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#欧洲杯抽签#恭喜C罗！欧洲杯最后一舞上上签：避开3大死亡之组，被保送进16强
2024年欧洲杯决赛圈分组抽签结束，几家欢喜几家愁！作为欧洲杯和欧预赛的双料射手王，C罗领衔的葡萄牙抽到了上上签，同组没有任何传统强队，完美避开了死亡之组，也被球迷认为保送晋级16强。据统计，这将是C罗生涯第6次出战欧洲杯，此前5次参赛仅在2016年夺冠。
欧洲杯抽签分组结果如下：
A组：东道主德国、苏格兰、匈牙利、瑞士
B组：西班牙、克罗地亚、意大利、阿尔巴尼亚
C组：斯洛文尼亚、丹麦、塞尔维亚、英格兰
D组：附加赛A组胜者、荷兰、奥地利、法国
E组：比利时、斯洛伐克、罗马尼亚、附加赛B组胜者
F组：土耳其、附加赛C组胜者、葡萄牙、捷克
从以上分组来看，东道主德国所在的A组、西班牙领衔的B组、法国领衔的D组，都是死亡之组，因为德国近些年实力平平，同组的苏格兰、匈牙利、瑞士都有跟东道主一决高下的机会，也就是4队都有出线希望。
此外，西班牙、克罗地亚、意大利的实力都很强，作为卫冕冠军的意大利，这个签位确实运气不佳，有可能最后需要通过竞争一个成绩最好的小组第三晋级淘汰赛。
还有D组，法国、荷兰再度相遇，荷兰是法国在欧洲杯常规时间没有赢过球的球队对阵次数最多的球队，战绩为1平2负，外加由朗尼克执教的奥地利，有跟2大传统强队扳手腕的实力。
作为2016年冠军得主，葡萄牙抽到了上上签，避免连续2届抽到死亡之组，也有更大希望拿下小组头名。
根据分组，葡萄牙的小组对手包括土耳其、捷克，以及附加赛对手，将在希腊、哈萨克斯坦、卢森堡、格鲁吉亚之间产生，不管哪一队晋级决赛圈，对于葡萄牙都没有太大威胁。
对于欧洲杯历史射手王C罗来说，这一届欧洲杯将是最后一次参赛，届时39岁，也是第6次出战。
据统计，C罗此前在欧洲杯出场25次，总共打进14球，领先第二名普拉蒂尼多达5球，稳居历史第一，明年夏季再度参赛有希望扩大射手榜的领先优势。对于C罗来说，葡萄牙晋级欧洲杯淘汰赛难度不大，主要还是淘汰赛，毕竟强队悉数在列，如果用一个冠军来谢幕，将是完美的。
2024年欧洲杯决赛圈分组抽签结束，几家欢喜几家愁！作为欧洲杯和欧预赛的双料射手王，C罗领衔的葡萄牙抽到了上上签，同组没有任何传统强队，完美避开了死亡之组，也被球迷认为保送晋级16强。据统计，这将是C罗生涯第6次出战欧洲杯，此前5次参赛仅在2016年夺冠。
欧洲杯抽签分组结果如下：
A组：东道主德国、苏格兰、匈牙利、瑞士
B组：西班牙、克罗地亚、意大利、阿尔巴尼亚
C组：斯洛文尼亚、丹麦、塞尔维亚、英格兰
D组：附加赛A组胜者、荷兰、奥地利、法国
E组：比利时、斯洛伐克、罗马尼亚、附加赛B组胜者
F组：土耳其、附加赛C组胜者、葡萄牙、捷克
从以上分组来看，东道主德国所在的A组、西班牙领衔的B组、法国领衔的D组，都是死亡之组，因为德国近些年实力平平，同组的苏格兰、匈牙利、瑞士都有跟东道主一决高下的机会，也就是4队都有出线希望。
此外，西班牙、克罗地亚、意大利的实力都很强，作为卫冕冠军的意大利，这个签位确实运气不佳，有可能最后需要通过竞争一个成绩最好的小组第三晋级淘汰赛。
还有D组，法国、荷兰再度相遇，荷兰是法国在欧洲杯常规时间没有赢过球的球队对阵次数最多的球队，战绩为1平2负，外加由朗尼克执教的奥地利，有跟2大传统强队扳手腕的实力。
作为2016年冠军得主，葡萄牙抽到了上上签，避免连续2届抽到死亡之组，也有更大希望拿下小组头名。
根据分组，葡萄牙的小组对手包括土耳其、捷克，以及附加赛对手，将在希腊、哈萨克斯坦、卢森堡、格鲁吉亚之间产生，不管哪一队晋级决赛圈，对于葡萄牙都没有太大威胁。
对于欧洲杯历史射手王C罗来说，这一届欧洲杯将是最后一次参赛，届时39岁，也是第6次出战。
据统计，C罗此前在欧洲杯出场25次，总共打进14球，领先第二名普拉蒂尼多达5球，稳居历史第一，明年夏季再度参赛有希望扩大射手榜的领先优势。对于C罗来说，葡萄牙晋级欧洲杯淘汰赛难度不大，主要还是淘汰赛，毕竟强队悉数在列，如果用一个冠军来谢幕，将是完美的。
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【育儿】解数学题的流程复杂吗？ 其实只需要四步而已！
美国数学家波利亚在《怎样解题——数学思维的新方法》中，介绍了这个思维过程。 我在这里把这个过程用图1和图2来表达一下。
第一步， 提取有用信息，用数学语言写出已知条件。
把已知一条一条写下来，尽量把文字信息转化为 数学的语言， 字母表示的变量、变量之间的关系、等式、不等式、函数 等等……
第二步，明确题目的目标是什么。
如果是 与实际紧密联系的应用题，那就要明确要求计算的量， 到了初中， 要学会把这个量包含字母变量的代数式 表达出来。
第三步， 找出从已知条件 到 问题答案的行之有效的解题思路。
这一步最最关键，也是区分学霸和学渣的分水岭。学霸 的感官是图3——问题就像一个迷宫，虽然一眼看去，入口（已知条件）和出口（成功解决问题）之间盘踞着纷繁的路，其中还隐藏着不少死胡同，但只要不断摸索，遇到死胡同就标记好，回到上一个岔路口继续，总能走出去。
学渣的感官是图4——求解这个问题就像理顺一个扯乱的线团，只能看到两个头（已知条件和问题），而任务是要把线团理顺、面对这么一团乱麻，往往感觉无从下手。试着拉一个线头试试吧，不是 一不小心拉出一个死结，就是一不小心断了线，真是剪不断，理还乱，搞得人很奔溃。
实际上，学霸眼里这个题目像迷宫，虽然复杂，但总能走通，是因为掌握了一套行之有效的思维方法。 如果用一句话总结，那就是， 两头下手， 不断试错不断深入。
一、 从起点，观察已知条件（如图1 和图2）
思考要点： 已知条件和你学过的一些知识点结合，能不能得到变形后的新已知条件。
这里就体现了对数学结论的活学活用，你要对数学结论非常熟悉，定理中说已知A和B，可以得出结论D 。 你的题目中有条件A、B、C ，你要立即想到，那也就是说我可以根据定理得到结论D。
也许这个结论D根本用不上， 可能解题思路是 条件A和条件C 得到结论E， 条件B和结论E 相结合，最终成功解题。
这个利用A和B 得到D，但解题用不到结论D， 就类似于走迷宫，你遇到一个岔路口，向左走还是向右走呢？ 向左走试试，发现走不通，于是退回来给向左走标记此路不通，然后向右走。
二、从终点，对问题本身进行拆解和分析。（如图 1 和图2）
思考要点：我需要知道什么，就可以解决这个问题？
问自己以下两个问题试试：
首先，观察已知条件，思考：这些已知条件，能不能帮助简化问题？
如果你不能结合已知条件简化问题，那就这样想：
这个题目，如果多一个某某条件 ，那么这个问题就能够迎刃而解啦！那理所当然的，问题就集中在，我能不能从已知条件中推导出需要的这个某某条件呢？
通过这样思考，题目的问题就被你推进了一步，得到了一个变形后的新问题 —— 找到、创造出 某某条件。
简单的题目，像上面这样两头思考一个回合，你就发现， 简化后的问题，和变形后的已知条件，完美对接。 换句话说， 你就找到了一个解题的路径（如图1） 就像前面的例题中， 结合已知条件我们把计算彩礼钱转化为计算总省钱数目， 然后再看看已知条件，发现总省钱数目的条件是充足的，而且都和彩礼钱相关，是可列式的。这样， 已知条件经过一步转化， 问题经过一步转化，完美对接， 形成了一个解题思路如图3。
当然了，压轴的复杂的问题，可能需要上面两头思考好几个回合，才能将已知条件和问题对接上（如图2）。
需要注意的是，
1、可能在分析过程中，你会写出来一些多余的结论， 比如，你从已知结果推出来5个结论，但解题其实只需要其中2个。 那么3个对于解决这个题目，就是冗余的。这3个就类似于走迷宫时误入一个死胡同，所走过的路。 有时候必不可少。
2、 你的前三步都是在草稿纸上进行的！
接下来，我们要把解题思路，按照逻辑因果顺序，梳理清楚，换句话说，就需要：
第四步， 实施你的解题思路，并检查答案。
这一个步骤与就直接在作业、试卷上展开了。这一步的关键， 是把草稿纸上 前三步的分析，梳理出一个完整的逻辑因果链条。
比如：
从已知A B 得到 结论C根据C 和已知 D ，得到结论D， …… 这样一环扣这一环的因果联系，最终得到问题的答案。
所以，数学大题到底考的是什么？
不是把几个公式堆叠起来这么简单，而是考验走出迷宫的所需的知识、技巧、耐心，是探索不断变形的已知条件、不断简化的新问题，并能快速建立对接的综合结构化思维。
如果你是数学大题的常胜将军，恭喜你，数学的魅力之门已向你敞开。
如果你还暂时被困迷宫，多多训练结构化四步法，也建议你打印图1 图2 常看常新。
【育儿】解数学题的流程复杂吗？ 其实只需要四步而已！
美国数学家波利亚在《怎样解题——数学思维的新方法》中，介绍了这个思维过程。 我在这里把这个过程用图1和图2来表达一下。
第一步， 提取有用信息，用数学语言写出已知条件。
把已知一条一条写下来，尽量把文字信息转化为 数学的语言， 字母表示的变量、变量之间的关系、等式、不等式、函数 等等……
第二步，明确题目的目标是什么。
如果是 与实际紧密联系的应用题，那就要明确要求计算的量， 到了初中， 要学会把这个量包含字母变量的代数式 表达出来。
第三步， 找出从已知条件 到 问题答案的行之有效的解题思路。
这一步最最关键，也是区分学霸和学渣的分水岭。学霸 的感官是图3——问题就像一个迷宫，虽然一眼看去，入口（已知条件）和出口（成功解决问题）之间盘踞着纷繁的路，其中还隐藏着不少死胡同，但只要不断摸索，遇到死胡同就标记好，回到上一个岔路口继续，总能走出去。
学渣的感官是图4——求解这个问题就像理顺一个扯乱的线团，只能看到两个头（已知条件和问题），而任务是要把线团理顺、面对这么一团乱麻，往往感觉无从下手。试着拉一个线头试试吧，不是 一不小心拉出一个死结，就是一不小心断了线，真是剪不断，理还乱，搞得人很奔溃。
实际上，学霸眼里这个题目像迷宫，虽然复杂，但总能走通，是因为掌握了一套行之有效的思维方法。 如果用一句话总结，那就是， 两头下手， 不断试错不断深入。
一、 从起点，观察已知条件（如图1 和图2）
思考要点： 已知条件和你学过的一些知识点结合，能不能得到变形后的新已知条件。
这里就体现了对数学结论的活学活用，你要对数学结论非常熟悉，定理中说已知A和B，可以得出结论D 。 你的题目中有条件A、B、C ，你要立即想到，那也就是说我可以根据定理得到结论D。
也许这个结论D根本用不上， 可能解题思路是 条件A和条件C 得到结论E， 条件B和结论E 相结合，最终成功解题。
这个利用A和B 得到D，但解题用不到结论D， 就类似于走迷宫，你遇到一个岔路口，向左走还是向右走呢？ 向左走试试，发现走不通，于是退回来给向左走标记此路不通，然后向右走。
二、从终点，对问题本身进行拆解和分析。（如图 1 和图2）
思考要点：我需要知道什么，就可以解决这个问题？
问自己以下两个问题试试：
首先，观察已知条件，思考：这些已知条件，能不能帮助简化问题？
如果你不能结合已知条件简化问题，那就这样想：
这个题目，如果多一个某某条件 ，那么这个问题就能够迎刃而解啦！那理所当然的，问题就集中在，我能不能从已知条件中推导出需要的这个某某条件呢？
通过这样思考，题目的问题就被你推进了一步，得到了一个变形后的新问题 —— 找到、创造出 某某条件。
简单的题目，像上面这样两头思考一个回合，你就发现， 简化后的问题，和变形后的已知条件，完美对接。 换句话说， 你就找到了一个解题的路径（如图1） 就像前面的例题中， 结合已知条件我们把计算彩礼钱转化为计算总省钱数目， 然后再看看已知条件，发现总省钱数目的条件是充足的，而且都和彩礼钱相关，是可列式的。这样， 已知条件经过一步转化， 问题经过一步转化，完美对接， 形成了一个解题思路如图3。
当然了，压轴的复杂的问题，可能需要上面两头思考好几个回合，才能将已知条件和问题对接上（如图2）。
需要注意的是，
1、可能在分析过程中，你会写出来一些多余的结论， 比如，你从已知结果推出来5个结论，但解题其实只需要其中2个。 那么3个对于解决这个题目，就是冗余的。这3个就类似于走迷宫时误入一个死胡同，所走过的路。 有时候必不可少。
2、 你的前三步都是在草稿纸上进行的！
接下来，我们要把解题思路，按照逻辑因果顺序，梳理清楚，换句话说，就需要：
第四步， 实施你的解题思路，并检查答案。
这一个步骤与就直接在作业、试卷上展开了。这一步的关键， 是把草稿纸上 前三步的分析，梳理出一个完整的逻辑因果链条。
比如：
从已知A B 得到 结论C根据C 和已知 D ，得到结论D， …… 这样一环扣这一环的因果联系，最终得到问题的答案。
所以，数学大题到底考的是什么？
不是把几个公式堆叠起来这么简单，而是考验走出迷宫的所需的知识、技巧、耐心，是探索不断变形的已知条件、不断简化的新问题，并能快速建立对接的综合结构化思维。
如果你是数学大题的常胜将军，恭喜你，数学的魅力之门已向你敞开。
如果你还暂时被困迷宫，多多训练结构化四步法，也建议你打印图1 图2 常看常新。
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