文字可能无法治愈钝痛和哀伤，但如果曾经有哪怕一句话流淌过读者的心间，给过任何人一丝温暖或是力量，对我而言，也算是一种遥远而幸福的共鸣了。
环球人物杂志王源说《致文字》
星星和月亮交班，明亮的夜，漆黑的宇宙，目视远方的烟火，凝视前方身后的距离。
喧嚣的夜归于平静，宇宙的缝隙中匍匐一片闪耀的银河，让星空下的旋律再一次澎湃尚且热烈的心。
“清澈的海面荡漾起柔波，模糊的海风绵延骨骼，停靠的巴士映衬着落日，城市华灯初上。也许，这就是记录生活的价值：每一处角落，都藏着美好与灵感；每一步来时的路，都将成为日后寻找初衷的心灵坐标”
花十七年学会像大人那样说话，用一辈子去学像孩子一样写诗。
繁忙中学会了统筹和调试。原来，一天只有24小时，是为了让我们懂得轻重，学会取舍，懂得专注。

#简序[超话]#
致未来的自己:
你喜欢写作，喜欢剧本创作，你觉得文字可以改变一切，可以寻找一切。我想在未来的你能够成为一名优秀的编剧，一名对得起人民的文字创作者。
你有一个并不幸福的童年和不太美好的原生家庭。你总是把自己禁锢在被亲生父母遗弃的囹圄中，甚至为此徘徊不前，所以你义无反顾选择特殊教育。
我想未来的你已经扎根基层，甘愿做一颗螺丝钉，你会永远留在特殊教育基层一线，为来自星星的孩子们筑起梦的城堡，因为你感性，你有着对于孤独症孩子深切的共鸣，你会在扎根基层的同时用心写作，产出哪怕无人问津却能够对得起人民群众的作品。
你不曾入党，但你心中有党。你对党和国家有着最真切的感激之心。
你以八月灯火为笔名，因为八月是你被抛弃的日子，也是你遇见养父母后重获新生的日子。
一个人的火苗也许无法照亮一片世界，但如果一个人一直坚持做为人民服务的事，他所点亮的便是千家万户的灯火。
一日做特教，终生是特教。
我愿深深秦献，永远铭记特殊教育带给我的。
哪怕未来我不再从事特教，我也不会忘记那一份初心和感动。

2023.10.15

星期日

八月灯火.留

揭穿北京市大兴区教委（教工委）不正之风

1.我发现了北京市大兴区教委（教工委）的不正之风。
我是一名教育工作者。面对教育行业内部的事情，我知道什么是对的，什么是好的。反过来说，就是我知道什么是错的，什么是不好的。
在实际接触中，我发现了北京市大兴区君谊星星教育集团的诸多不规范办学行为，并以实地走访以及北京市接诉即办（12345）等方式，向大兴区教委（教工委）领导反映情况。
我跟大兴区教委机关的接触中我发现，之所以君谊星星教育集团诸多办学不规范问题得不到发现与纠正，是因为教委（教工委）内部部分成员，充当了君谊星星教育集团不规范办学行为的保护伞。
具体来说，我存有如下证据：
（1）该民办教育集团不规范办学的实证资料；
（2）大兴区教委（教工委）个别干部为其不规范办学行为提供保护的实证资料（含录音录像、政府信息公开、12345的电话回复与文字回复、信访答复等）。这些充当保护伞的人员是：
政保科职员郑浩，
社教科职员杨磊，
政保科科长刘小旭，
社教科科长刘金彪，
督导科科长聂福来，
小教科副科长张娜，
中教科科长于万永，
组宣科科长徐玮，
教工委副书记刘金戈，
以及那位自称“狗屁不是”又自称“代表大兴区教委的督学”。

2.我不能容忍北京市大兴区教委（教工委）的不正之风。
（1）本人接受的正统教育，决定了我不能对于自己亲自发现的教委（教工委）机关内部的不正之风保持沉默。
（2）大兴区教委（教工委）是全区教育系统的指挥中心，其风气不正的负面影响，远远大于一所学校、一个校长和一名老师，这也让我不能对其保持沉默。

3.党和国家不容许北京市大兴区教委（教工委）的不正之风。
中华民族伟大复兴，其根本支撑是人才支撑，人才成长的主要途径是学校教育。
为此，教育部门要用实际行动，回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这样一些基本问题，国家不容许基层教育主管部门的不作为与乱作为。
举例来说，大兴区君谊星星教育集团出卖国家教育主权，扭曲师生的国家认同，把“US”作为其文化标识的核心，并在学校建筑物中的显著位置标注有“USA”。
一个中国学校，却要在校徽中标识为“US”，以此代表其内心深处的国家归属，以此表明其身在中国心在美。
这样的宣传，在网络上铺天盖地。
这个所谓的“US”（USA）是某一个国家的简称，大家都知道是谁。
对于这种出卖国家教育主权的行为，其主管机关在相当长时间里不知道。
在知道之后，不但不解决，不纠正，反而极力为其做出掩盖。