今天的琐事堆积在一起，和丹姐回到宿舍的时候，说起来，眼泪居然夺眶而出，幸好
丹姐一句话安慰了我
那一瞬间 想给爸爸打电话说爆哭，我不适合固定工作又或者想一个人默默消化
可是哭没用，坚强是必修课
总有一种我做不好现在的事情的感觉。
好在丹姐的帮助下，五秒收拾好了自己的情绪，给晴晴打电话求夸奖[哇]
好想有人给我抱抱啊或者抱抱别人
变坚强的路好难哦
但我 会很好吧～
勇敢地面对自己 坦诚面对自己的内心
等真正强大起来的时候，就不用总是假装外表上难以接近了吧～
去逛了赛格，和一只巨可爱的小狗狗一起溜达。
买了一条洛丽塔！俺终于！！
穿上小裙子就是另一种身份
每次心情不好的时候，一个人逛街就会进小裙子店，会被店员安慰到，二次元～
丹姐一句话安慰了我
那一瞬间 想给爸爸打电话说爆哭，我不适合固定工作又或者想一个人默默消化
可是哭没用，坚强是必修课
总有一种我做不好现在的事情的感觉。
好在丹姐的帮助下，五秒收拾好了自己的情绪，给晴晴打电话求夸奖[哇]
好想有人给我抱抱啊或者抱抱别人
变坚强的路好难哦
但我 会很好吧～
勇敢地面对自己 坦诚面对自己的内心
等真正强大起来的时候，就不用总是假装外表上难以接近了吧～
去逛了赛格，和一只巨可爱的小狗狗一起溜达。
买了一条洛丽塔！俺终于！！
穿上小裙子就是另一种身份
每次心情不好的时候，一个人逛街就会进小裙子店，会被店员安慰到，二次元～
广东广州，一漂亮姑娘出差后查看家里监控，居然看到房东儿子大摇大摆地进入自己的房间！几分钟后，房东的儿子手拿一个“白色可疑物件”出来，不知是何物？姑娘连忙打电话质问房东儿子干嘛偷进自己的房间？可对方的回答让小姑娘气炸了！
这个姑娘自己租了一间房子，还养了一只宠物猫。因为出差好几天了，想念家里的猫，就想打开监控看看猫在家里怎么样？结果正好看到房东的儿子刷卡开门进来，这可把姑娘吓了一跳，自己不在家，房东儿子进自己的房间要干嘛？
小姑娘正好奇呢，房东的儿子却轻车熟路地进入了自己的房间，然后在里面呆了大概4分钟，然后才不紧不慢地从里面出来？只不过此时，房东儿子的手上多了一个“白色的可疑物件”，但因为监控拍得不太清楚，不知道他手中拿的是什么东西？
看到这里，小姑娘已经惊得捂住自己的嘴！这万一自己在家，房东儿子就这样进自己的房间，那不吓死人了？而且，现在自己不在家，房东儿子就这样进自己房间拿东西，自己房间少了什么贵重的东西，又怎么讲得清楚呢？
小姑娘正愤怒呢，看到房东儿子“去而复返”，走到门口后又回到卧室，好像是把什么东西遗忘在小姑娘的房间，回去去取。拿到东西以后，房东儿子泰然自若地从房间出来，然后关门离开！
此时，姑娘再也控制不住自己愤怒的情绪!这间房子明明已经租给了自己，使用权是自己的，房东儿子却留了一张房卡在自己手里。现在进自己的房间明显有什么坏心思，自己怎么能不害怕？而且他有什么权利进自己的房间呢？
于是，姑娘气冲冲地打电话质问房东儿子，问对方为什么要偷偷刷卡进自己的房间？可没想到房东的儿子却辩解说：“我没有刷卡进你的房间，我是看到你房门没有锁，好心帮你把门锁起来的！”
姑娘看到房东儿子睁眼说瞎话，怒道：“你撒什么谎，我监控都拍到你刷卡进我房间了，而且监控里还有明显刷卡“滴”的声音！”
但是，房子儿子在姑娘拿出证据的情况下，也不承认自己是刷卡进门！小姑娘气不过，也不敢再继续住这房子了，就打电话报案，并且向警方提供了监控拍摄到的证据。
后来，经过警员的调解，房东儿子这才承认自己进入房间。但警员表示不能拿房东儿子怎么样，因为房东儿子正在管理这栋楼。
小姑娘要求退房，房东同意了，并且给小姑娘免掉了一个月的房租。不过，房东的老婆对这个结果很不满意，她骂骂咧咧，恶语相向，说小姑娘就是骗钱的！
此事，引起网友的热议，网友纷纷指责房东的儿子这样做是违法的。有网友甚至猜测，这房东儿子进去是不是拿什么内存卡？是不是暗中在偷 拍这个漂亮的姑娘？
那么，在法律上来说，房东可以随便进租客的房间吗？
按照《合同法》第212条的规定，房东将房屋出租给租客，就意味着将房子的使用权转移给了租客。在合同期内，房东只有这房屋的所有权，没有房屋的使用权，所以房东儿子进入小姑娘的房间不合理，且不合法！
那么，房东儿子的行为是否构成非法侵入呢？
非法侵入，是指行为人强行进入他人住所，影响他人正常生活和居住！但房东儿子没有撬掉锁，也没有砸窗，只是刷卡进入房子。而当时姑娘也不在家，房子儿子也没有进来闹 事打扰姑娘，姑娘家里也没有少掉什么东西，一般在这种情况下，很难被认定为非法侵入，因为举证上存在困难！这也是警方没有立案的原因之一！
姑娘表示会再次报案，希望她有更多的证据证明房东儿子违法犯罪！这种行为实在可怕，房东儿子进来干什么？他到底进来了多少次了？所以说，姑娘退房的选择是明智的，明明自己儿子不对，房东老婆还能反骂你，早点远离这种房东为好！
通过这件事情，提醒单身女孩子在外租房一定要注意安排，有必要装个监控，然后换掉门锁！同时，也劝告房东，房子租出去了，不要再随便进租客房间了，自己主动提醒租客把锁换了，不然万一房子出了事情，还要追究你的责任！
做一个好房东，从不打扰租客的隐私开始！
那么，你对此事有什么看法，你觉得房东儿子进小姑娘房间想要干什么呢？他手上拿着的“白色物体”又是什么东西呢？说说你的看法吧？#公益救援在行动##定格#
这个姑娘自己租了一间房子，还养了一只宠物猫。因为出差好几天了，想念家里的猫，就想打开监控看看猫在家里怎么样？结果正好看到房东的儿子刷卡开门进来，这可把姑娘吓了一跳，自己不在家，房东儿子进自己的房间要干嘛？
小姑娘正好奇呢，房东的儿子却轻车熟路地进入了自己的房间，然后在里面呆了大概4分钟，然后才不紧不慢地从里面出来？只不过此时，房东儿子的手上多了一个“白色的可疑物件”，但因为监控拍得不太清楚，不知道他手中拿的是什么东西？
看到这里，小姑娘已经惊得捂住自己的嘴！这万一自己在家，房东儿子就这样进自己的房间，那不吓死人了？而且，现在自己不在家，房东儿子就这样进自己房间拿东西，自己房间少了什么贵重的东西，又怎么讲得清楚呢？
小姑娘正愤怒呢，看到房东儿子“去而复返”，走到门口后又回到卧室，好像是把什么东西遗忘在小姑娘的房间，回去去取。拿到东西以后，房东儿子泰然自若地从房间出来，然后关门离开！
此时，姑娘再也控制不住自己愤怒的情绪!这间房子明明已经租给了自己，使用权是自己的，房东儿子却留了一张房卡在自己手里。现在进自己的房间明显有什么坏心思，自己怎么能不害怕？而且他有什么权利进自己的房间呢？
于是，姑娘气冲冲地打电话质问房东儿子，问对方为什么要偷偷刷卡进自己的房间？可没想到房东的儿子却辩解说：“我没有刷卡进你的房间，我是看到你房门没有锁，好心帮你把门锁起来的！”
姑娘看到房东儿子睁眼说瞎话，怒道：“你撒什么谎，我监控都拍到你刷卡进我房间了，而且监控里还有明显刷卡“滴”的声音！”
但是，房子儿子在姑娘拿出证据的情况下，也不承认自己是刷卡进门！小姑娘气不过，也不敢再继续住这房子了，就打电话报案，并且向警方提供了监控拍摄到的证据。
后来，经过警员的调解，房东儿子这才承认自己进入房间。但警员表示不能拿房东儿子怎么样，因为房东儿子正在管理这栋楼。
小姑娘要求退房，房东同意了，并且给小姑娘免掉了一个月的房租。不过，房东的老婆对这个结果很不满意，她骂骂咧咧，恶语相向，说小姑娘就是骗钱的！
此事，引起网友的热议，网友纷纷指责房东的儿子这样做是违法的。有网友甚至猜测，这房东儿子进去是不是拿什么内存卡？是不是暗中在偷 拍这个漂亮的姑娘？
那么，在法律上来说，房东可以随便进租客的房间吗？
按照《合同法》第212条的规定，房东将房屋出租给租客，就意味着将房子的使用权转移给了租客。在合同期内，房东只有这房屋的所有权，没有房屋的使用权，所以房东儿子进入小姑娘的房间不合理，且不合法！
那么，房东儿子的行为是否构成非法侵入呢？
非法侵入，是指行为人强行进入他人住所，影响他人正常生活和居住！但房东儿子没有撬掉锁，也没有砸窗，只是刷卡进入房子。而当时姑娘也不在家，房子儿子也没有进来闹 事打扰姑娘，姑娘家里也没有少掉什么东西，一般在这种情况下，很难被认定为非法侵入，因为举证上存在困难！这也是警方没有立案的原因之一！
姑娘表示会再次报案，希望她有更多的证据证明房东儿子违法犯罪！这种行为实在可怕，房东儿子进来干什么？他到底进来了多少次了？所以说，姑娘退房的选择是明智的，明明自己儿子不对，房东老婆还能反骂你，早点远离这种房东为好！
通过这件事情，提醒单身女孩子在外租房一定要注意安排，有必要装个监控，然后换掉门锁！同时，也劝告房东，房子租出去了，不要再随便进租客房间了，自己主动提醒租客把锁换了，不然万一房子出了事情，还要追究你的责任！
做一个好房东，从不打扰租客的隐私开始！
那么，你对此事有什么看法，你觉得房东儿子进小姑娘房间想要干什么呢？他手上拿着的“白色物体”又是什么东西呢？说说你的看法吧？#公益救援在行动##定格#
https://t.cn/A6OSfL9d看到白猪这里这条微博投稿，正好今晚我也在写老师相关的内容，憋不住了，一起探讨一下哈，就是观点探讨，不涉及具体的人。
首先，我不赞同撕孩子作业，无论是为了应付学校检查还是为了让孩子写得更好，孩子作业没写整齐，有很多种方式来帮助他。
如果是为了让他写得更好，记住老师讲的作业规则，那么我们需要提醒孩子，比如通过语言提醒告诉孩子要怎么写是对的，比如通过视觉提示把正确格式打印出来贴黑板上等等，比如和家长沟通孩子哪里写得不够好需要家长在家里帮孩子额外补一下等等。
成年人也不一定能做到什么东西一学就会，更何况是刚进入一年级的孩子呢？教育本就不是一件容易的事，如果真这样谁都能当老师了。
一个老师，应该了解孩子最基本的发育规律特征、心理成长阶段特征，在遵循这些年龄阶段特征的基础上进行教学。
一年级的孩子，他不是认真听了就一定会，也不是现在会了明天还会，他们就是这样，一边学一边错，一边错一边学的。
犯错，尤其是主观无意的犯错，不应该被严惩，也不应该让孩子从一年级开始就害怕犯错。
甚至这都不能叫做犯错，这就是一个孩子成长的必经之路而已。
如果是为了应付学校检查，我能理解，学校总是有各种操蛋的规定和奇葩的活动来折腾老师，这时候，如果老师有能力，可以向上提出质疑，比如整齐划一作业本的必要性，而不是向下施压，如果老师不想多生是非，那么完全可以对孩子实话实说，比如“老师觉得你写得这里这里挺好的，但是格式不对，咱们作业本回头得交学校去检查，如果不统一，咱们就不合格过不了关……”
诸如此类，用一年级孩子能听懂的语言，实话实说，把孩子当个有思想的人（虽然他们思想还不够成熟，但是他们是人，不是宠物）
无论出于哪种目的，都能找到相对合理的解决办法，可能比撕作业稍微多费点劲，但是这是为人师表应该做到的。
在我看来，撕作业和上手打脸没啥区别，都是一种攻击。
其次，针对投稿老师想讨论的三个问题，我也有一些想法：
第一，你对孩子太严厉了么？
我觉得不能用严厉温柔来判断，根据这位老师的文字，能看出来他也很想让学生变得更好，更快适应小学生活，所以归根结底还是方式方法问题。
第二，如果规矩是束缚天性，那完全顺应天性的班级能hold住么？
这个问题，不应该两极化讨论，就像奇葩家长一定是少数，变态老师也一定是少数，大部分都是正常家长正常学生正常老师，所以讨论应该放在正在范畴内进行，不然就无止境了。
孩子的天性也一样，不是只能立规矩严守和肆意放纵，家长和老师作为成年人，应该拥有比未成年人更强的能量和能力，应该识别出来怎样才是对孩子好的，我们完全有能力找到一个平衡的中间地带。
打个比方，我认为课堂上一定是需要规矩的，前提是合理的规矩，比如你上厕所要举手告诉老师，而不是自己拔腿就跑，你上课要保持安静，遵守课堂秩序，你不能打架欺负霸凌同学等等，这些都是合理的规矩，是我们作为老师要教给孩子的。
但是作业写得不够整齐就要撕掉，这不太像什么合理的规矩吧？
第三，为什么现在家长仿佛站在老师对立面，老师也是为孩子好啊？
接上面的内容，还是那句话，奇葩家长和变态老师都是少数，我们讨论的是正常家长把正常孩子送到了正常学校里，由正常老师进行正常教学。
基于上面这个前提，其实不存在对立，孩子啊，是一个家庭的宝啊，送到学校里，谁会故意跟老师作对呢？这明显是有点发泄的气话。
家长和老师的目的一样，都是为了孩子好，希望孩子适应学校，适应老师，适应教学节奏，适应课堂内容。
只不过有时候，家长和老师考虑问题角度不同，家长肯定更多的是希望自己孩子好，自己孩子有进步，老师更多的是希望集体好，集体有进步，个人利益与集体利益有时候就是会产生矛盾，所以这确实是不可调和的矛盾。
但是呢，它是小矛盾，因为大部分家长更倾向于听老师的，让个人利益服从于集体利益，并不是每个家庭都能大手一挥直接不读了，转学了，换班了，大家都是普通人而已，孩子还要在老师手里好几年，巴结都来不及，谈何做对呢？
以上这几个问题，其实也可以归为一个，你是真的想帮助孩子解决问题，还是想直接把孩子解决了？
你会因为老板批评你惩罚你就更卖力么？你会因为老公批评你惩罚你就更好好在家带孩子刷碗做饭么？
你想要的也是老板真心肯定你的价值，再提出不足吧？你想要的也是老公理解你在家带孩子辛苦吧？
自己不想要的，自己经受过的，何必再给下一代？
想通这个问题，就不会再提应该批评多少惩罚多少了。
最后再讲一点跟以上内容不太有关系的，就是说吧，咱们国家发展太快了，建国以后迅速开始工业化，短短时间内经济飞速增长。
我们这一代人还有我们上代人，我们所接受的教育，我们的教育体系和模式，是为了适配工业化时代而产生的，工业化时代出现了大量的机器，需要人去操作，需要很多人化成螺丝钉和扳手，所以我们的教育内容中需要整齐划一，需要立规矩，需要孩子们听话，不要太多个人思想，这样确实更有利于为工业化时代培养人才。
但是啊，时代发展太快了，快得超出想象，现在工业产能早就过剩了，我们从工业化时代迅速进入信息时代，现在已经是智能时代，不久的将来，马上就是AI时代了吧？
现在及未来，社会不再需要那么多螺丝钉和扳手，需要的是专长专项技能。
木桶理论变了，以前是不能有短板，有一块短板你就盛不到多少水，未来是看长板，你如果能在细分领域有专长，就能活得不错。
时代发展太快，教育系统想变化可没有那么快，尾大不掉，这是一个超级无敌大的体系，参杂各种复杂的关系和利益，不是说变就变的。
双减其实就已经是个明显的信号了，虽然难，但咱们教育部门还是在努力改变。
所以，孩子的教育未来如何选择，更多的是要辛苦家长自己多做功课。
首先，我不赞同撕孩子作业，无论是为了应付学校检查还是为了让孩子写得更好，孩子作业没写整齐，有很多种方式来帮助他。
如果是为了让他写得更好，记住老师讲的作业规则，那么我们需要提醒孩子，比如通过语言提醒告诉孩子要怎么写是对的，比如通过视觉提示把正确格式打印出来贴黑板上等等，比如和家长沟通孩子哪里写得不够好需要家长在家里帮孩子额外补一下等等。
成年人也不一定能做到什么东西一学就会，更何况是刚进入一年级的孩子呢？教育本就不是一件容易的事，如果真这样谁都能当老师了。
一个老师，应该了解孩子最基本的发育规律特征、心理成长阶段特征，在遵循这些年龄阶段特征的基础上进行教学。
一年级的孩子，他不是认真听了就一定会，也不是现在会了明天还会，他们就是这样，一边学一边错，一边错一边学的。
犯错，尤其是主观无意的犯错，不应该被严惩，也不应该让孩子从一年级开始就害怕犯错。
甚至这都不能叫做犯错，这就是一个孩子成长的必经之路而已。
如果是为了应付学校检查，我能理解，学校总是有各种操蛋的规定和奇葩的活动来折腾老师，这时候，如果老师有能力，可以向上提出质疑，比如整齐划一作业本的必要性，而不是向下施压，如果老师不想多生是非，那么完全可以对孩子实话实说，比如“老师觉得你写得这里这里挺好的，但是格式不对，咱们作业本回头得交学校去检查，如果不统一，咱们就不合格过不了关……”
诸如此类，用一年级孩子能听懂的语言，实话实说，把孩子当个有思想的人（虽然他们思想还不够成熟，但是他们是人，不是宠物）
无论出于哪种目的，都能找到相对合理的解决办法，可能比撕作业稍微多费点劲，但是这是为人师表应该做到的。
在我看来，撕作业和上手打脸没啥区别，都是一种攻击。
其次，针对投稿老师想讨论的三个问题，我也有一些想法：
第一，你对孩子太严厉了么？
我觉得不能用严厉温柔来判断，根据这位老师的文字，能看出来他也很想让学生变得更好，更快适应小学生活，所以归根结底还是方式方法问题。
第二，如果规矩是束缚天性，那完全顺应天性的班级能hold住么？
这个问题，不应该两极化讨论，就像奇葩家长一定是少数，变态老师也一定是少数，大部分都是正常家长正常学生正常老师，所以讨论应该放在正在范畴内进行，不然就无止境了。
孩子的天性也一样，不是只能立规矩严守和肆意放纵，家长和老师作为成年人，应该拥有比未成年人更强的能量和能力，应该识别出来怎样才是对孩子好的，我们完全有能力找到一个平衡的中间地带。
打个比方，我认为课堂上一定是需要规矩的，前提是合理的规矩，比如你上厕所要举手告诉老师，而不是自己拔腿就跑，你上课要保持安静，遵守课堂秩序，你不能打架欺负霸凌同学等等，这些都是合理的规矩，是我们作为老师要教给孩子的。
但是作业写得不够整齐就要撕掉，这不太像什么合理的规矩吧？
第三，为什么现在家长仿佛站在老师对立面，老师也是为孩子好啊？
接上面的内容，还是那句话，奇葩家长和变态老师都是少数，我们讨论的是正常家长把正常孩子送到了正常学校里，由正常老师进行正常教学。
基于上面这个前提，其实不存在对立，孩子啊，是一个家庭的宝啊，送到学校里，谁会故意跟老师作对呢？这明显是有点发泄的气话。
家长和老师的目的一样，都是为了孩子好，希望孩子适应学校，适应老师，适应教学节奏，适应课堂内容。
只不过有时候，家长和老师考虑问题角度不同，家长肯定更多的是希望自己孩子好，自己孩子有进步，老师更多的是希望集体好，集体有进步，个人利益与集体利益有时候就是会产生矛盾，所以这确实是不可调和的矛盾。
但是呢，它是小矛盾，因为大部分家长更倾向于听老师的，让个人利益服从于集体利益，并不是每个家庭都能大手一挥直接不读了，转学了，换班了，大家都是普通人而已，孩子还要在老师手里好几年，巴结都来不及，谈何做对呢？
以上这几个问题，其实也可以归为一个，你是真的想帮助孩子解决问题，还是想直接把孩子解决了？
你会因为老板批评你惩罚你就更卖力么？你会因为老公批评你惩罚你就更好好在家带孩子刷碗做饭么？
你想要的也是老板真心肯定你的价值，再提出不足吧？你想要的也是老公理解你在家带孩子辛苦吧？
自己不想要的，自己经受过的，何必再给下一代？
想通这个问题，就不会再提应该批评多少惩罚多少了。
最后再讲一点跟以上内容不太有关系的，就是说吧，咱们国家发展太快了，建国以后迅速开始工业化，短短时间内经济飞速增长。
我们这一代人还有我们上代人，我们所接受的教育，我们的教育体系和模式，是为了适配工业化时代而产生的，工业化时代出现了大量的机器，需要人去操作，需要很多人化成螺丝钉和扳手，所以我们的教育内容中需要整齐划一，需要立规矩，需要孩子们听话，不要太多个人思想，这样确实更有利于为工业化时代培养人才。
但是啊，时代发展太快了，快得超出想象，现在工业产能早就过剩了，我们从工业化时代迅速进入信息时代，现在已经是智能时代，不久的将来，马上就是AI时代了吧？
现在及未来，社会不再需要那么多螺丝钉和扳手，需要的是专长专项技能。
木桶理论变了，以前是不能有短板，有一块短板你就盛不到多少水，未来是看长板，你如果能在细分领域有专长，就能活得不错。
时代发展太快，教育系统想变化可没有那么快，尾大不掉，这是一个超级无敌大的体系，参杂各种复杂的关系和利益，不是说变就变的。
双减其实就已经是个明显的信号了，虽然难，但咱们教育部门还是在努力改变。
所以，孩子的教育未来如何选择，更多的是要辛苦家长自己多做功课。
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