一年级课本惊现日本文，中国教育又是何居心？
​​想象一下，你拿起孩子的一年级课本，打开第一页，竟然发现一篇文章的开头是由日本人所撰写。这一幕，简直让人不寒而栗。
​​这并不是个别现象，越来越多的家长都在抱怨，他们的孩子的课本中，居然出现了由日本人所创作的文章。这难道就是我们的教育现状吗？这是怎么一回事？
​​为了弄清这一切，让我们深入探究。这篇文章的内容竟然如此简单，似乎是为小儿童所写。这是否意味着，中国的教育水平已经不堪一击？难道我们已经丧失了自己的声音，只剩下模仿他人？
​​想象一下，家长们拿着这样的课本，翻开它，然后不禁陷入深思。这不仅是一本教材，更是对国家教育的一种审视。我们的孩子，成长在这样的环境中，他们会如何看待自己的文化和国家？
​​这个问题不仅仅是教育部门需要回答的，更是每一个家长和教育者都需要思考的。我们不能让我们的下一代只是模仿，他们需要自己的声音，需要自己的文化。难道我们已经失去了自信，认为只有借鉴外国才能取得进步吗？
​​让我们一起思考，如何让我们的教育更加本土化，更有中国特色？如何培养出有自信、有创造力的下一代？这是一个需要我们共同努力的问题，因为我们的孩子，值得更好的未来。

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本书由冯内古特的学生苏珊娜·麦康奈尔撰写，收录大量冯内古特在写作领域的言谈和文字，揭秘他成为作家的心路历程，分享他对写作和人生的看法：冯内古特引导我们去痛恨战争，去同情我们的角色，去尊重他人，去质疑僵化的结构，去深切关心，去力求体面，去开怀大笑，去说有用的谎。

能成为冯内古特的学生是我最荣幸的事情，他能够在谈论人性的最黑暗的问题时，还保持幽默和仁慈。——约翰·欧文

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提到切斯特顿，也许熟悉推理小说的读者有所耳闻，他正是英国著名系列侦探小说《布朗神父》作者。

除侦探⼩说家的身份，他在一般读者中知名度不高，更不会有人知道他还是杰出的记者、诗人、剧作家、插画家、出版家、评论家、史学家、神学家、辩论家、思想家。在20世纪初英国，他曾是与萧伯纳、威尔斯等人齐名。萧伯纳与他“既生瑜何生亮”，后世的卡夫卡、海明威、马尔萨斯、博尔赫斯等名家对他推崇备至。

切斯特顿出生于英国伦敦，是享誉世界的作家、评论家和神学家，堪称英国文学史上的大师级人物。他一生笔耕不辍，创作了80部著作、200 篇短篇小说、4000 篇杂文、数百首诗及若干戏剧。他思想深邃，博闻强记，以犀利智巧、诙谐幽默见长。他在生的大部分时间（1874-1936）都是一份思想周报的编辑，其间他写了大概四千篇题目或琐碎或重要的文章。

本书是切斯特顿为伦敦每日新闻撰写的论文集，这一系列论文涉及各种主题，如人性，时事，科学和宗教。他对事物的洞察力在今天仍然适用，他遇到的问题和我们今天遇到的问题是一样的。切斯特顿在题为“成功的谬论”一章中写道，没有所谓的成功，也没有所谓的不成功。他试图改变人们对于成功的执念。而如今我们的书店里仍然摆满了关于如何取得成功的书籍。虽然他提出的许多具体问题已不复存在，但他所支持的原则是永恒的。

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