#亲子教育[超话]##亲子阅读[超话]# 有人说：「喜爱读书的孩子不会变坏。」所指就是书中蕴藏着丰富的寓意，可以启迪孩子的思维，融入他们的人格养成，进而教导他们的行为。亲子共读最好的方法，就是陪着孩子一起读书，不管是各读各的书，还是共看一本书，都会让孩子体会到「我和爸妈正在共同做一件很重要的事」，久而久之，孩子自会把读书当成重要事看待，而乐在其中，更可以透过阅读，亲子的感情将因共同回忆而更加密切。[锦鲤附体]

认为帮助孩子做得更好的最佳办法就是对他们做错的事进行批评，是一种错误的想法。很多人会争辩说，建设性的批评是有益的。茜德•西蒙对 “建设性的批评” 有个绝妙的定义：“束缚性的渣淬”。你仔细想一下就会发现，“建设性的批评”是一个自相矛盾的词。“建设”是指 “建造”。“批评” 意味着“拆毁”。

这并不是说你不应该让孩子们知道还有改进的余地。而是意味着你不必为了使孩子们做得更好而让他们感觉更糟。讨论有待改善之处的一个有效方法是问孩子：“你觉得自己哪些地方做得好？哪些地方需要改进？〞孩子往往不用你告诉就知道，而且当孩子们自己承认需要改进之处时，效果会更好。你可以问孩子：“你打算怎么改进？你需要做什么来实现你的目标？〞
然后，你可以和孩子一起做头脑风暴，想出各种可以帮助他们改进的办法来。这种做法能够教给孩子设立目标以及做出自我评价的价值。#一起家庭教育[超话]##一起家庭教育##亲子教育#

#家庭教育[超话]##家庭教育##亲子教育##涵明妈妈读书笔记# 依恋，让孩子愿意看见父母亲切的笑容，愿意为了父母努力。

​对父母来说，依恋起到的最大作用是：孩子愿意为了父母而努力。
​孩子不听话的原因有很多，但最重要的一点，就是缺乏上进的动力。在教养方面，依恋关系可以激发出孩子的上进心。成年人在评论某个孩子“好”的时候，会下意识地认为这种“好”指的是孩子的内在性格。这种想法是很危险的，一旦我们把孩子的上进心归因于他的自身性格，如果出现孩子上进心缺失的情况，我们就会把他视为“坏孩子”，怪罪和羞辱孩子。但其实，孩子的上进心并不是源自他的性格，而是和他的依恋密切相关。即使面对那些“坏”孩子，我们要纠正的也是他的依恋关系，而不是孩子本身的行为。这是我们在教养中必须看见的。
​#《每个孩子都需要被看见》29