今天是当bing这一年多以来最快乐的时候了，一年多改变了我许多许多，以前上学那会临近毕业害怕出社会工作 毕竟自己两年啥也没学会，现在经历的都是工作的一些事情，也慢慢明白了许多，成年人的崩溃与遗憾都是很突然的 好朋友今天出嫁自己去不了 不能见证这美好的时刻 还是希望能一切顺利 大家越来越好！

#妞妞的文言文启蒙记录# 第十篇《勤学》。

我：上篇《乐学》告诉我们要热爱学西，以学西为乐，从学西中收获快乐。今天这篇是想告诉我们什么呢？你先来看题目，勤学，你能给“勤”组几个词语吗？

妞妞：勤奋、勤劳、勤快。

我：嗯，非常好。所以这篇就是想告诉我们要勤奋学西，那怎样才算得上勤奋学西呢？等读完这篇你就懂了。

我：知之为知之，不知为不知，是知也。“知”让你组词，你能想到哪些呢？

妞妞：知识、知道。

我：对的。这里的“知”就是知道的意思，而这里的“之”就指代知识、事情，意思就是“知道就是知道，不知道就是不知道”。是知也，这句话里的“知”就是我以前跟你讲过的古人的“错别字”，也就是我们现代人所说的通假字。这里通“智慧”的“智”。也就是说知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧人、聪明人。为什么这么说呢？

我：比如你们吧。老师教完知识以后就问你们：“小朋友们，都听懂了吗？”有的小朋友碍于面子或者是怕被老师批评，其实自己根本没懂呢，嘴上却大声回答听懂啦。而有的小朋友呢，他就很大声地回答说老师这个我没有听懂，您能再讲一遍吗？你觉得，这两种小朋友谁做得更对呢？

妞妞：肯定是那个不懂就说不懂的小朋友啊。这样的话他就能彻底学明白这个知识了，他学西大楼的地基就能够打得稳稳的，那么他以后的大楼就不会那么容易倒塌了。而另一个小朋友不懂装懂，就学不到这个知识了，那他以后的学西大楼就造不起来了。

我：这个打地基的比喻你倒是记得挺牢的。你说得很对，确实是这么回事。不懂装懂的人就失去了懂的机会，不懂就问的人就得到了每一次“捡知识蘑菇”的机会了。而这样的人，才是真正有智慧的人。

我：第二段“学如不及，犹恐失之”，这里的“不及”是什么意思，你知道吗？

妞妞：“不及”我曾经在一首古诗里有看到过，“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”。

我：是的，同一个意思。那你来说说看。

妞妞：就是说关在精致的笼子里的画眉鸟的叫声，听上去没有在森林里自由飞翔的画眉鸟的叫声那么好听。

我：对啊，所以“不及”是什么意思呢？

妞妞：是“没有”的意思吗？

我：嗯，更确切地说是“不如，比不上”的意思。那“如”呢？（摇头）。我给你举个例子，月亮如白玉盘一样挂在天空。

妞妞：是好像的意思。

我：对的。好，我再问你，学西的人都会朝着什么而前进？

妞妞：目标。朝着目标奔跑。

我：对。所以这句话的意思就是说学西就像追赶着一个目标，追完一个又追下一个，深怕自己追不上。而“犹恐失之”，是说还担心把自己已经学会的知识也丢了呢。就好像你背古诗，追完了会背300首的同学，你就要追会背350首的同学了，以此类推。但同时，你自己已经会背的这些古诗也得不断反复记忆呀，不然不就忘记了丢失了嘛。

妞妞：武亦姝姐姐就可厉害了。

我：对，她就是“学如不及，犹恐失之”的人。继续第三段，“三军可夺帅也”，什么是“三军”？

妞妞：就是三路bing马汇集起来以后的jun--队。

我：三jun是指jun--队里的前jun，中jun，后jun。前jun是负责勘tan路线，收集消息之类的，中jun是打zhang的主力，后jun就是我们现在理解的后勤人员。“帅”呢就是将ling。就是说jun--队里的将ling可以换，但是“匹夫不可夺志也”。这里的“匹夫”你知道什么意思吗？

妞妞：是指士bing吗？

我：有一句话叫“天下兴wang，匹夫有责”。匹夫你这么理解也对，但更贴切地是指的男子汉。这里的“志”是指“志气”，是人的精神里最重要的一股气，就是挑战和bi胜的勇气和决心。只有有了这种气，人才有了昂扬的dou志，才能取得最后的成功。

今天的内容比较多，有些探讨就略过了。我把我们的学西过程记录在此，一方面是给我自己留个记录，另一方面也是给想启蒙但不知道怎么启蒙的朋友一点参考。

彭丘（poncho）是一种无袖的服装，首次出现于马普切人时期，是秘鲁、智利、哥伦比亚、玻利维亚、智利等国土著居民的传统服装，主要在气候较为寒冷的地区使用。它类似中国的套头披肩，是用一整块皮革或厚布制成（比较有特色的是用羊驼毛织成的），正中开一个口子，穿戴时往头上一套即可。
#走遍拉美#
图源：Bing