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新传论文新媒介景观下vlog传播的隐喻性
〰️论文带读1⃣️4⃣️篇
《日常生活视觉化:新媒介景观下Vlog传播的隐喻性》
✍文/米华
关键词/媒介景观、传媒、vlog、传播隐喻、视觉文化
〰️
➿论文结构
一、文化的视觉转向:Vlog异军突起的媒介语境
二、日常生活视觉化:Vlog的媒介特征
三、隐喻性:Vlog的媒介文化批判
➿语录积累
▪️当代文化的“视觉转向”意指文化脱离了以语言为中心的理性主义形态，日益转向以形象或影像为中心的感性主义形态。与文化的视觉转向相伴而生的，是图像逐渐凌驾于语言之上。
▪️Vlog的传播消解了原有的私人空间与公共空间的清晰界限，在建构新的交往秩序的过程中，因其社交线索的丰富性和人际情感沟通的多重性，呈现日益鲜明的网络人际传播特征。
▪️当Vlog对日常生活的记录走向对社会符号的追捧时，生活的剧场化恰恰代表着剧场生活与真实日常的 断裂，Vlog所谓“真实生活”的记录是否真的可以称得上“真实生活”是值得再思考的。
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新传论文新媒介景观下vlog传播的隐喻性
〰️论文带读1⃣️4⃣️篇
《日常生活视觉化:新媒介景观下Vlog传播的隐喻性》
✍文/米华
关键词/媒介景观、传媒、vlog、传播隐喻、视觉文化
〰️
➿论文结构
一、文化的视觉转向:Vlog异军突起的媒介语境
二、日常生活视觉化:Vlog的媒介特征
三、隐喻性:Vlog的媒介文化批判
➿语录积累
▪️当代文化的“视觉转向”意指文化脱离了以语言为中心的理性主义形态，日益转向以形象或影像为中心的感性主义形态。与文化的视觉转向相伴而生的，是图像逐渐凌驾于语言之上。
▪️Vlog的传播消解了原有的私人空间与公共空间的清晰界限，在建构新的交往秩序的过程中，因其社交线索的丰富性和人际情感沟通的多重性，呈现日益鲜明的网络人际传播特征。
▪️当Vlog对日常生活的记录走向对社会符号的追捧时，生活的剧场化恰恰代表着剧场生活与真实日常的 断裂，Vlog所谓“真实生活”的记录是否真的可以称得上“真实生活”是值得再思考的。
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简答带背
Day 4⃣️简述沉默的螺旋三个命题
（上海财经大学，2023）
沉默的螺旋是论述舆论如何形成的假说，由诺尔·诺依曼在1974年发表的《沉默的螺旋：一种舆论学理论》中首次提出，并在1980年德文版著作《沉默的螺旋：舆论——我们的社会皮肤》中进行全面概括。该书出版后，在舆论学、传播学界引发诸多讨论，从这个角度研究媒介对舆论影响的论著骤然增多。概括起来说，这个假说由以下三个命题构成。
一、个人意见的表明是一个社会心理过程
人作为一种社会动物，总是力图从周围环境中寻求支持，避免陷入孤立状态，这是人的“社会天性”。为了防止因孤立而受到社会惩罚，个人在表明自己的观点之际首先要对周围的意见环境进行观察，当发现自己属于“多数”或“优势”意见时，他们便倾向于积极大胆地表明自己的观点；当发现自己属于“少数”或“劣势”意见时，一般人便会屈于环境压力而转向“沉默”或附和。
二、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程
该命题指的是一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见显得更加强大。这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。如此循环，便形成了一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。诺依曼认为，任何“多数意见”、舆论乃至流行或时尚的形成，其背后都存在着“沉默的螺旋”机制，社会生活中的“舆论一边倒”或“关键时刻的雪崩现象”，正是这一机制起作用的结果。
三、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论
在诺依曼看来，舆论的形成不是社会公众的“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理，迫使人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物。而对于“意见环境”的形成和感知，具有共鸣、累积、遍在效果的大众传媒影响巨大。人们判断周围意见分布情况时，除了可通过所属社会群体与人际接触直接感知的部分外，很大程度上依赖于大众传媒。
沉默的螺旋理论强调了社会心理在舆论形成过程中的影响，并指出这种影响来自大众传播营造的“意见环境”的能力，但需要注意沉默的螺旋的前提假设是“对社会孤立的恐惧”，作为受条件制约的变量也给该理论带来一定的质疑。
解析
经典大众传播效果理论的考察一直是考试的重点，且不限于书本知识的考察，还有许多理论嬗变内容的考察。这就要求大家不仅要做好对教材内容的掌握、理解，还需要大家了解这些经典理论在如今的网络环境、新媒体环境下发生了什么样的变化。
如这道题，可能还会考察大家“在新媒体环境下，沉默的螺旋是否还存在？”“网络环境下，沉默的螺旋理论发生了什么样的变化？”……大家一定要在掌握经典理论后做好专题的积累。另外，还需要积累充足的案例，才能在考场上游刃有余。
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Day 4⃣️简述沉默的螺旋三个命题
（上海财经大学，2023）
沉默的螺旋是论述舆论如何形成的假说，由诺尔·诺依曼在1974年发表的《沉默的螺旋：一种舆论学理论》中首次提出，并在1980年德文版著作《沉默的螺旋：舆论——我们的社会皮肤》中进行全面概括。该书出版后，在舆论学、传播学界引发诸多讨论，从这个角度研究媒介对舆论影响的论著骤然增多。概括起来说，这个假说由以下三个命题构成。
一、个人意见的表明是一个社会心理过程
人作为一种社会动物，总是力图从周围环境中寻求支持，避免陷入孤立状态，这是人的“社会天性”。为了防止因孤立而受到社会惩罚，个人在表明自己的观点之际首先要对周围的意见环境进行观察，当发现自己属于“多数”或“优势”意见时，他们便倾向于积极大胆地表明自己的观点；当发现自己属于“少数”或“劣势”意见时，一般人便会屈于环境压力而转向“沉默”或附和。
二、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程
该命题指的是一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见显得更加强大。这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。如此循环，便形成了一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。诺依曼认为，任何“多数意见”、舆论乃至流行或时尚的形成，其背后都存在着“沉默的螺旋”机制，社会生活中的“舆论一边倒”或“关键时刻的雪崩现象”，正是这一机制起作用的结果。
三、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论
在诺依曼看来，舆论的形成不是社会公众的“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理，迫使人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物。而对于“意见环境”的形成和感知，具有共鸣、累积、遍在效果的大众传媒影响巨大。人们判断周围意见分布情况时，除了可通过所属社会群体与人际接触直接感知的部分外，很大程度上依赖于大众传媒。
沉默的螺旋理论强调了社会心理在舆论形成过程中的影响，并指出这种影响来自大众传播营造的“意见环境”的能力，但需要注意沉默的螺旋的前提假设是“对社会孤立的恐惧”，作为受条件制约的变量也给该理论带来一定的质疑。
解析
经典大众传播效果理论的考察一直是考试的重点，且不限于书本知识的考察，还有许多理论嬗变内容的考察。这就要求大家不仅要做好对教材内容的掌握、理解，还需要大家了解这些经典理论在如今的网络环境、新媒体环境下发生了什么样的变化。
如这道题，可能还会考察大家“在新媒体环境下，沉默的螺旋是否还存在？”“网络环境下，沉默的螺旋理论发生了什么样的变化？”……大家一定要在掌握经典理论后做好专题的积累。另外，还需要积累充足的案例，才能在考场上游刃有余。
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简答带背
Day 3⃣️简述第三人效果的发展历程和内容
（重庆师范大学 2023）
参考答案
美国哥伦比亚大学的戴维森在1983年于《公共舆论季刊》上发表了一篇名为《传播中的第三人效果》的论文，并在文章中首次提出了“第三人效果”理论。
一、第三人效果的发展历程
（一）理论验证阶段
第三人效果最早源于戴维森的个人经历：日本向岛上投放“美日战争是美国挑起的战争”，美军军官害怕传单内容对黑人士兵产生不良影响，决定撤退。20世纪50年代戴维森研究联邦德国报刊对外交政策的影响时也注意到了同样的现象。因此，1978年在哥伦比亚大学戴维森亲自设计了实验进行验证，让人们回答竞选宣传对纽约人和自己的投票有何影响，结果证明了第三人效果的存在。
（二）影响因素与形成机理研究阶段
这一阶段第三人效果的研究热点集中到影响因素如何影响第三人效应等。关于影响因素的研究，媒介内容、社会距离、个体特点三个方面研究与第三人效果的关系是本阶段的研究重点。关于形成机理研究中，广受赞同的是自我归因与乐观偏见理论。认知心理学归因理论认为，人们倾向于把自己的失误归结于外界环境，而把别人的失误归结于他们自身。
（三）新媒体背景下的研究阶段
当网络开始普及，跨文化现象越来越多，第三人效果研究情境发生变化。跨文化研究包含跨国家、跨地域、跨学科等方面，如第三人效果和媒介帝国主义的关系。
二、第三人效果的内容
第三人效果指的是一种普遍的感知定势，人们在判断大众传播的影响一般会“高估”媒介传播对他人的影响而“低估”对自己的影响。另外，该理论也是一种说服宣传技巧，以影响“表面受众”的形式，实现操纵“第三人”行为的意图，是这种宣传技巧的基本做法。第三人效果指的也是大众传播的现实影响的一种发生机制。正如戴维森所关注的，在许多时候，对大众传播内容产生实质性反应的，往往不是“表面受众，而是他们的相关者。这一理论的制约因素有：信息的性质、信源的性质、社会距离和个人因素等。
从学术研究的角度来看，“第三人效果”有很高的理论价值。作为一种强效果理论，“第三人效果”不仅显示了大众传播的影响力，而且揭示了受众媒介认知的多面性，效果产生的间接性和复杂性，以及认知、态度层面上的效果向行为层面的转换机制等。在这些方面，“第三人效果”理论有着自己独特的理论贡献，有助于我们加深对人类的传播行为及规律的理解。
解析
在回答此题时，大家可以根据题干设问方式，即发展历程和内容的逻辑来答。其中，“发展历程”这一设问相对来说比较有难度，需要考生从时间维度对该理论的发展进行梳理。
当然，该题也会有其他问法，具体而言，第三人效果是关于大众传播影响力的一种认知倾向，在无形中影响着人们的生活。特别是在网络媒体时代，更加具有应用性，很多政策的制定也是考虑到这个因素。当题干设问为“简述第三人效果”，那么这时候开放性比较大的，咱们可以从它的概念、特点、心理依据、影响因素、在网络时代出现的新发展等角度来作答；另外，“第三人效果的心理机制”、“第三人效果的影响因素”、“新媒体环境下第三人效果理论的嬗变”等也可以单独考察，关于该知识点的其他细节都是要记忆背诵到位的。#新传考研[超话]#
Day 3⃣️简述第三人效果的发展历程和内容
（重庆师范大学 2023）
参考答案
美国哥伦比亚大学的戴维森在1983年于《公共舆论季刊》上发表了一篇名为《传播中的第三人效果》的论文，并在文章中首次提出了“第三人效果”理论。
一、第三人效果的发展历程
（一）理论验证阶段
第三人效果最早源于戴维森的个人经历：日本向岛上投放“美日战争是美国挑起的战争”，美军军官害怕传单内容对黑人士兵产生不良影响，决定撤退。20世纪50年代戴维森研究联邦德国报刊对外交政策的影响时也注意到了同样的现象。因此，1978年在哥伦比亚大学戴维森亲自设计了实验进行验证，让人们回答竞选宣传对纽约人和自己的投票有何影响，结果证明了第三人效果的存在。
（二）影响因素与形成机理研究阶段
这一阶段第三人效果的研究热点集中到影响因素如何影响第三人效应等。关于影响因素的研究，媒介内容、社会距离、个体特点三个方面研究与第三人效果的关系是本阶段的研究重点。关于形成机理研究中，广受赞同的是自我归因与乐观偏见理论。认知心理学归因理论认为，人们倾向于把自己的失误归结于外界环境，而把别人的失误归结于他们自身。
（三）新媒体背景下的研究阶段
当网络开始普及，跨文化现象越来越多，第三人效果研究情境发生变化。跨文化研究包含跨国家、跨地域、跨学科等方面，如第三人效果和媒介帝国主义的关系。
二、第三人效果的内容
第三人效果指的是一种普遍的感知定势，人们在判断大众传播的影响一般会“高估”媒介传播对他人的影响而“低估”对自己的影响。另外，该理论也是一种说服宣传技巧，以影响“表面受众”的形式，实现操纵“第三人”行为的意图，是这种宣传技巧的基本做法。第三人效果指的也是大众传播的现实影响的一种发生机制。正如戴维森所关注的，在许多时候，对大众传播内容产生实质性反应的，往往不是“表面受众，而是他们的相关者。这一理论的制约因素有：信息的性质、信源的性质、社会距离和个人因素等。
从学术研究的角度来看，“第三人效果”有很高的理论价值。作为一种强效果理论，“第三人效果”不仅显示了大众传播的影响力，而且揭示了受众媒介认知的多面性，效果产生的间接性和复杂性，以及认知、态度层面上的效果向行为层面的转换机制等。在这些方面，“第三人效果”理论有着自己独特的理论贡献，有助于我们加深对人类的传播行为及规律的理解。
解析
在回答此题时，大家可以根据题干设问方式，即发展历程和内容的逻辑来答。其中，“发展历程”这一设问相对来说比较有难度，需要考生从时间维度对该理论的发展进行梳理。
当然，该题也会有其他问法，具体而言，第三人效果是关于大众传播影响力的一种认知倾向，在无形中影响着人们的生活。特别是在网络媒体时代，更加具有应用性，很多政策的制定也是考虑到这个因素。当题干设问为“简述第三人效果”，那么这时候开放性比较大的，咱们可以从它的概念、特点、心理依据、影响因素、在网络时代出现的新发展等角度来作答；另外，“第三人效果的心理机制”、“第三人效果的影响因素”、“新媒体环境下第三人效果理论的嬗变”等也可以单独考察，关于该知识点的其他细节都是要记忆背诵到位的。#新传考研[超话]#
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