安静教书成为教师的奢望，老师也同样需要减负
#老师疑惑什么时候才能安静教书#

近期，“老师疑惑什么时候才能安静教书”的词条冲上微博热搜，引发广泛讨论。起因是一位江苏教师在互联网发言指出，她作为一名高三的班主任，面临的最大问题是她要处理的文件越来越多。一份县教育局下发的不文明交通行为整治通知，她需要统计全班同学上下学通勤方式，并做好强调，因为家长不戴好头盔的结果是通报批评班主任老师，她别无选择。
首先，不文明交通行为整治的出发点一定是好的，在学生上放学期间交通拥挤，不文明的交通行为可能带来极其恶劣的后果，为保证学生安全，整治交通刻不容缓。可是，任何事情都要注重方式方法，交通中的不文明行为应该由交通参与者自己负责，交通法规的警示对象也应该是“在路上”的人，而不是“讲台上”的教师。“家长不戴头盔要处理老师”，这是一种极其粗暴的管理方法。面对可能存在的交通乱象，当地可以加强交警执勤强度，加强处罚力度，学校可以给学生增加交通法规科普课，可以加强安全宣传等等。在一众方法中，学校偏偏选择了最粗暴最为难老师的一种——家长不戴个头盔，通报批评老师。站在校方视角，老师是校方最直接可施压对象，对老师施压可加强老师对学生的施压力度，最后才是学生对家长，这个真正的交通参与者，进行劝解，告知他们老师的要求有多强硬，违背规则会有多么严重的后果，以此达到对不文明行为的整治效果。最终，新闻中的老师并没有被通报批评，她说：“不知道是不是都戴了，还是没被抓到。”具体的整治效果不得而知。

“医保激活也要老师管，家长给医保处打电话就要通报老师，这合理吗？”“总是要求老师当‘多面手’，工资却不见涨。”不少网友感同身受，纷纷在评论区“现身说法”。老师除了要做好教书育人的本职工作以外，要负责学生生命安全，防诈骗，各种信息统计，大到学信网小到一条红领巾都归老师管，老师们成为一位“全职保姆”的趋势已经愈加明显。这些任务都归老师，那教书育人的工作又该谁来做呢？如果老师们都认为“只有上课的四十分钟才是最轻松的时候”的话，我们的老师们又该在什么时候能真正轻松下来好好休息，疲惫的老师意味着高效的教育成果吗？答案是否定的。在讲台上四十分钟的背后，是长时间的备课，是耗费时间的作业批改，是一次又一次的课后答疑……把这些时间都占用了，老师们要么放弃休息时间，拖着疲惫的身躯去上课，要么缩短教学本职任务所占用的时间，降低教学质量。更有老师必须要牺牲休息时间完成“杂事”，根本没有精心准备课堂的时间。

要让老师能“安静教书”，我们必须给老师也“减负”。社会层面上，不能与学生有关的事情都一昧安排给学校去完成，接种疫苗、医保激活、反诈APP下载等等，社会机构应该更多的各司其职。学校应该注意行政老师与教学老师之别，注意两者的分工与合作，不能粗暴的将所有工作塞给“班主任”或者其他教学老师来做，不合理的分工必然会导致矛盾产生。学校应该注重管理模式，新闻中“家长有错老师受罚”这种不合理的管理手段不应该再出现。粗暴的层层施压反应的是管理上的懒惰与愚蠢，管理效果不能保证不说，长此以往一定会导致负面效果的堆积。

给老师们的肩头也减减负，这需要社会、学校、学生以及家长的共同努力，需要各主体间的相互理解。给老师们更多的人道主义关怀，让老师能安安心心地教书育人，这不仅是对老师的帮助，更是对万千学子的教育保障。#教师[超话]#

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大学生封校破防瞬间TOP3
电影《七宗罪》中提到，人性最大的恶是"暴食"、"贪婪"、"懒惰"、"嫉妒"、"傲慢"、"色欲"和"暴怒"。现在正处于信息化时代的旋涡中，好的和坏的事物都在我们面前展现。有些人自以为是看客，但实际上已经身陷其中。

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夫妻之间，总有一个强势的，一个随和的。一个厉害的，一个温顺的。一个勤快的，一个懒惰的。一个计较的，一个大度的，其实？夫妻俩人，就好像土豆跟西红柿，本来不是一个世界的，但却走在了一起，因为土豆变成了薯条，西红柿变成了番茄酱，而成了绝配。感情亦是如此，没有天生合适的两个人，需要的是，彼此包容，理解，改变。风风雨雨的磨合中，改变着不合适的彼此！