昨天看繁中实况的时候发现了一个很有意思的点,就是乌栗在恐洞入口对主角说的话↓
简中版像日语那样刻意省略了主语,所以让很多人都以为这句话意思是在说“主角你有这么强的实力,在我们学校能成为第一名”。
但一向翻译很直白的繁中明确指出这句话其实是乌栗在说自己,简中刻意省略了主语我猜是想达成一种双关的效果,明指乌栗自己想成为蓝莓的第一,暗指主角也能走上蓝莓的顶峰。这里两个人还没认识多久,我认为乌栗前提是不知道主角在后篇会去留学的,所以这句话就算在简中语境里也是在指他自己“想当第一”。
按照这个逻辑就更能看出乌栗骨子里那种好强的本性在,就像平静的水面下藏着巨大的惊涛骇浪那样,乌栗在表面上给我们一种畏畏缩缩的自卑印象,实则他在心里一直很在意实力的高低,就连被姐姐评价是“实力仅次于我”,乌栗那里的表现也看起来不像有多开心的样子,反而有点不高兴。因此我猜他过去在学校也肯定是想在联盟攀得越高越好,只是他的自卑和自我评价过低限制住了他的好强,尽管他有那个实力,也会因为内心过于敏感纤细让他没能走出最关键性的一步。这种现象在自卑群体里简直常见得不能再常见,都怀疑制作组是不是一顿生吃三个这种类型的活人写出来的人设,实在是太真实了……最后主角的出现就是给了他这临门一脚,那种异常的执着让他打破了对自己的作茧自缚,狠下心来逼自己一把决定放手一搏。
唉,虽然就后篇的状况来说宝宝确实如愿以偿地成为了他想成为的那个第一名,但我其实真的不希望是以这样的形式……实在是太让人感慨了。
简中版像日语那样刻意省略了主语,所以让很多人都以为这句话意思是在说“主角你有这么强的实力,在我们学校能成为第一名”。
但一向翻译很直白的繁中明确指出这句话其实是乌栗在说自己,简中刻意省略了主语我猜是想达成一种双关的效果,明指乌栗自己想成为蓝莓的第一,暗指主角也能走上蓝莓的顶峰。这里两个人还没认识多久,我认为乌栗前提是不知道主角在后篇会去留学的,所以这句话就算在简中语境里也是在指他自己“想当第一”。
按照这个逻辑就更能看出乌栗骨子里那种好强的本性在,就像平静的水面下藏着巨大的惊涛骇浪那样,乌栗在表面上给我们一种畏畏缩缩的自卑印象,实则他在心里一直很在意实力的高低,就连被姐姐评价是“实力仅次于我”,乌栗那里的表现也看起来不像有多开心的样子,反而有点不高兴。因此我猜他过去在学校也肯定是想在联盟攀得越高越好,只是他的自卑和自我评价过低限制住了他的好强,尽管他有那个实力,也会因为内心过于敏感纤细让他没能走出最关键性的一步。这种现象在自卑群体里简直常见得不能再常见,都怀疑制作组是不是一顿生吃三个这种类型的活人写出来的人设,实在是太真实了……最后主角的出现就是给了他这临门一脚,那种异常的执着让他打破了对自己的作茧自缚,狠下心来逼自己一把决定放手一搏。
唉,虽然就后篇的状况来说宝宝确实如愿以偿地成为了他想成为的那个第一名,但我其实真的不希望是以这样的形式……实在是太让人感慨了。
社会:日本弱势男性团体包下电车呼吁关注男性性骚扰受害者。NPO法人「日本弱势男性中心」是一个为了支援在社会中处于弱势的男性的团体。为了呼吁人们认识到男性也会成为性骚扰的受害者,以及男性也会在乘坐电车时害怕被诬告性骚扰,该团体将于11月18日包下位于东京的都电荒川线的一班列车,并作为“男性专用列车”运行。不过只要能够理解活动的主旨,不管是男性还是女性都可以乘坐列车。
该团体表示,日本社会中男性被认为更强势,而女性、孩子和老人被认为处于弱势,但即使在男性中也存在身体不好、经济状况不好等需要支援的弱势男性。在性骚扰案件中,男性往往被默认为加害者,但其实男性也会成为受害者,也会被诬告。希望通过该活动来加深互相的理解。
该团体表示,日本社会中男性被认为更强势,而女性、孩子和老人被认为处于弱势,但即使在男性中也存在身体不好、经济状况不好等需要支援的弱势男性。在性骚扰案件中,男性往往被默认为加害者,但其实男性也会成为受害者,也会被诬告。希望通过该活动来加深互相的理解。
【共青团柘城县委开展心理健康进村(社区)志愿服务活动】为加大青少年心理健康科普宣传力度,筑牢青少年心理健康防线,推动青少年心理健康服务全面提质升级,连日来,共青团柘城县委开展心理健康进村(社区)志愿服务活动,为青少年身心健康成长保驾护航。
在朱襄镇宋集村,团县委邀请心理咨询师周明艳通过心理健康志愿服务活动,鼓励孩子要把情绪说出来,勇敢表达,希望孩子们可以做自己情绪的小主人、小专家。
在朱襄镇马庄村,史可欣引导孩子们进行自我探索、自我认知,正确看待自己的优势和劣势,从而遇见更好的自己。
在春水街道办事处长乐社区,胡小京以《解决冲突友谊地久天长》为主题,引导学生分析造成冲突的原因,找到相应的解决方法让学生运用所学,改进自己与好朋友的关系,从而增强与人交往的能力。
在惠济乡窦楼村,付美玲通过《石头剪刀布》手指操,缓解缓解孩子的压力和焦虑情绪,让孩子学会接纳不完美的过程,培养孩子的成长型思维。
在惠济乡陈楼村,宋丽霞以《唤醒孩子的感恩心》为主题,让孩子们认识自己的感恩之心、向善之心,能看到老师,家长,朋友,亲人对自己的付出,以及自己该用怎样的行动回报他们,回报社会。
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