“复调”概念来自巴洛克复调音乐，指两种或两种以上同时进行、相关联又有区别的声部所组成，这些声部各自独立，但又和谐统一为一个整体，彼此形成和声。

崔鹤龄在创作中较多地引用了不同时间和空间的经典文本，如西方文艺复兴时期的人物肖像、中国传统绘画中的建筑花鸟山石、经典文献解读，艺术家把它们中西并置、或古今融合、或文本再现等以复调的形式重组，实现传统的现代解读。

#微子碎叨叨#
好几次收到小天使送的花，以前介绍给别人说她是好友，闺蜜，现在更想用知音。

这个人以前是我的垃圾桶，在我经历了一些波折后，设身处地为我着想，就像18年，她极力劝我不要二胎，因为那样我的个人价值会再度折损。

她，把我看作独立的个体，不是谁的妻子，谁的妈妈，谁的女儿或媳妇。

她在我遇到挫折安慰，有了成就恭喜。她满足我我对“朋友”这个词的所有期待。也正因如此，我对朋友一次特别苛刻，能进入我“朋友”小圈的人寥寥无几，我也不在意数量。
她活成了我心目中女神的样子，眼里有神，内心有爱，身体有力量。独立女性的榜样。

【伢说“我就是想错一错”，父母该怎么做？老师教您几招】近期，在武汉中学进行了一项关于亲子沟通的调查，其中，高二（2）班学校小嘉（化名）在填表中直抒胸臆：“我想进行尝试，我就是想错一错！”调查中，学生们普遍吐槽的是，家长将自己的人生经验强加到他们身上，却忽略了他们是有思想的独立个体，学生们呼吁：“请给我们试错权！” 对此，武汉中学心理教师孙丽提倡大家做“大耳朵，小嘴巴”的家长，多倾听孩子的想法，对孩子的想法做出深度共情，即先帮助孩子进行情绪的确认，尝试理解孩子的想法，再指出孩子的不足之处，之后提出自己的建议，最后以尊重的口吻询问孩子是否接受建议。（长江日报）https://t.cn/A6qw44GW