这一场不长篇re了，但还是想简要说一下。

可能是有些许言重的说法，但这场坐在观众席上看子涵老师跳舞，内心真的会为人生中有幸目睹这样优秀的舞者活跃在舞台上而感到雀跃。我也不曾把看演出当成一门考试，一项一项的指标和得分点叠加成100%完美才是一场值得被称赞为“好”的最优解。反而好像正是台上的人在鲜活的、独一无二的每一场演出里能有精益求精的用心，松弛却不松懈，严格而不偏执，如此我便也能被带领着放下一些预设和杂念去看待这一场。

我总是会沉迷于好看的舞蹈冥冥间成为一种语言而不只是动作排列的时刻。动作衔接的方式有如遣词造句，加上合乐的抒发能有不一样的力量，让我收获到一种美的愉悦。而这份美的愉悦以外，戳中我的却可能是舞蹈间隙，那些眼睛要说的话，和那些不一定会被称之为“舞蹈”的小动作。例如这场跟在四月身后学她走路的向远，他很认真地观察着四月的脚步，又把视线挪回自己学步的脚尖露出笑意。到溪边掬一捧水突然就动了逗逗四月的心思，又和伙伴们一起捧一把溪水洒向天空，从他扬起的脸上就好像能感受到细密水珠落下的愉悦——原来“开心”和“喜欢”的表达不只是看着对方脸上露出笑容，而是因为跟喜欢的人在一起，所以莫名就想幼稚地玩闹逗逗对方，卸下工作中的严肃而为生活中那些最简单的小事感到开心。

不过说回整体还是会觉得编导想表达的内容最终能表达出来多少得看运气。有些剧演着演着不禁让我怀疑首演或者早期看到的那些能够称之为“潜力”的部分实际上是不是已经成为了它的天花板，以前也不是没有过为此而惴惴不安、耿耿于怀甚至恨铁不成钢的心情，今年逐渐学会了尊重作品命运顺其自然——至少这部剧想想这个价是香的，如果是880/980封顶那必然会有高要求高期待，平衡不了的时候就只能在一个适当的时机遗憾离场，毕竟谁的也不是大风刮来的。

汪老师和小慧很好，但这场我看南歌群演感想还是：

#张杰[超话]#

晚上跟室友们聊天
她们问 我的择偶标准是不是张杰那种的
我很认真的想了又想说是
但我知道这个世界没有任何人会比张杰更好
我只想要他的性格和人品会像杰哥多一点
我就会非常爱他
她们说 张杰是个非常有耐心的人
我非常赞同这点
张杰身上有太多闪光点
不止是耐心，他的这颗心像是世界上最最美最最珍贵的宝石
我回答以后盯着我电脑屏保上他的眼睛看了好久
好像是自言自语，又好像是跟她们在说
张杰真的是一个很好很好的人，越了解他越靠近他，就越会被他的魅力所吸引，会越来越爱他
我一直无法准确具体的回答别人我为什么爱张杰
我总觉得有很多答案，但是我说期中的任何一个都太片面，我无法用语言来描述每次我看向他的眼睛时我内心的感受 也说不上来为什么听到他以前唱的一些歌或者他在某个时刻重新唱起一首老的歌我会心痛 会感动 会流泪
只有一点我非常肯定：我从头到脚都爱张杰

弟弟咳得有点厉害，于是他坐起来，跟我说：妈妈，现在我们可以聊一聊游泳的事了。
本来想说太晚了，后来想想，当孩子有倾诉的欲望，我不接收，也许明天他就不想袒露自己的内心让我看。于是我回应：好呀，你想告诉妈妈什么？
弟弟认认真真用原因一原因二原因三告诉我为什么他今天不想训练，我也认真的回复他一二三的理由。
弟弟说：我感觉上了小学以后我的压力很大，你每次只是在外面等我，没有什么压力。
哇哦，小朋友真是天真，我让你见识一下妈妈内心没有说出口的黑暗吧。我列举了我的一系列压力，再总结：爸爸妈妈姐姐奶奶姥爷姥姥教练所有的每一个人，都有他们自己的压力，只是没有向你说出口，因为你还是小盆友，说了会给你带来压力和不快乐，我们每个人都希望小盆友是快乐的。但是随着成长，压力和烦恼会一起出现。我们要做的，就是勇敢的一起去面对压力，不用一个人承受。
弟弟沉默了片刻说：妈妈，你说了以后我发现你的压力好大好多啊，你不说我都不知道……
我们又说了好多好多好多，我不知道一年级的小朋友能够理解多少，只要他愿意听，那我就不避讳讲，人总要成长，心里的花园要自己搭建。
最后弟弟说：妈妈，我能克服了，明天你看我会不会再这样。
我：好的，那现在你躺下来睡吧，你只要记住妈妈永远爱你。