二种：精神支持的感激之物
相比在教师节收到礼物，老师们更愿意得到家长们长期的工作支持和信任。
与其在教师节这天，绞尽脑汁给老师送礼这种形式化，倒不如平日多配合老师，减轻老师的工作负担。
尤其是像现在，教育已经成为了系统性的工作，家园配合更是很重要的一环。
老师们常常是忙完了课堂的教学任务外，课余时间还要忙学校安排的其他任务，这部分任务大多都需要家园配合，工作量大是可想而知。如果再遇到个别家长不配合工作，无形中又增加了老师的工作难度。
所以，站在务实的角度，老师们教师节最想收到的礼物，就是来自家长的精神支持。家长可以在这天，表示对老师的支持！
老师布置的家庭任务，能够及时得到家长们的响应。做得更好一点，家长们可以梳理一下自己的特长；当班级某个活动需要支持的时候，尽可能出一份力，这样不仅能减轻老师的工作量，也让老师感受到家长的尊重以及对孩子的重视。
3、肯定价值的礼物
如果家长们非要在教师节这天安排送礼，那么最“走心”的礼物，莫过于是肯定老师价值的礼物了，这大概率也是老师们不会拒绝的礼物。
① 锦旗：
教师节送锦旗，真的是最能表达家长的感激之情了。而且务实一点的说，锦旗也有利于老师们的职场晋升，所以绝大部分老师都很乐意接受。
但是，送锦旗也有讲究，别当着全体家长的面送，阵仗太大，让老师跟其他家长都难堪，老师们也容易误会家长送礼的目的。
送锦旗，私下里送去老师办公室就行了，或者是送给老师的上级，委托上级领导转交给老师。
② 感谢信：
家长们亲笔书写的感谢信，跟锦旗又异曲同工之妙，同样是教师职业生涯中的荣誉肯定，老师们非常乐意收到。
跟锦旗送礼的方式一样，这种送礼方式适合私下里进行，不要大张旗鼓，弄得老师尴尬。
综上，就是关于教师节送不送礼问题的解答，相信读完本文的朋友们一定会有所收获。
最后想问问大家，这个教师节，你们打算送礼吗？
#育儿##开学进行时#
九月开学季不久，就要迎来了一年一度的教师节，在“要不要给老师送礼”的问题上，可愁坏了一片家长。
像我朋友小曼，她女儿跟我女儿一样，今年9月就读一年级，她跟我说，她看到周围不少家长私下里讨论教师节送礼，有点拿不定主意了。
送礼吧，她担心新生入学，短短十天不到的时间里，老师根本连谁是谁都没有分清楚，花钱送礼不是白搭吗？
但是不送礼吧，又怕其他家长悄悄都准备了礼物，到时候只有自家例外，孩子会不会因此而遭到老师区别对待？
我是二胎上学，我当然有经验，但面对犹豫不决的小曼，我还是带她一起征求了一位有着15年教龄老师的意见。
这位资深教师就“送礼”的问题，很直白给出了答案。正在为教师节送礼而烦恼的家长们，请一定要认真看完，全程干货哦，值得收藏！
家长千万不要给老师送这两种礼，不然比不送还糟糕，典型给老师找麻烦！
1、功利性太强的送礼
有的家长送礼，功利性太强了，礼物搁还手里拿着呢，对老师旁敲侧击的叮嘱已经说了一大堆。
比如：老师，我家孩子比较顽皮，劳烦你多费心。
再比如：老师，有空的时候多提点下我家孩子，他比较内向。
家长们是自认为用词委婉，但老师又不是第一天跟家长打交道，话外之音怎么会听不出来呢？
带着这样功利性目的的送礼，不管礼物价值的贵重，老师是铁定不敢收的。因为收下这份礼，不是变相答应会给孩子特殊照顾吗？
站在老师的角度想一想，全班少说是几十个孩子，一个老师精力有限，哪有每次都照顾某一个孩子的道理？
2、太贵重的礼物
现在有的家长真心是“不差钱”，为了给老师留下深刻印象，送礼也是走“土豪”线路，什么金银珠宝、现金之类的，专挑贵重的礼物相送。
这贵重的礼物，老师们也是铁定会严辞拒绝的。
抛开老师的师德不说，早在几年前，教育部就颁布了《严禁教师违规收学生及家长礼品礼金等行为的规定》。
换句话说，在家长看来贵重的礼物，对老师其实是一种负担，如果违反规定收下礼物，轻则受到处罚，重则还会被吊销教师资格证。
选择这种送礼方式的家长，存心是砸老师们的饭碗呢？
听完上面的话，估计这个时候，好多家长会跟小曼一样疑虑了：难道教师节，家长什么都不用做吗？
从尊师重道的角度来说，资深的老师朋友说：如果家长或者孩子能在教师节给老师送上一份小礼物，聊表心意和感激，老师们也是乐意接受的。
什么样的礼物比较合适呢？以下这三种送礼参考起来。
第一种：不花钱但充满的心意礼物
正所谓“礼轻情意重”。教师节的送礼，最好是不好花钱的。
这样的礼物，老师收到也不怕违反了规章制度，同时还能感受到来自孩子跟家长的心意。
可以参考的送礼，比如：让孩子亲手绘制一张贺卡，写上对老师祝福的话语；孩子自己制作的一个手工作品等。像我家老大上小学，就是在网上买一些可以DIY的东西，送给每科老师的！
除此之外，还可以拍一段节目祝福视频给孩子，相信这种花了心思但不花钱的礼物，老师一般会很高兴地收下的！
第二种：精神支持的感激之物
相比在教师节收到礼物，老师们更愿意得到家长们长期的工作支持和信任。
与其在教师节这天，绞尽脑汁给老师送礼这种形式化，倒不如平日多配合老师，减轻老师的工作负担。
尤其是像现在，教育已经成为了系统性的工作，家园配合更是很重要的一环。
老师们常常是忙完了课堂的教学任务外，课余时间还要忙学校安排的其他任务，这部分任务大多都需要家园配合，工作量大是可想而知。如果再遇到个别家长不配合工作，无形中又增加了老师的工作难度。
所以，站在务实的角度，老师们教师节最想收到的礼物，就是来自家长的精神支持。家长可以在这天，表示对老师的支持！
老师布置的家庭任务，能够及时得到家长们的响应。做得更好一点，家长们可以梳理一下自己的特长；当班级某个活动需要支持的时候，尽可能出一份力，这样不仅能减轻老师的工作量，也让老师感受到家长的尊重以及对孩子的重视。
3、肯定价值的礼物
如果家长们非要在教师节这天安排送礼，那么最“走心”的礼物，莫过于是肯定老师价值的礼物了，这大概率也是老师们不会拒绝的礼物。
① 锦旗：
教师节送锦旗，真的是最能表达家长的感激之情了。而且务实一点的说，锦旗也有利于老师们的职场晋升，所以绝大部分老师都很乐意接受。
但是，送锦旗也有讲究，别当着全体家长的面送，阵仗太大，让老师跟其他家长都难堪，老师们也容易误会家长送礼的目的。
送锦旗，私下里送去老师办公室就行了，或者是送给老师的上级，委托上级领导转交给老师。
② 感谢信：
家长们亲笔书写的感谢信，跟锦旗又异曲同工之妙，同样是教师职业生涯中的荣誉肯定，老师们非常乐意收到。
跟锦旗送礼的方式一样，这种送礼方式适合私下里进行，不要大张旗鼓，弄得老师尴尬。
综上，就是关于教师节送不送礼问题的解答，相信读完本文的朋友们一定会有所收获。
最后想问问大家，这个教师节，你们打算送礼吗？
#育儿##开学进行时#
#IU[超话]##IU方将对不实谣言采取强硬措施#
onlyU消息-230904 我们是EDAM Entertainment 。至于因侵犯六首音乐作品的著作权，而我司所属艺人IU(以下简称“艺人”在首尔江南警察署被指控一事，8月24日做出驳回决定对此，我司希望在此向大家告知，担任法律代理人的法务法人Shinwon (有限公司)提供的此案指控有关的进展情况与今后应对方案。
首先，2023年5月10日,我们首次从媒体报道得知艺人因涉嫌违反著作权法向首尔江南警察署指控的消息。
我们立即通过法律代理人向调查机构提出了举报信信息公开申请，已获得举报信副本。
法务法人Shinwon共四次提交了法律意见书，强烈主张本案指控毫无法律依据，应当予驳回。
最终，调查机构 于8月24日以不构成犯罪为由，驳回了对艺人的指控。
我司亦与8月30日正式收到了调查结果通知书。
根据著作权法,为了认定著作权侵权，必须证明作者在未经授权的情况下利用已有的其他作者创作作品，创作出与之实质上类似的作品。换句话说，为了构成像申诉人所说的著作权侵权行为，必须有个基本事实，即艺人参与到此六首歌曲的作曲。
然而，艺人并没有参与被申诉的五首歌曲的作曲，而至于艺人参与作曲的一首歌曲，申诉人提出异议的部分也不是艺人参与的部分。也就是说，艺人不是作曲家，因此不能成为著作权侵权纠纷的当事人，但申诉人要么没有正确了解著作权，要么明知故犯，只是为了恶意以骚扰为目的指控艺人。
目前，我司已向调查机构提供了本案申诉人与针对艺人的公然侮辱诽谤视频、帖子案件的被告人之间的关联性证据，要求积极调查。此外，为了防止损害艺人品格和名誉的行为再次发生对诽谤艺人声誉的责任主体，我司将追查到底，并坚持“零容忍”打击诽谤行为,追究严重的民事和刑事责任。
我司只接受发送至官方举报邮件[iufan.report@/gmail.com]的举报。
我司会审核收到的所有珍贵举报，请粉丝们积极举报。
最后，EDAM娱乐公司将竭尽所能，尽最大努力保护艺人。
onlyU消息-230904 我们是EDAM Entertainment 。至于因侵犯六首音乐作品的著作权，而我司所属艺人IU(以下简称“艺人”在首尔江南警察署被指控一事，8月24日做出驳回决定对此，我司希望在此向大家告知，担任法律代理人的法务法人Shinwon (有限公司)提供的此案指控有关的进展情况与今后应对方案。
首先，2023年5月10日,我们首次从媒体报道得知艺人因涉嫌违反著作权法向首尔江南警察署指控的消息。
我们立即通过法律代理人向调查机构提出了举报信信息公开申请，已获得举报信副本。
法务法人Shinwon共四次提交了法律意见书，强烈主张本案指控毫无法律依据，应当予驳回。
最终，调查机构 于8月24日以不构成犯罪为由，驳回了对艺人的指控。
我司亦与8月30日正式收到了调查结果通知书。
根据著作权法,为了认定著作权侵权，必须证明作者在未经授权的情况下利用已有的其他作者创作作品，创作出与之实质上类似的作品。换句话说，为了构成像申诉人所说的著作权侵权行为，必须有个基本事实，即艺人参与到此六首歌曲的作曲。
然而，艺人并没有参与被申诉的五首歌曲的作曲，而至于艺人参与作曲的一首歌曲，申诉人提出异议的部分也不是艺人参与的部分。也就是说，艺人不是作曲家，因此不能成为著作权侵权纠纷的当事人，但申诉人要么没有正确了解著作权，要么明知故犯，只是为了恶意以骚扰为目的指控艺人。
目前，我司已向调查机构提供了本案申诉人与针对艺人的公然侮辱诽谤视频、帖子案件的被告人之间的关联性证据，要求积极调查。此外，为了防止损害艺人品格和名誉的行为再次发生对诽谤艺人声誉的责任主体，我司将追查到底，并坚持“零容忍”打击诽谤行为,追究严重的民事和刑事责任。
我司只接受发送至官方举报邮件[iufan.report@/gmail.com]的举报。
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最后，EDAM娱乐公司将竭尽所能，尽最大努力保护艺人。
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