前情：下班回家路上遇见一只小猫猫，不仅不怕我，还拿脑袋蹭我裤腿，我走到哪它跟到哪。
“妈！楼下有只小猫，黑色的，是谁养的吗”
“没听说，应该是流浪猫吧”
“那我要是明天再遇见它，我要抱它回来”
“你说什么！”
“它这就是跟我有缘份，它见到我都不怕我，还老跟着我！它怎么不跟着别人呢！”
“今天小区有只狗，不仅不怕我，还追着我撵了半个小时，这么说也是跟我有缘份了！！”
“啊…这…我…”

如果我小时候用这个方法学英语，成绩肯定棒。
前几天，有一个朋友跟我抱怨说，年级了，英语课本上的单词一个都不会读，他们同班的其他同学都能流利地说出英语句子。你说孩子差距这么大呀，我都不知道怎么教？
听了她的抱怨，我问是不是学英语的方法有问题呀？
跟她说用自然拼读法学语言，孩子会更轻松，更容易记住。
自然拼读法又称Phonics，它不仅是以英语为主要guan方语言国家的孩子学英语读音与拼字，提升阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学发音规则与拼读技巧的教学方法。
获得认知cao作能力的儿童，能够对客观事物和经验进行更有逻辑的思考。结合儿童好奇心、想象力丰富的心理特点，自然拼读法融入趣味盎然、情节丰富、足够想象空间的故事读本中。而不是让孩子机械地，枯燥地学发音。让孩子在阅读有趣的故事、体验有想象空间的故事情节的同时学得英语。
书名：《火箭自然拼读 英语分级绘本》
著绘：英国霍德集团－阅读之星
译：谢乃莹
出版社：中国出版集团 中译出版社
一本有阅读指导的英语绘本
在封面二的地方，有给家长阅读的阅读指导，指出家长先跟孩子聊聊封面和标题，并提供相应绘本内容的问题，让孩子带着问题阅读。
提示在阅读中应该注重什么问题，带着问题深入理解绘本内容。
标写在本书中将会学到什么核心发音，将会读到的常用词汇是什么？
在绘本后面，教给你一些跟孩子一起回顾故事，还有互动的游戏，让孩子巩固所学知识。
还有配套音频哦。#箴言书苑[超话]#

名字懒得打码了
从小到大就一直这么管我，管来管去管来管去，管的我要窒息了，管的我对你是一点感情没有，给朋友发朋友都说“要不是知道你跟我一样大我还以为你初中生呢”，是啊，我都大三了你还这么管我，甚至我的生活费你都要天天看我把钱花在哪里，花的多了就要看我明细，你说我小时候听话现在为什么这么不听话，我的回答是都是拜你所赐，呵呵，有你这样的妈哪个孩子会开心啊，说实话要不是后妈那次打过我你还不如我后妈。
我发这条的时候微信一直给我推送你的消息，现在都10条了，一直在问我跟我爸联系没有联系没有，你俩都离婚了你管我和我爸那么多干嘛呢，还说什么跟你那帮网友过去吧，比你爸妈亲，就算我这么想不都是因为你管我管得这么病态吗，但是如果我这么跟你说了你不会意识到自己的一点问题，反而会跟我说“我不管你谁管你，你看你现在都成什么样了”
我真不知道你为什么要把我生出来，我恨你