教师颂

作者

布建忠(小布丁)

一扇大门，
被你悄悄地打开，
让孩子们看到历史的背影。

一个现实的世界，
被你揭开神秘的面纱，
让愚昧远离学生的目光。

一座智慧的大山，
被你铺满了无数级台阶，
让未来为孩子敞开春天的怀抱。

教师，
一个神圣而又勤恳的职业，
为一个民族写满希望的祝福。

教师，
一个心灵清纯的泉眼，
为一个国家喷涌着感恩的溪流。

教师，
一只驶向未来的方舟。
为一个崭新的世界，
注满智慧的力量。

我们敬仰教师的称谓，
因为它是太阳送给我们的光明。
驱散黑暗的诱惑，
让一个灵魂写满智慧的符号。

我们致敬教师，
因为它是现实馈赠给人类的翅膀。
让一个转动的世界，
充满探索的魅力。

我们感恩教师，
因为一个国家的未来，
在你的肩头，
永远挺立不屈的脊梁。

注：本文作者布建忠系中国诗歌学会会员、山东省作家协会会员、济南市作家协会会员，＜都市头条济南头条＞签约作家，＜山东广播电视报＞专栏作家，＜舜网文学＞驻站作家，＜中国诗歌网＞、＜网络诗歌网＞、＜中华诗歌网＞、＜中国微型诗歌网＞等媒体会员、论坛元老及特邀作家。

好想回到三年前 每天熬夜也不长痘啊啊 每天在家早读打卡历史 我妈出门后我就打开耳机听歌 晚上和你们聊很久很久 讨论今天的特典…你们都比我大 我上高中了 再没联系过你们 甚至连你微博销号了也不知道 微信也没了 你说我们家庭很像 说等我有空了请我去四川吃火锅 还说以后线下见面 你说我是你网上最好的妹妹 这辈子也没办法实现了 遇见最温暖的网友就是你们 希望你们过的开心 有机会演唱会见面吧 好想你们[抱一抱]

陆陆续续花了将近 11 个小时终于读完。虽然内行人对这本书的诟病不少，但我这个外行确实完成了“看热闹”的任务，也算是一窥青铜时代社会文明的的基本面貌了。

若如书中所述，周文王翦商之路的确也是商化之途，武王即位不久恍然离世。周公旦的确目光更远，没有停留在深渊，而是致力于让这片土地永远遗忘那些用人噬人的历史。

文末最后这句话有意思“虽然深渊就在那里”，好像在劝说那些攀登者放弃，“虽然山就在那里”。这句话怎么也不适合放在这本书的结尾，周文王和孔子又如何了？

书中下划线里出现不少和我一样《封神》观影后来看书的朋友，每次看到他们的评论就会想起某地朋友对《长安三万里》的微词。历史是什么，需要认真，但又大可不必。

突然又想到某位“朋友”对“拉踩行为”的抵触。想想我对待文艺作品公众人物的时候，确实是爱比较，毕竟没有对比就没有伤害，而好作品之间的“高手过招”不是也更让人过瘾吗。

说远了，不管怎样，没耐心的朋友不要轻易打开这本书。如果要看，建议每次都挑相对完整的时间阅读，不适合碎片化消费。
#读书笔记#