#看完# 《正面管教》，慕名已久、相见恨晚。
这是我觉得序言写得可以当正文、写得很认真的一本书。因为是译文版，所以还研究了一下书名的翻译~译得真好呀！positive如果直译无非就是“积极、乐观、良好”之类的词，但是译成“正面”就一下子把这些词包含其中甚至还有拓宽，“discipline”之前学的是“自律”，百度后又“长一智”了。
经典译文经得起推敲。
书是面向儿童抚养者的，而作者对看书的对象也真正做到了循循善诱。一步一步、一点一滴剖析行为背后的情感/逻辑，看这书觉得自己真是回到学生时代；内容不难理解又不失专业，怎么说，我觉得身为家长其实每位爸爸妈妈都有形成自己的一套教养理论了，而成年人在接受一套新理论时都会和已有的、心中的理论作一番battle，但看这书时我内心的抵触感很少，很乐于接受这些新观念，也不需要打破固有定势，只需要做到“顺应”和“同化”即可，因为难得地和作者的”目标“一致吧。我很坦然去承认书中写到的家长的缺点、错误并按照作者“手把手”的指导试着操作，虽然目前效果好像不是很明显——这也是值得看第二遍的地方。等第二遍看完再决定是否需要再买那本《3～6岁的正面管教》。前半部集中解释、说明，后半接近结尾时总结的短语居多，作者甚至在每一章结尾作了总结与提问，是不是很像教科书啊？！[good]
我最喜欢文中的“家庭会议”部分，因为有类似操作过，知道它的实用性；书中提到的一些心理学家名字（都是老外）例如“阿德勒”等都特别有熟悉感——一本书如果太陌生有时很容易弃读的，这时有些“脸熟”就会产生“见面三分情”的感觉，所以这个证考得还是有点用的，现在看书相当于巩固了（虽然于分数“无益”了[抱抱]）。
总结，这是一本实用的好书（看标签就知道我有多认可了），我愿向所有没看到的父母推荐它；
问题：第一遍只是通读，一个月内要再读一遍！（目标）#看书#

2023年5月22日

低估了降温，只套了件白衬衣就出门，真冷。

与企业预约了面谈，找车位时，面前一辆车准备启动，腾出位置来，运气不错。打电话确认同企业时间，却被告知临时有事需改天。

下车一股寒气，去吃早餐，要一碗鲜肉粉，12元，肉嫩汤鲜，暖了胃，身上也舒泰。打包一份小笼包，一碗豆浆，给老胡送去，都出门早，来不及在家用餐。

局门口碰上他的同事，咧嘴走很近，他才陡然一惊，开口大嚷：婆娘！给老胡送早餐！他比我们大几岁，圆脸显得稚气，人也是老顽童一样，没规矩，喜欢摄影户外和游戏，他的夫人也是一个极开朗的人，一起侍奉年迈的老年痴呆的老母亲，尽心尽力，毫无怨言。

他心理年龄小，愤青的情绪还在，说话有时也惹人恼羞，但很难与他计较，他忘得比谁都快。平时喜欢做饭，时而钻研各种美食，夫人也迎合他，宠溺他，拍美美的照片，发朋友圈，配文都是夸他的词语。小两口有时候小酌一杯，有时徒步，有时自驾，有时组队烧烤，地点路线他规划，烧烤物资必定也由他俩全部备好，有时在家投影看一部电影，恩爱和谐，是一对难得的志趣相投的夫妻。

懒得纠正他，一道上楼，他炫：“老胡太懒了，我都是自己做早餐，做给老婆吃！”我应着：“哇！这样好的老公哪里找，回头我得屏蔽你家的朋友圈，太让人心里不平衡了。”他傻笑。

四楼分道扬镳，我去六楼。老胡胡乱吃了几个包子，然后就是叹气：事太多了！一边又开始玩手机游戏。男人都是不同程度的幼童。

接一个电话又下楼，带文件下楼盖章。

中午回家，午饭也没吃，窝在软被看了几页《正面管教》，是学校要求家长阅读的一本书，“父母和老师都是成年人。既然我们要孩子学会控制自己的行为，我们就应该学会控制我们自己的行为。”很催眠，一睁眼三点了，很久没有过的好眠，倒是适合睡觉的天气。

下午看了电影《满江红》，说不出感觉的一部片子，眼泪靠磅礴的阵势激将出来一些，待风干了，又觉得这眼泪流得荒唐。

大人孩子都适合看的《小兔子学沟通》
给孩子养成独立思考能力，积极沟通的能力。

这套书是非暴力沟通绘本，让大人学会怎么和孩子说话， 让孩子学会怎么思考。

小兔子在生活中遇到了问题，一家人来一起解决。小兔子扎不好风筝，几乎放弃了，它开始自责：为什么我一个人扎不好风筝？回到家后，在爸爸的引导下，看了森林里的树，看树根和树枝，明白一起努力的力量。他和朋友一起努力，又重新扎好了风筝，终于飞上了天。小伙伴吓唬小兔子，说森林里有大巨人，这可吓坏了小兔子，哆哆嗦嗦回到家，妈妈耐心的带小兔子来到花园，给它讲种子的力量。小兔子明白了，所有的话都要分辨听，不能一听就信。

小兔子一家又温暖又有力量，传递出暖暖的爱，给予孩子成长的力量，让孩子学会沟通，学着成长，书中附送一本暖心手册，让我们也能学到不少东西。

#海桐绘本分享#

绘本书名：小兔子学沟通
绘本题材：正面管教，沟通，成长，性格
适合年龄：5岁6岁7岁8岁