【大平原（二百一十二）|童年的冬天】——李新忠 在我的记忆中，童年的冬天特别的寒冷，西北风呼呼地来回穿梭，水瓮里冻得冰厚厚的，得用菜刀使劲剁一会儿才能舀出水来，地上冻裂的缝隙能伸进手指去。就在这样的清晨，我在母亲的催促下，从暖和的被窝里钻出来，揉着惺忪的眼睛穿上棉衣，磨磨蹭蹭地背上书包，打开屋门来到窗台前，拿上一个冻得龇牙咧嘴的胡萝卜，一边啃着又凉又甜的胡萝卜，一边向学校走去。
胡萝卜入了肚，我打了个寒战，加快脚步来到学校，走进了土平房教室。寒风从木格子窗户缝里吹着哨子钻进来，在教室里肆无忌惮地横冲直撞，冻得同学们直打哆嗦。为御寒，女同学们不停地跺着双脚，男同学有的在教室里跑来跑去，有的搂抱在一起用力摔着跤。不大一会儿，教室里已经是乌烟瘴气，我们的额头上渐渐地冒出了汗。
第一节课上完时，我们身上的暖和气跑没了，又有些冷了，等老师走出教室，就迫不及待地跑了出去，迎着升起的太阳，身体紧贴在教室外的土墙上，挨挨挤挤站成一排“挤摞摞”，左右两旁的同学用力挤中间的同学，中间的同学被挤出来后，就站到左右两旁，用力把旁边的同学向中间挤，这样周而复始地挤来挤去，不一会儿，我们的额头上、身上又出了汗,顿时，一个个脸蛋在清冷的早晨像太阳似的红红的，暖暖的。等到老师上课，我们才相互扑打扑打棉袄后背倚的墙土，心情舒畅地用最快的速度跑进教室。
我和伙伴们最盼望星期天了，不仅因为能睡个大懒觉，还可以到村西大水湾的冰上玩耍。吃过饭后，我们兴冲冲地来到了大水湾的冰上。好多闲在的大人也来到这里，倚着岸边的树干，把双手插到口袋里，缩着脖子全神贯注看着我们的一举一动。伙伴们有的用钉锤在冰上凿出个小水洞逮鱼、抓泥鳅；有的伙伴拿出自制的陀螺，投入地在冰上转起来；还有的伙伴偷偷把家里运庄稼用的木推车推到冰上，伙伴们轮流坐到上面，由年龄大点的伙伴推着在冰上走。由于冰很滑，推车的伙伴脚一打滑，木推车就侧翻了，车上的伙伴被摔到冰面上，疼得直咧嘴。既而，冰上的伙伴、岸边的大人笑得前仰后合，此起彼伏的笑声汇在一起，传出很远，很远……
在这寒冷的冬天，我和伙伴们还盼望着下雪。那时雪下的次数不仅多，而且下得大。每逢下雪，耐不住寂寞的我们偷偷从家里溜出来，兴高采烈地来到村后的场院上玩雪。鹅毛似的雪花从苍穹飘飘洒洒地落到场院旁的树枝上，伴随着凑热闹的北风，发出“沙沙”的声音。缱绻轻灵的披裹着落到了屋脊上、树枝上、水湾的冰面上、田野里……很快，周围变成银装素裹的了。我们踩在积雪上，带着“咯吱咯吱”的响声，在雪地上无忧无虑地高喊着、跑着、追逐着、打着雪仗。场院上，雪蛋纷飞，雪屑四溅，我们玩得忘记了饥饿，忘记了时间。傍晚，父母找到这里，我们才恋恋不舍地拖着湿漉漉的棉鞋回家。等到雪停后，我们把父母扫的雪堆积起来，做出奇形怪状的雪人，还别出心裁地把胡萝卜摁在雪人的脸上当鼻子，然后，兴高采烈地围着雪人转呀，跳呀，冷了就跑进屋里靠近火盆取暖，等身上暖和了，就又从屋里跑出来围着雪人游戏。
时光荏苒，岁月更替，一晃30多年过去了，现在农村发生了很大变化，乡亲们过时了富裕的生活。如今的孩子们在宽敞明亮的教室里读书，冬天用暖气取暖，但是，下雪的次数不仅少了，而且也小了。在这寒冷的冬天，我时常想起童年时的冬天，想起在水湾的冰上滑冰、在场院上打雪仗，还有那冻得又凉又甜的胡萝卜，让我魂牵梦绕……
难忘童年，难忘童年的冬天。
作者简介：李新忠，沾化区大高镇流钟小学。

洋桶壶【浑厚雅致·姿态轻灵】
 
洋桶壶
是一个以“洋”为名
以“洋”为题
却又是地地道道的宜兴紫砂茶壶品种
原因是清末明初此壶远销海外
引起国外紫砂收藏热，故有此称呼
 
此壶身形似桶
造型简练
紫泥色细腻纯正
既有高阁之雅，又有市井之趣
 
三弯壶流，洒脱不羁
口盖吻合贴切
牛盖耳孔匀称圆浑
壶把便于提携
协调自然，工整圆润
线面流畅，清瘦细腻
细节处，处处严谨
可见作者用心之深
 
紫泥色有历史般的浑厚感
冲泡茶叶时
茶汤韵味悠扬，沉着持久
养泡愈久
便愈发古朴素雅，明润如光
 
观此壶时
仿佛可见昨日光阴
条桌方凳，人声嘈杂
堂倌拎着茶壶穿梭其中
无论门外风雨如何更迭
门内，是人间百态、五味杂陈
 
“周接四海之表，浮于元气之上”
四时更迭，雅韵长存
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“骗子”老师，串

WQ被所有人羡慕
这样的羡慕必须成串出现
书本例题出发
讲了解题五重境界
第一层境界：正确解题
兵来将挡，水来土掩，见招拆招
第二层境界：一题多解
多点开花，条条大道通罗马
似倚天剑轻灵无双，剑招千变万化
虚实相间，谁与争锋
第三层境界：多题一解
以静制动，以不变应万变，一招制敌
似玄铁神器，重剑无锋，却刚猛异常
一剑挥下，纵它千百变，亦必摧之
第四层境界：发现定理
无招胜有招，渐成大家
至此境界，草木皆为利刃，随心所欲
敌未动，已毙于无形
第五层境界：自己编题
自成一派，独孤求败，高处不胜寒
自己跟自己玩
不是所有的人都具备编题的能力
最高境界：提出猜想
后人要花个几十年甚至几百年才能证明
而且还必须依赖新体系
于是天才少年2，JLF
发现了一个新圆
创造了一种新的思维
天才少年3，WZS
通过类比两直线交点的直线系
创造了过两圆交点的圆系
顺便发现系数为—1时
就是两圆的公共弦所在直线
所有同学津津有味，继续发现
天才少年4，YYA
发现了四点共圆
提出“蝴蝶定理”，课时有限没有发挥
从圆外一点设计为圆上一点
从最简单的圆的标准方程出发
推广出圆上一点处的切线方程
再由天才少年5，GWB
推广到一般情形
“对吗？”少年有点不自信
“类比JLF，证明或者移动坐标系呢”
一盘棋至此，下活了
WQ压轴“圆外一点切线方程可以借用”
顺势变化最简单的圆方程
用“东邪西毒，南帝北丐”来解说
真是感谢金庸老先生的武侠江湖
你方唱罢我登场
串联出一个个天才少年
数学江湖扑朔迷离，万变不离其宗
和“清华之子”争辩
究竟是海德堡发明了矩阵
还是早在之前就已经有所应用
关键是他的阅读量惊人
看的都是原版英文
后生可畏，教学相长
穿梭于几何、代数
数学就是这么好玩