#三亚新闻#【建成后将提供1800个学位！三亚海罗小学改扩建项目最新进展】机器轰鸣，现场一片忙碌。300余位工人现场进行钢筋绑扎、模板施工等作业，力争在“双节”假期期间完成行政楼、报告厅、篮球场、泳池等区域的全面浇筑……“双节”假期，海罗小学改扩建项目不停工赶进度。“项目预计将在今年11月底实现主体结构封顶，明年6月交付使用。”三亚商务区开发建设有限公司海罗小学改扩建工程项目负责人沈志靖表示，项目建成后，将提供1800个学位，较原来增加近一倍，能够完善吉阳区义务教育中小学阶段的教育基础设施，为培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人提供重要平台与场地。详戳→https://t.cn/A6OkRzhh

国庆中秋宅在公寓的咬文嚼字——
《桃花扇》[清]孔尚任
（1）明末弘光朝事，侯方域与李香君相识于秦淮河岸，带出亡国时的乱世衰景纷扰世
（2）“当此地覆天翻还恋情根欲种”，“从来男女室家人之大伦离合悲欢情有所钟”，“两个痴虫你看国在那里家在那里父在那里”，“你看他俩分襟不把临去秋波掉”
（3）a.只觉乱世里真情难得，却都压在女子李香君身上，大概唯此一途；b.侯方域有自己的理论可是在世俗面前却也可以轻易调整放弃，毕竟不止一途
（4）侯李只梳拢未缔结婚姻，李香君立志守节却身在烟花地身不由己，强娶和选优，强娶-血溅桃花扇，骂筵-拳打脚踢，选优-国破城陷时离散无所依，疲于应付外部的非难濒临毁灭，李香君显得是多么脆弱和孤立无援。《桃花扇》将主人公情感置于社会巨变的背景中，相比《西厢记》《牡丹亭》超出社会现实纯个人之间的情绪变化与情节发展，侯李的人生经历将不再寓于个人，是那个时代众生中的一员更有社会现实意义，因而分量略高些了
（5）a.此类戏剧文艺主题褒扬了旧制度下追求个人幸福的心灵，抨击旧制度对人性的压抑，也为新时代懵懂青年的鼓舞，可这真的便是追求个人幸福唯一的途径么。b.父母之命媒妁之言虽则外部介入，尚可以获得整个社会的认可和保护；主动追求自荐枕席则面临父母社会的排斥，男方可能的变心，双方社会地位差异和关系维系能力，未知前途诉诸于情从此颠沛流离大概都要自己承担了。c.也许渐渐地读者就会明白，少年时，诗情花语浪漫便可；天长地久得有关系维持/经济供养/子女抚养/父母养老诸多现实问题需要持续面对了，这些大概是超越时代的
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